NOVENO GRADO
TEMA: LA POESÍA RITMO Y SENSIBILIDAD

 OBJETIVO: Valorar  que es lo que  hace que un texto literario sea un poema.

 ACTIVIDADES: Creamos un caligrama siguiendo estos pasos:
 
A. seleccionamos una idea, que puede ser una palabra, una expresión o un objeto y que                transformaremos en imagen y luego en poesía

 

Esperanza 

 B. redactamos el poema, que puede estar formado por unos pocos versos. Para esto, podemos centrarnos en una descripción novedosa del objeto o en el significado que le damos a la palabra escogida.

 

Esperanza

Es lo que me queda

después de tu partida

en mi triste vida

Esperando tu llegada

hasta el día de mi muerte.

Corrí  con suerte

el día de mi muerte

después de pensar en ti

tan ligeramente 
 

C. Luego, realizamos un dibujo que represente la idea original.

D. escribimos el poema siguiendo el contorno del dibujo que hicimos o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen el contorno de aquel.

E. Por ultimo, suba el caligrama en documento word, al blog de Lengua  según el paralelo .

A.- seleccionamos una idea, que puede ser una palabra, una expresión o un objeto y que transformaremos en imagen y luego en poesía.

Yo voy a elegir el orgullo, ya que es muy importante para es un elemento vital y con lo que tenemos sentimientos de nuestro ser.

 

B.- redactamos el poema, que puede estar formado por unos pocos versos. Para esto, podemos centrarnos en una descripción novedosa del objeto o en el significado que le damos a la palabra escogida.

El orgullo, que bonito se escucha

Una parte de nosotros que nos da vida

inspira y inspira sin parar, y en gran cantidad

A veces da felicidad y a veces soledad

Pequeño en forma pero grande en en el ser

Aunque por muchas decepciones y tristezas

Se rompe literal y por el paso del tiempo

Otra vez vuelve a funcionar y con mucha fuerza

A valorar el orgullo.

 |  | El orgullo es una responsabilidad que cada persona tiene en nuestras vida. C.- Luego, realizamos un dibujo que represente la idea original.

 

 

 

 

 

 |  | El orgullo es una responsabilidad que cada persona tiene en nuestras vida. D. escribimos el poema siguiendo el contorno del dibujo que hicimos o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen el contorno de aquel.

 

 

El orgullo, que bonito se escucha

Una parte de nosotros que nos da vida

inspira y inspira sin parar, y en gran cantidad

A veces da felicidad y a veces soledad

II

Pequeño en forma pero grande en amor

Aunque por muchas decepciones y tristezas

Se rompe literal y por el paso del tiempo

Otra vez vuelve a funcionar y con mucha fuerza

para valorar el orgullo. 

NOVENO GRADO
TEMA: LA POESÍA RITMO Y SENSIBILIDAD

OBJETIVO: Valorar  que es lo que  hace que un texto literario sea un poema.

ACTIVIDADES: Creamos un caligrama siguiendo estos pasos:

A. seleccionamos una idea, que puede ser una palabra, una expresión o un objeto y que                transformaremos en imagen y luego en poesía.
B. redactamos el poema, que puede estar formado por unos pocos versos. Para esto, podemos centrarnos en una descripción novedosa del objeto o en el significado que le damos a la palabra escogida.
C. Luego, realizamos un dibujo que represente la idea original.
D. escribimos el poema siguiendo el contorno del dibujo que hicimos o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen el contorno de aquel.
E. Por ultimo, suba el caligrama en documento word, al blog de Lengua  según el paralelo .