<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LINEA DE TIEMPO by </title>
      <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq</link>
      <description>El rol mediador de las TIC</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-31 16:11:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-14 22:27:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4e1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Rheingold y Pea (1985)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856893824</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje con la tecnología está centrado en la persona del estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que esta le brinda.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:17:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856893824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vygotsky (1987)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856896568</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen dos formas de mediación: la forma en la que el contexto socio - histórico genera una influencia y los instrumentos socioculturales que utiliza el sujeto.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:19:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856896568</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856912292</link>
         <description><![CDATA[<h1><br></h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1432644973/fe1c8ea3b0f094666df34c3527da09d1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-10-31 16:30:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856912292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Salomon (1993)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856919270</link>
         <description><![CDATA[<div>Las herramientas son cognitivas siempre y cuando sirvan para ayudad a los estudiantes en la construcción de su propio pensamiento, superando las limitaciones cognitivas y proyectándolos a operaciones cognitivas superiores.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:36:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856919270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Campbell y Davidson (1994)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856922238</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Afirman que el proceso de aprendizaje es holístico. Esta afirmación permite revisar desde este enfoque, el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje, más que como un medio instruccional.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:38:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856922238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escudero (1992)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856926149</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Los criterios, los valores y los intereses al adoptar las TIC debe obedecer a una planificación que permita desarrollar los procesos pedagógicos, en los que el estudiante virtual desempeña un rol central representado en el conjunto de comportamientos y normas que este debe asumir como actor del proceso educativo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:42:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856926149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jonassen, Carr y Yueh (1998)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856945314</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son herramientas que promueven la colaboración cognitiva: Pueden funcionar como tecnología que favorezca los procesos mentales con el objetivo de ampliar el pensamiento del aprendiz y así poderlos reorganizar con facilidad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 16:57:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856945314</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856954041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1432644973/dea6b60265e8b7c48df4717d1bcae07c/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-10-31 17:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856954041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jonassen (2000)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856957835</link>
         <description><![CDATA[<div>Las herramientas cognitivas se refieren a aprender con la tecnología<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:08:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856957835</guid>
      </item>
      <item>
         <title> La web 2.0 (apareció en 2004)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856960316</link>
         <description><![CDATA[<h1><br></h1><div><br>La web 2.0,  contiene los foros, los blogs, los<br>comentarios y después las redes sociales. La web 2.0 permite compartir información.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:10:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856960316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lima (2005)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856962800</link>
         <description><![CDATA[<div>La instancia mediadora audiovisual ocupa en muchas ocasiones, en la vida de los niños y jóvenes, un espacio mucho más amplio y como instancia mediadora escolar.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:12:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856962800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lalueza, Crespo y Camps (2008)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856969000</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela es una tecnología de la educación, y las tecnologías presentes en la cultura contribuyen en la definición de lo que en esa cultura se considera inteligencia.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:17:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856969000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sanchez, Sanchez y Ramos,( 2012).</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856971168</link>
         <description><![CDATA[<div>La plataforma Moodle se configura en torno a lo que se denomina «pedagogía construccionista social» (es decir, conjuga aspectos del constructivismo donde el conocimiento se genera mediante mediación e interacción con el ambiente y del construccionismo (aprender haciendo), lo que permite el aprendizaje colaborativo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856971168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WEB 3.0 (2010)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856975091</link>
         <description><![CDATA[<div>La web 3.0 fue operativa en esta fecha y se asocia a la web semántica, un concepto que se refiere al uso de un lenguaje en la red. Por ejemplo, la búsqueda de contenidos utilizando palabras clave.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:23:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856975091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cabero (2007)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856976739</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Las TIC pueden ser de gran ayuda para favorecer la inclusión de las personas que presentan diferentes discapacidades, bien sean estas de tipo cognitivo, sensorial o motórico, tal y como indican.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856976739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferreyra (2014)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856978300</link>
         <description><![CDATA[<div>La tecnología brinda un gran aporte a su propia representación del entorno real del estudiante.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:25:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856978300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WEB 4.0 (2016)</title>
         <author>tiqueperez0111</author>
         <link>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856981415</link>
         <description><![CDATA[<div>La web 4.0. se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo, de modo que podamos, con sólo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultando aquello que pedimos, deseamos o decimos.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-31 17:28:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tiqueperez0111/3ygnzy3u2kvjq0mq/wish/1856981415</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
