Usando lo aprendido sobre el tema, entablamos un debate en el cual planteábamos la liberación de la monarquía y la libertad de los campesinos, que hasta ese momento se los consideraba como esclavos. 

Los grupos estaban divididos en la nobleza y el clero, por un lado, y los campesinos por el otro. Y, así como los campesinos exigían igualdad y libertad, los nobles y el clero debían argumentar para poder quedarse con sus privilegios. 

Fue divertido de realizar, además de que fue de gran ayuda para comprender el tema y alentarnos a buscar más información. El enfoque utilizado fue liberador, porque pudimos abrir nuestra mente y nos ayudó a ver las dos caras de la moneda; aunque también se puede decir que fue en parte ejecutivo, debido a que la profesora nos había planteado un objetivo a realizar.