The 4Cs in Food and Meals by Yesica Galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus Teaching sequence chosen: Food and Meals. Level: Primary Analysis of the 4Cs. en-us 2017-04-14 00:02:15 UTC 2017-04-14 00:30:15 UTC hello@padlet.com Teaching sequence: Food and Meals. yesica_galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336731 Level: Primary.]]> 2017-04-14 00:04:56 UTC https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336731 CONTENT: yesica_galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336741
  • el origen de los alimentos que consumimos a diario;
  • las comidas diarias;
  • clasificación de los alimentos;
  • utensilios de cocina;
  • vocabulario relacionado a hábitos saludables;


    • ]]>     2017-04-14 00:05:14 UTC https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336741     COMMUNICATION: yesica_galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336962 Para trabajar el contenido necesitarán hacer uso del vocabulario relacionado a comidas, utensilios y hábitos saludables.

    Para hablar de la temática recurrirán a funciones básicas para describir comidas, expresar gustos, preferencias y comparar diferentes alimentos.

    En cuanto a la oralidad practicarán describir comidas y clasificarlas según su procedencia y tipo. Describirán imágenes: por ejemplo, cuando tienen que unir cada comida con el lugar de la cocina en la cual va pueden hacer oraciones simples tales como "Cheese goes in the fridge." Incluso pueden expresar sus preferencias respecto a las comidas que son o no de su agrado.

    La secuencia didáctica incluye los exponentes  lingüísticos a aprender y los exponentes lingüísticos que se utilizan como vehículo para el aprendizaje (Language of Learning & Language for Learning)]]>     2017-04-14 00:10:19 UTC https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166336962     COGNITION: yesica_galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166337412 Si bien la mayoría de las actividades apela a los Lower Order Thinking Skills, podemos explotarlas para llevar a los alumnos a los procesos de pensamiento más complejos. (Higher Order Thinking Skills)
    Por ejemplo, cuando hacemos que los alumnos clasifquen los alimentos según su procedencia, tipo. A su vez, podemos pedirles que diseñen su comida favorita incluyendo diferentes alimentos que les gustan y que justifiquen posteriormente su elección.]]>     2017-04-14 00:23:41 UTC https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166337412     CULTURE: yesica_galliano https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166337528 La secuencia presente componentes culturales que tienen que ver con la interculturalidad. Los alumnos aprenden sobre diversas comidas y sus países de origen. A su vez, cuando trabajan sobre los hábitos saludables aprender a comportarse en diferentes contextos y revalorizar el rol de la comida y el alimento.]]> 2017-04-14 00:27:27 UTC https://padlet.com/yesica_galliano/3ylu38c19nus/wish/166337528