아모르 파티(운명을 사랑하라)

언젠가 죽을 것이니 지금 이 순간을 소중히 하라

나의 기준점은 어디에 있는가

네 안에 있는 것은 무엇인가

vs 네 안에 무엇을 넣을 것인가

내 마음속의 점들을 연결하면 별이 된다

모든 사람은 완벽하게 불완전하다

-> 돈오하고 점수하라

Be yourself

나이는 숫자에 불과하다

생활의 중심

사람을 향합니다

생각이 에너지다

(21p)우리는 바깥의 눈치를 보는 습관이 되어 있는건 아닌지?

2. 꺼내는 교육 방법?

인내.

3. '죽음을 기억하라'와 '운명을 사랑하라' 이 두 문장은 상반된 의미의 조합이지만 결국 같은 방향을 바라봅니다.

4. 프로젝트 수업?

2. 학교에서 수업하다가 오후에는 아이들 어린이집 적응기간이라 계속 아이들과 어린이집에 가서 정신없는 한 주였다.

3. 자존은 기준점을 안에 찍고 그것을 향해 나아가는 겁니다.

: 나를 들여다볼 시간적 여유와 마음의 여유가 없는 것 같다.

4. 수업 내용이 나의 삶과 연계될 수 있는 방향으로 나가는 것(프로젝트나 온책읽기 등등)

가정통신문은 학부모의 문제일 수 있으니 직접 소통하기

학부모에게 전화하는 이유

1. 너무 잘해서 나만 알고 있기 힘든 칭찬거리가 있어서

2. 부모님의 도움이 필요해서

3. 다치는 등 신변의 변화가 있어서

공부 시키기 위한 사전 작업?!

1. 공부는 왜 하는가?

   1. 행복해지려고

2. 어떻게 공부하는가?

   1. 말하고 듣고 읽고 쓰면서

3. 어떻게 말하고 듣고 읽고 쓸까?

   1. 발표, 윤독, 한바닥쓰기 등

그럼 힘들어도 열심히 해야지!!!!!

공부를 하기 위한 기초 중에 기초는..

책상 앞에 앉는 것.

-현상은 복잡하지만 법칙은 단순하다(리처드 파인만)

-Idea first, Media follow

-상징성의 시대 vs 진정성의 시대

-수영의 본질: 잘하는 것 vs 땀흘리는 것

-말하기의 본질: 멋있어 보이는 것 vs 메시지를 잘 전달하는 것

-공부의 본질: 서울대 진학, 인정받는 직업 얻기/ 자신을 풍요롭게 만들기, 사회에서 경쟁력이 될 실력 쌓기

-본질은 자기 판단이다.

-박웅현의 본질을 위한 체력 기르기-한 달 20권 헌 책 읽기

언론사 시험을 위한 세계상식백과 암기 vs 안나 카레리나

뉴스 vs 책 읽기

-옥스퍼드, 캐임브리지의 교육의 본질-전인교육(교양과 삶의 태도)

- 우리 교육의 본질- 대학가기

"본질을 발견하려는 노력과 본질이 아니라고 생각하는 것은 포기할 줄 아는 용기, 그리고 자신을 믿는 고집이 있어야 한다"

2.대행텐의 본질? 안전, 성장

3. 구절?

1)돈은 본질이 아닙니다

2)5년 뒤에 나에게 긍정적인 체력이 될 것이냐

4.나의 본질? 즐거움을 전하는 메신저

5.강화 방법? 재테크, 꾸준한 기록, 만남

++나의 단어? 본질, 재미, 호기심

2. 선생님들의 열정과 고민인 것 같아요. 대행텐이 지금까지 이어져오고 있는 이유가 아닐까요??

3. 본질을 발견하려는 노력과 본질이 아니라고 생각하는 것은 포기할 줄 아는 용기, 그리고 자기를 믿는 고집이 있어야 한다.

4. 배움이 있어야 하는 것? 머릿속에 남는 게 하나쯤은 있어야 하지 않을까요??

