Vân Anh

Trân Châu

Bảo Toàn

Mỹ Xuân

Trâm Anh

Phan Thư

• Quét rác

• Nhặt rác

• Dọn cỏ

• Nhổ cỏ

• Đổ rác

Quét lá

Đổ lá

Dọn cỏ

Xếp ghế đỏ

Quét sàn HT

Lau sàn

Quét cánh gà

Dọn khăn trải bàn

Dọn chai nước, rác

• Quét lá

• Hát

• Lái xe

• Đá cầu

• Hốt lá

• Đi kiếm bao

• Để lá vo bao

• Bỏ bao lá

-gôm rác

-vứt rác

-tâm sự, trò chuyện, hiểu nhau hơn

-chụp ảnh làm kỉ niệm

•Quét lá

•Gom lá

•Cắt, tỉa cây cỏ

•Gom, chở, chất củi khô

•Đốt lá

Nhặt lá cây

Hốt rác

Đổ rác

Dọn cỏ

Nhặt rác

Lấy đồ hốt rác

Lấy chổi

Xả rác;)))

-Quét lá,dọn rác

-Móc bọc

+Quét lá

+dọn rác

+đổ rác

+Vệ sinh đường đi

(tụi em làm sạch vô cùng 🌹💐🌷🌸🍑)

dọn rác

quét lá

đổ rác

Quét lá

Nhổ cỏ

Nhặt rác

Nói chung là mệt

+nhặt rác

+dọn cỏ

dọn lá

dọn rác

làm tùm lum

hoạt động tích cực, làm nhiều quá kể không hết

-Dọn rác, cành cây.

-Cắt cỏ.

-Dọn đồ hốt rác, chổi.

Quét lá cây

Nhặt lá cây

Gom lá cây

Đổ lá cây vào bao rác

Bỏ bao rác

Gom chổi

Dẹp chổi

Ròi tụi con đi về 💨

•Giải pháp: Gom nhặt tàn tro

với khu vực đó, mình có thể làm gì để nó đẹp hơn

Câu Trả Lời:

-cách giúp chỗ này đẹp hơn: có thêm thùng rác, giáo dục tuyên truyền nâng cao nhận thức học sinh

-Công trình đó là trồng hoa.

-Ở các khu bồn hoa ở hai bên dãy lối đi của lớp

-Các bước thực hiện:

+Quét dọn xung quanh các bồn cỏ

+Dọn cỏ ở các bồn cỏ

+Tìm các loại hạt giống hoa rồi gieo xuống và chăm sóc

• Giới hạn khu vực lao động của lớp là ở đâu?

• Chụp lại những khu vực hay bị bỏ quên trong lúc lao động?

Tổ 2:

• Chụp lại chỗ đẹp nhất trong khu vực lao động của lớp

• Các bạn đã làm gì để khu vực đó đẹp như vậy?

Tổ 3:

• Chụp lại ít nhất 01 chỗ chưa đẹp nhất khu vực lớp phụ trách?

• Lớp có thể làm gì để khu vực đó đẹp hơn?

Tổ 4:

• Đề xuất thực hiện 1 "công trình thanh niên" tại khu vực lớp mình.

• Công trình đó là gì? Ở đâu? Các bước thực hiện?

( trước cửa nhà thi đấu) Và hai khu vự bên hông

-Chỗ hay bỏ sót?

Tụi em đã quét lá cây và cành cây

- Tường graffiti: Một bức tường lớn để học sinh vẽ tranh theo chủ đề khoa học, lịch sử hoặc nghệ thuật.

- Vườn năng lượng xanh: Lắp đặt pin mặt trời hoặc tua-bin gió mini để giáo dục học sinh về năng lượng tái tạo.

- Khu “hộp thư tâm sự”: Đặt một thùng thư để học sinh gửi gắm tâm sự, góp ý cho trường.

- Bể cá sinh thái: Làm một bể cá nhỏ hoặc hồ nước mini với rong rêu.

- Khu tái chế sáng tạo: Dùng chai nhựa, lốp xe cũ để làm chậu cây hoặc đồ trang trí.

- Tường tương tác: Dùng bảng đen hoặc bảng trắng ngoài trời để học sinh vẽ, viết.

- Bảng vẽ sáng tạo: Một bức tường sơn màu đen cho học sinh vẽ phấn hoặc dán tranh sáng tạo.

- “Hộp thời gian”: Chôn một chiếc hộp chứa thư từ, vật dụng của học sinh để mở lại sau nhiều năm.

- Góc cảm xúc: Một bảng treo thẻ gỗ để học sinh viết lời nhắn động v

iên nhau.

Cac buoc thuc hien

Buoc 1: chon hoa

Buoc 2: thu quy

Buoc 3: di mua

Buoc 4: dem ra ngoai dat

La xong

Giải pháp: cãi thiện teamwork, chăm chỉ, phân công chi tiết

Chỗ ít dọn:

( trước cửa nhà thi đấu) Và hai khu vự bên hông

Cách khắc phục:

-dọn dẹp thường xuyên

-trồng thêm hoa💐

-dán poster tuyên truyền cấm xả rác🚯

Tích hợp camera quan sát (Hikvision Camera AI) nhận diện hành vi xả rác bừa bãi

Cải tạo đất và trồng 1 vườn hoa 🌷🌷🌷

Địa đỉm: kế sân bóng đá.

Các bước thực hiện:

• Kím tiền

• Mua vật liệu, mua hoa

• Và trồng 🌸🌷

chữa tại vị trí lớp 10S được phân bố trực

=> Vì đây là mặt tiền của cả khu vực lớp 10AV2 dọn dẹp nên luôn được chăm chút. Sẽ có 1 tổ chuyên trách dọn dẹp khu vực sân bóng nhưng sau khi dọn xong thì mọi người đều sẽ cùng nhau kiểm tra lại tiến trình dọn, đặc biệt là sân bóng ạ 🥰

Chỗ ít dọn

Các bước:

• Lên kế hoạch (chọn vị trí và loại cây)

• Chuẩn bị đất

• Trồng cây

• Chăm sóc

• Theo dõi và bảo vệ cây