Los psicólogos que se dedican a la investigación pueden tener una formación propia del resto de tipos de psicólogos, pero en vez de intervenir sobre sujetos o colectivos, investigan sobre estos para obtener información con la que contrastar hipótesis u obtener datos específicos que les son encargados.

1. La memoria

2. La percepción

3. La atención

4. Procesos de aprendizaje

5. Emociones

Suelen trabajar en universidades o centros de investigación públicos o privados, y recientemente ha habido un auge en el interés de las empresas por contratar a estos profesionales, debido a la importancia del desarrollo de programas.

-Siglo XIX Freud con el psicoanálisis.

-Siglo XX el Conductismo con Skinne, Watson, Paulov.

-Humanismo.

-Desde los años 80 a 90 se consolido la terapia cognitivo-conductual.

-Mejora la regulación emocional y la resiliencia.

-Proporciona herramientas para manejar el estrés y la ansiedad.

-Promueve el crecimiento personal, la autocompasión y la autoestima.

-Puede ayudar en el tratamiento de trastornos mentales.

-Online o presencial.

"El terapeuta te dirá qué hacer."

"La psicoterapia es un proceso muy largo y costoso."

"Si voy a terapia, es porque estoy ‘loco’."

"Solo los débiles van a terapia."

Esta se refiere a la detección y tratamiento de problemas del desarrollo en las primeras etapas de la vida, con el objetivo de minimizar o prevenir discapacidades futuras.

3. Orientación Familiar

Los psicólogos del desarrollo ayudan a las familias a comprender las etapas de crecimiento de sus hijos y a enfrentar los desafíos asociados con cada una de ellas. Esto incluye brindar apoyo en temas como la adolescencia, donde los cambios emocionales y sociales pueden ser particularmente complejos, y orientar a los padres.

4. Salud Mental

Es fundamental para comprender cómo se desarrollan y evolucionan los trastornos mentales a lo largo de la vida. Esto incluye el estudio de problemas como la depresión, la ansiedad, y los trastornos del comportamiento desde la infancia hasta la adultez.

5. Gerontología

Se centra en el estudio del envejecimiento y los cambios asociados con la vejez. Investigan cómo los procesos de envejecimiento afectan la cognición, las emociones y el comportamiento. También desarrollan programas y estrategias para ayudar a las personas mayores a mantenerse activas, independientes y con una buena calidad de vida durante la vejez.

Coleman Griffith (1893-1966) es considerado el padre de la psicología del deporte en Estados Unidos y el primer psicólogo en aplicar los principios de la psicología al ámbito deportivo

- Motivación y adherencia: Mantenimiento del compromiso con el entrenamiento.

- Bienestar psicológico: Salud mental en el contexto deportivo.

- Desarrollo personal: Crecimiento a través del deporte.

Equipos deportivos y organizaciones.

Entrenadores y personal técnico.

Familias de atletas.

Árbitros y oficiales.

Reducción de ansiedad y estrés.

Mayor disfrute del deporte.

Desarrollo de habilidades para la vida.

Según Freud, el desarrollo del niño es descrito como una serie de etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, de latencia y genital. En cada una de estas etapas, el individuo se enfrenta a conflictos específicos relacionados con una zona erógena del cuerpo.

2. La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson

Este autor propuso una teoría del desarrollo psicológico y psicosocial que abarca ocho etapas, desde la infancia hasta la vejez. Cada etapa presenta un conflicto o crisis que, si se resuelve con éxito, resulta en el desarrollo de una habilidad o calidad esencial.

3. Teoría del aprendizaje de Piaget

• Etapa sensoriomotora (0-2 años)

• Etapa preoperacional (2-7 años)

• Etapa de las operaciones concretas (7-11 años)

• Etapa de las operaciones formales (12 años en adelante)

4. Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky

Propuso sobre el desarrollo cognitivo, centrando su atención en la influencia del contexto cultural y social. Vygotsky argumentaba que la mente y el aprendizaje están intrínsecamente ligados al mundo de lo social. 

5. Teoría del aprendizaje social de Bandura

El psicólogo Albert Bandura argumentó que las personas aprenden no solo a través de experiencias directas, sino también observando e imitando a otros., lo que se conoce como aprendizaje vicario u observacional. La teoría del aprendizaje social sostiene que los modelos a seguir, como los padres o los profesores, son cruciales para el aprendizaje. 

6. Teorías Conductistas: Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante

Ivan Pavlov y John B. Watson como precursores del Condicionamiento Clásico y B.F. Skinner como padre del Condicionamiento Operante.

Ivan Pavlov, describe cómo un estímulo neutro puede evocar una respuesta automática al asociarse con otro estímulo que ya produce esa respuesta. Por ejemplo, un perro puede aprender a salivar al oír una campana si se asocia con la comida. Por su parte, el condicionamiento operante de B.F. Skinner se basa en reforzar o castigar comportamientos para influir en su repetición.

Es el especialista que aplica la psicología al ámbito legal y judicial, aportando evaluaciones y peritajes que ayudan a jueces, abogados y ministerios públicos a tomar decisiones más justas.

Combina la ciencia psicológica con el derecho, pues analiza la conducta humana en situaciones de delito, violencia o conflicto judicial. Evalúa a víctimas, acusados y testigos, elabora informes periciales, determina la credibilidad de testimonios y, en algunos casos, contribuye al perfilamiento criminal.

Es el profesional que estudia el comportamiento delictivo desde la psicología, con el fin de comprender sus causas, motivaciones y factores psicológicos. Su trabajo está ligado a la criminología y la criminalística, pero enfocado en la mente del delincuente.

