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      <title>NUESTRA PIZARRA DIGITAL by Fabrina</title>
      <link>https://padlet.com/fabrinagabrielli/2doprimaria</link>
      <description>La materia &quot;Cultura, comunicación y educación&quot;, tiene como propósito abordar las prácticas educativas desde dos perspectivas disciplinares diferentes y complementarias: la cultura y la comunicación. Las invito a participar de este espacio, para responder y reflexionar sobre estos interrogantes acerca de las prácticas educativas desde los cruces y tejidos de la cultura, la comunicación y la educación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-14 13:52:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-06 13:39:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ACTIVIDAD 2: MODELOS DE COMUNICACIÓN</title>
         <author>fabrinagabrielli</author>
         <link>https://padlet.com/fabrinagabrielli/2doprimaria/wish/165556097</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir del estudio de los modelos de comunicación vistos, se reconocen dos concepciones contrastantes para definir los fenómenos comunicativos. Mencionen y describan las ideas de ambas concepciones e indiquen cual de ellas guarda relación con la situación de clase y por qué.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-09 15:06:18 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 3: ¿Por qué nadie es como nosotros?</title>
         <author>fabrinagabrielli</author>
         <link>https://padlet.com/fabrinagabrielli/2doprimaria/wish/167861207</link>
         <description><![CDATA[<div>Este relato muestra que vivimos y vamos hacia una sociedad intercultural. Que lo intercultural es lo constitutivo de lo cultural, porque, como muestra Pescetti en el relato, nadie es como nosotros y que no es necesario ir muy lejos de casa para que se inicie la comunicación intercultural. <br><br></div><div>El valorar la diversidad cultural nos humaniza, nos libera de los prejuicios, nos comunica con el otro, nos permite sentirlo, confiar en él, cuidarlo, construirnos mutuamente en este proceso, nos permite el reconocimiento de las diferencias pero a su vez el encuentro en suma. Sin confianza en el otro y sin capacidad de escucha no hay posibilidad de estar en "comunion".<br><br></div><div>La interculturalidad atraviesa nuestras aulas y la escuela debe desarrollar competencias en los alumnos que posibiliten el entendimiento del mundo desde diversas lecturas culturales, reflexionando críticamente sobre la propia lectura y la de los otros y generar una actitud y vivencia positiva, comprometida, enriquecedora de las relaciones entre culturas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-24 15:11:33 UTC</pubDate>
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         <title>Bielsa y su aplaudida reflexión sobre la educación vs los medios de comunicación</title>
         <author>fabrinagabrielli</author>
         <link>https://padlet.com/fabrinagabrielli/2doprimaria/wish/172786405</link>
         <description><![CDATA[<div>Si lo trasladamos a nuestros contenidos lo traducimos claramente a <br><strong>Cultura Mediática vs Cultura Escolar. </strong><br>Me importa muchos sus reflexiones fundamentadas en la teoría que vimos así que los leo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-19 12:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1</title>
         <author>fabrinagabrielli</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de la Lectura de la Bibliografía y los conceptos tratados en clase, busquen y compartan uno o más ejemplos acerca de la clasificación que hace Pierce de los signos, el autor los clasifica según la relación que tenga con su objeto en ÍCONOS / ÍNDICES / SÍMBOLOS</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 19:19:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El procedimiento educativo más poderoso que tiene la sociedad son los medios de comunicación que influyen más que la familia y la escuela (que son los elementos genuinos de la formación). Estos medios se especializan en pervertir a los seres humanos. Esto es así porque la sociedad lo permite, lo toma como algo natural y verdadero, cuando la mayoría de las veces nos engañan y nos mienten haciéndonos ver una realidad que no es. Estamos compitiendo con un entorno intoxicado de individualismo y vanidad. Garcete Karen, Martín Ana Luz y Tortorici Kathia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 23:19:48 UTC</pubDate>
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         <title>hhh</title>
         <author>fabrinagabrielli</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-06 13:39:38 UTC</pubDate>
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