-          She never washes her face before bed

-          She usually put on shorts and t-shirt

-          She sometimes wears a formal dress

-          She often has eggs for breakfast

For this preparation you will new the following ingredients:

-          ½ Kg of rice

-          ½ Kg of curd

-          ¼ Kg of butter

-          1 cup of milk

-          Salt

Preparation:

1.      Wash the rice as first step, for that we’ll help with a small container, we’ll add ½ kg of rice and 2 liters of water in the container, let it rest for 3 hours, it’ll help remove the starch that rice has giving a better consistency to the bread.

2.      After we washed the rice and drained the water, we put the dry rice in a blender with the ½ kg of curd, blend until we get a fine flour.

3.      Once we obtained the fine flour for step 2, we put it in a large container, add ¼ kg of butter, a cup of milk and salt as desired, mix it until you get a malleable mass.

4.      With our mass prepared we take a little dough to make a 20 centimeters stick, once we make the stick join the two ends and we put it in a train, do it until you get out of mass of there’s no space left for more sticks, then get the train to the oven.

5.      Put the train in the oven at 250 °C for 20 mins.

o   We didn’t run today because it was raining 

o   Did she call her friends to come to the party?

o   He made a beautiful paint for art class today 

o   Did I sing well?

o   You don’t work here

o   It means that Jose jumped because of the frog 

o   Did she try to call him? Maybe he just fell asleep 

o   They didn’t use the leads we left for them

o   We wrote a letter to the principal about the problems we had yesterday

o   Were you while Julio was blowing out the candles? He says he didn’t see you

o   She was hiding in the trees; I saw her running that way 

o   He wasn’t sleeping yesterday, he just wanted to be alone 

o   Was it biting your shirt? it looks ripped

o   They were driving to Bogotá yesterday, they must be there right now 

o   I wasn’t forgetting what I had to do when you came to remind me 

o   Were we letting John go to school with his friends? I didn’t remember that

Si, le di desarrollo al Modulo 1, 2, 3 y 4 como se indicaba en la Activity Guide 

 • ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Si, agregué mis aportes al foro durante las fechas indicadas

 • ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Web conferencias, grupo de WhatsApp, grupo de Telegram? 

Participé en el foro de esta tarea 

• ¿Qué aprendí de esta tarea?

Mejoré un poco mi habilidad de comunicación en el idioma inglés aprendiendo nuevos términos, repasando otros y generando nuevos textos con los conocimientos adquiridos

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué? 

El inglés se ha convertido en el idioma universal en muchos países, debido a esto es importante actualmente tener algo de conocimiento en el idioma, para poder entender y hacerse entender en una situación donde el inglés es la única vía para conseguir comunicarnos 

• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Mejora mi manejo en el idioma, comunicarme con las demás personas a través del inglés, así como la comprensión de textos y audios que estén en esta lengua. 

Califique su trabajo de 1 a 10 puntos. En caso de que usted no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su calificación será cero (0.0).

            Puntúo mi trabajo con una calificación de 10 puntos.