En estudiar y analizar el comportamiento delictivo con el fin de comprender sus causas, motivaciones y patrones. Su trabajo no solo se limita a la investigación de delitos, sino también a la prevención y rehabilitación.

En una investigación, el psicólogo criminalista elabora perfiles criminales, analiza la personalidad y el estado psicológico de los delincuentes, e interpreta los factores sociales y emocionales que influyen en la conducta. Con ello, apoya a policías, jueces y criminólogos en la identificación y comprensión de los responsables.

• Psicología forense: Trabaja en el ámbito jurídico, ayuda a la procuración de justicia y se centra en la víctima y las secuelas psicológicas del delito.

• Psicología criminal: Estudia la mente y conducta del delincuente, analiza las causas del delito y elabora diagnósticos y pronósticos para su tratamiento.

Orígenes (finales del siglo XIX – inicios del XX)

La psicología educativa nace como disciplina a finales del siglo XIX, cuando la psicología empezó a interesarse en los procesos de aprendizaje.

William James (1890) dio conferencias sobre cómo aplicar la psicología al aula.

Alfred Binet creó las primeras pruebas de inteligencia para identificar a niños con necesidades educativas especiales (1905).

Objetivo

Contribuir al bienestar educativo y emocional de los estudiantes, asegurando que tengan las herramientas necesarias para aprender, crecer y convivir de forma positiva en la escuela.

2.- Pensamiento crítico.

3.- Confidencialidad.

4.- Resolución de problemas.

5.- Observación aguda.

6.- Escucha activa.

7.- Comunicación asertiva.

-Eyaculación precoz o retardada.

-Vaginismo, dispareunia (dolor en el coito).

-Anorgasmia, falta de deseo sexual.

-Terapia humanista

-Terapia de grupo

-Terapia familiar

-Terapia Gestalt

-Entre otras

• Consultorios privados

• Hospitales y clínicas

• Escuelas y universidades

• Centros de rehabilitación

• Empresas o instituciones gubernamentales

• Sentimientos persistentes de tristeza o ansiedad.

• Dificultad para manejar estrés.

• Problemas en las relaciones.

• Necesidad de apoyo emocional.

Están interesados en aspectos como las relaciones interpersonales, intragrupales e intergrupales. (Cultura, los prejuicios o las actitudes hacia otros individuos, y desarrollan programas para grupos, para minorías excluidas, para colectivos desfavorecidos, entre otros.

Los principales afasiólogos fueron Paul Broca, neurólogo francés que confirmó la relación del lenguaje expresivo del ser humano y el lóbulo frontal izquierdo del cerebro, zona denominada como el área de Broca. El otro neurólogo reconocido es el neurólogo y psiquiatra alemán Karl Wernicke, quien localizó el centro del lenguaje comprensivo en la zona posterior del lóbulo temporal izquierdo, recibiendo a su patología desde entonces como afasia de Wernicke.

Su principal aporte a la Psicología Social fue la creación del Sociograma, herramienta que sirve para explorar y diagnosticar las relaciones humanas dentro de un grupo, utilizando diagramas para visualizar los patrones de interacción social. 

El Sociograma se puede emplear en diversos contextos sociales, siempre y cuando se tenga una estructura rígida del uso de esta herramienta.

Planifica, organiza o dirige distintas funciones dentro de la organización, tales como la admisión, la evaluación, la compensación, la retención y el desarrollo de las personas.

Observa, describe, analiza, diagnostica y resuelve conflictos en las interacciones humanas. De esta manera asegura buen clima laboral y desarrollar la cultura organizacional.

Analiza y modifica los elementos físicos sociales y psicológicos que afectan al desempeño laboral e impactan en la eficiencia de los empleados.

Aplica cuestionarios y entrevistas para el correcto diagnóstico del clima, la productividad y la salud laboral, y lleva a cabo acciones preventivas para corregir los posibles desajustes.

Asesora al cuadro de mando cuando es necesario, por ejemplo, en cuanto a las negociaciones colectivas, las posibles estrategias empresariales, la mejora de la imagen corporativa, etc.

Analiza y pone en práctica distintas técnicas psicológicas para incrementar la productividad, mejorar el clima organizacional, evitar fatigas y prever accidentes o problemas de salud laboral, como por ejemplo: el burnout.

Aporta su conocimiento como experto en estilos de liderazgo, las relaciones interpersonales, el control emocional, las técnicas de negociación, la toma de decisiones o la correcta planificación.

Emplea herramientas para la detección del talento y la mejora del desarrollo organizacional, y realiza estudios sobre las necesidades del consumidor.

Recomienda, y si es posible pone en práctica, acciones para incentivar, compensar y remunerar al personal, así como asegurar su bienestar, seguridad y salud ocupacional.

Se encarga del área de formación, y diseña programas de capacitación para el desarrollo del personal, así como los planes de carrera y ascensos.

Dirige y ejecuta los procesos de selección de personal. Para ello, puede emplear distintas pruebas psicológicas y cuestionarios para detectar las competencias de los candidatos.

Analiza las necesidades de personal, el puesto de trabajo y la organización.

• Universidades:

  Como parte de la investigación básica, buscando profundizar el conocimiento en diversas áreas de la psicología. 

• Centros de investigación:

  Dedicados a la investigación aplicada para resolver problemas específicos o para generar nuevos conocimientos. 

• Gobierno:

  Contribuyendo a políticas públicas y soluciones a problemas sociales. 

• Empresas privadas:

  Aplicando sus conocimientos en el sector privado, lo que puede incluir el desarrollo de productos o la mejora de procesos.