5. 성실. 맡은 일이 있으면 묵묵히 함. 강화시키기 위해 특별히 하는 것은 없지만 묵묵히 하다 보면 스트레스가 쌓이기 때문에 스트레스를 풀려고 노력함.(감자칩을 먹는다든지.. 웃긴 영상 본다든지..)

2.'대행텐'의 본질은 함께 나누며 성장함이 아닐까요..!

3.박웅현의 본질 찾기 : 수영을 배우는 목적은 땀을 흘리는 것

-> 수영 실력이 다른 사람보다 떨어지면 부끄럽고 강습받기 힘들 것 같은데 저자는 수영을 배우는 본질을 '땀 흘리는 것'으로 정하고 꾸준히 해나가는 것이 인상적이었음

4.수업의 본질...소통이 떠올라요.

말, 텍스트... 수업에서 이루어지는 모든 것들과 소통하며 내면화가 이루어지는 것 같아요.

5.제일 어려운 질문이예요. 꾸준히 하는 것과 성취를 이루는 일이 저를 기쁘게 하네요. 요가와 산책, 독서가 필요합니다.

하지만 그 시간마저 이겨내는 것이 고전.

고전은 '본질'과 맞닿아있다.

고전이 살아남은(?)것은 역사랑 비슷한가?

승리자의, 권력자의 그것처럼 말이다.

그렇다 한들 그들에게서 선택 받은 거니 그 가치는 유의미한 것 같다.

나의 고전은 무엇인가?

재미를 찾는 나에게 고전이라고 할만한 보드게임이 있다면 무엇일까. 젝스님트. 달무티. 보난자 등 아직도 나오는 그들이 아닐까? 물론 바둑, 장기, 체스를 이기지는 못하겠지만...

+대행텐의 픽!

자연과 언어도 고전이다

1. 고전 왜 질리지?

   •사계 https://youtu.be/dnlEckSPs1Y?si=uGveAr5UPh17h6og

   •엘리제를 위하여 https://youtu.be/n4YZKJQKFFk?si=lGLWBYOikNxOXPcE

   •나의 조국

   •https://youtu.be/svJgvB2BSAo?si=bS-3lR6pAPUd1xRU

2. 알고 보면 다르다.

뭉크전

https://m.blog.naver.com/nrnoh/221415077161

3. 캐논

   •파헬벨 캐논 https://youtu.be/SjYecEQFL0U?si=XX9mUsqgdO7xtbdC

   •조지 윈스턴 캐논

   •https://youtu.be/hwZCxrJ4TCQ?si=26e9yEUF16bY0P_j

   •가야금 캐논

   •https://youtu.be/HyTmG2aaQTg?si=EcPWqo-TxH2GdARm

   
   

4. 삶을 풍요롭게 하는 고전

•슈베르트 - 죽음의 소녀https://youtu.be/LCRWJa74bEk?si=F8LodYhqnkCnHgET

•숭어 https://youtu.be/_j1--j7t_Ao?si=vPsfQTUoeyllM2K3

•아르페지오네 소나타

https://youtu.be/4w9uneJ-fR0?si=V3-fON8V4jaIeUUb

•차이코프스키 바이올린 협주곡

https://youtu.be/ANGXtGW6w2Y?si=L0R3H6zR503af6Dm

견: 똑같은 대상을 보고 다른 것을 읽어내는 힘

SK브로드밴드 <See the Unseen>

앙리 루소의 작품 <꿈>에서 모티프

https://www.jungle.co.kr/magazine/6611

심부재언 시이불견 청이불문 식이부지기미

마음에 있지 않으면 보아도 보이지 않고, 들어도 들리지 않으며, 그 맛을 모른다.

<대림 e편한세상 - 진심의 시세>

아파트 광고 회의에서 인턴사원의 말을 정리해서 광고로 제작

나의 일상뿐만 아니라 내 주변에 있는 친구들이 던진 말을 시청하지 말고 견문해야 함.

"네가 창의적이 되고 싶다면 말로 그림을 그려라"

앙드레 지드 『지상의 양식』

시인의 재능은 자두를 보고도 감동할 줄 아는 재능

도종환 「담쟁이」

강재훈 선임기자 「[포토에세이] 무주택 설움」

영화 <시> 김용택 시인

김훈 『자전거 여행』

영화 <아마데우스> 모차르트 밤의 여왕 아리아

로버트 루트번스타인, 미셸 루트번스타인 『생각의 탄생』

"발견은 모든 사람이 보는 것을 보고 아무도 생각하지 않는 것을 이야기하는 것으로 이루어져 있다."

