Educação sem distância by Joice balbuena

O DISTANTE TORNANDO-SE PRESENTE

joice_balbuena — 2015-03-20 12:51:26 UTC

No texto nos é apresentado três tipos de distância e como os atuais mecanismos tecnológicos nos proporcionam superá-las. São elas:

1. Distância de espaço e tempo

joice_balbuena — 2015-03-20 12:55:29 UTC

Distância geográfica de um ponto a outro.

Intervalo de tempo para fazer alguma atividade.

2. Distância cognitiva

joice_balbuena — 2015-03-20 13:03:32 UTC

Distância entre o conhecimento do professor e o do aluno.

joice_balbuena — 2015-03-20 13:13:18 UTC

EaD supera a distância geográfica permitindo comunicação com qualquer lugar do mundo EaD otimiza o tempo, permite que o aluno faça no seu ritmo e no seu momento

joice_balbuena — 2015-03-20 13:16:11 UTC

joice_balbuena — 2015-03-20 13:19:20 UTC

joice_balbuena — 2015-03-20 13:20:08 UTC

Presente tanto na EaD quanto na presencial, uma vez que a educação é mediada.

3. Distância social

joice_balbuena — 2015-03-20 13:20:50 UTC

Envolve questões hierárquicas. Qualifica um enquanto desqualifica outro.

joice_balbuena — 2015-03-20 13:24:52 UTC

A construção do conhecimento do aluno EaD permitirá que ele seja qualificado e prestigiado.

joice_balbuena — 2015-03-20 13:25:25 UTC

A EVOLUÇÃO EaD

joice_balbuena — 2015-03-20 13:25:46 UTC

CURSOS POR CORRESPONDÊNCIA

joice_balbuena — 2015-03-20 13:32:46 UTC

Época de bastante preconceito.
Não havia apoio legal.
O pública eram os que não puderam continuar os estudos.

joice_balbuena — 2015-03-20 13:36:52 UTC

Grande distância de espaço o tempo Com interação com o professor

TELEVISÃO E RÁDIO

joice_balbuena — 2015-03-20 13:37:38 UTC

Meios de comunicação em massa.
Transmissão instantânea.

joice_balbuena — 2015-03-20 13:43:19 UTC

Menor distância de tempo. Sem interação com o professor

INTERNET

joice_balbuena — 2015-03-20 13:44:52 UTC

Comunicação individual ou em grupo
Comunicação síncrona e assíncrona
O aluno escolhe o que e quando ver
O aluno contribui com material

joice_balbuena — 2015-03-20 13:46:08 UTC

Sem distância de espaço e tempo Com interação com o professor

A EaD ATUAL E SUA DESMITIFICAÇÃO

joice_balbuena — 2015-03-20 13:48:06 UTC

O preconceito que a EaD sofre, notamos, é devido a causas históricas. Com o texto, porém, é possível notar que tal preconceito se deve ao desconhecimento dos processos de aprendizagem (é sempre mediada) e de como os avanços tecnológicos mudaram o quadro da EaD.

"Do ponto de vista semântico, a palavra distância pode ter um traço negativo muito contundente (...) Só queremos distância do que nos aborrece." (p. 18-19)

joice_balbuena — 2015-03-20 14:10:03 UTC

Esqueçemos, porém, que graças à tecnologia, não existe mais distância. Pelo menos não a distância que afeta a aprendizagem mediada.

Sobre a aprendizagem: "Distante ou presencial, ela será sempre mediada por instrumentos físicos e psicológicos. O uso da palavra presencial talvez devesse ser evitado, já que pode dar a falsa ideia de que a relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento seja direta, sem mediação." (p.34)

joice_balbuena — 2015-03-20 14:14:24 UTC

"Na medida em que esses mecanismos de mediação forem capazes de propiciar uma interação simultânea entre agentes geograficamente distantes, a distância não é um obstáculo para a aprendizagem e, como tal, deixa de existir na prática. Com isso, o distante torna-se presente" (p. 14)

joice_balbuena — 2015-03-20 14:16:08 UTC

"Chega a ser uma ironia o fato de não se usar a expressão ensino a distância numa época em que o curso por correspondência era realmente a distância." (p.

joice_balbuena — 2015-03-20 14:19:10 UTC

No momento em que a distância da educação a distância predominava a nomenclatura EaD não era utilizada.