우리가 보지 못하는 이유는 우리가 늘 볼 수 있기 때문이 아닐까?

헬렌 켈러

니코스 카잔차키스 『그리스인 조르바』

영화 <아메리칸 뷰티>

깊이 본다는 것은 시간을 들여야 하는 것을 넘어 낯설게 봐야 하는 일- 익숙함을 두려워할 것, 수박(일상적인 것)에 놀라는 것

딸에게 "여행을 생활처럼 하고 생활을 여행처럼 해 봐"

"참된 지혜는 모든 것들을 다 해보는 데서 오는 게 아니라 개별적인 것들의 본질을 이해하려고 끝까지 탐구하면서 생겨나는 것이다"

2. 다른 사람에게는 사소해 보일 수 있지만 나에게 의미 있게 다가온 경험이 있다면?

   
   

3. 무언가를 깊이 있게 천천히 자세히 본 경험이 있다면?

4. 학생들에게 見(보는 힘)을 키울 수 있는 교육 방법은 무엇일까요?

124p 낯설게 봐야 합니다.익숙함을 두려워해야 합니다. 놀라는 것이 능력입니다.

2.육아의 순간 순간, 일어서고 말하고 스스로 옷을 입을 때. 이미 익숙해져 버린 것이었는데 다시 돌아 보니 너무 놀랍던 순간들

3.중고 물품. 팔려고 내어 놓았던 보드게임. 이대로 보낼 만큼 즐겼는가? 없이도 하는 방법은 없는가? 어떤 부분이 재미있었던 거지?

4. 질문 만들기, 의견 나누기, 감사하기

4. 관찰이나 경험을 담은 시나 이야기 쓰기, 자신의 생각 이야기 나누기(전제 조건: 일단 아는 것이 많아야 하는 것 같음.)

학교 나무와 친구하기, 미니당근 키우기

간식은

틱톡젤리

인디-5학년 도덕 '욕구' 검색, 체크리스트

=생존, 즐거움, 자유,

이사 준비와 육아 번아웃?

2.기억에 남는 구절

149쪽 순간에 의미를 부여해야 합니다.

-> 의미 있는 순간 순간으로 만들자

3.몰입의 경험

게임

4.지나고 보내 인생의 전환점이었던 순간?

보드게임 카페에 갔던 2012년

배구를 시작했던 2013년

행복교실을 시작한 2018년

그리고 육아의 시작

5.순간을 찬란하게 만드는 방법

기록과 성찰// 운동을 통해 끊어지지 않게!

2. 개처럼 살아라 - 순간에 충실한 개가 부러워요.

3.매번 그런건 아니지만 첼로 배울 때 온전히 몰입해서 '내가 이렇게 몰입했구나.' 나중에 알아차릴 때 소름이 돋았던 경험

4.아까 본 박웅현 강의처럼 전환점은 있었지만 내가 모르는 것이 아닐까...

5.걷기와 요가 - 머리가 복잡해서 걷다보면 나의 고민은 잊혀지고 주변 거리 모습, 사람, 나무들을 보게 되네요.

요가하다보면 잡생각이 많지만 순간 생각이 사라지고 내 몸의 근육과 호흡에 집중하게 될 때가 있어요.

2. 지금 이 순간, 현재에 의미를 부여하지 않으면 행복은 삶이 끝나갈 때쯤 찾게 될 겁니다.

3. 아이들이 잠들었을 때 휴대폰 게임을 하거나 음악 들을 때 몰입하게 됨.(잠들기 뭔가 아쉬울 때 하는 활동들 모두)

4. 출산과 육아인 듯.. 이전에 비해 부담감과 책임감이 커짐.

5. 자투리 시간에 좋아하는 일하기(독서, 공부, 필사, 음악감상 등등)

너무 애쓰지 말아요. 우리

어느 대학, 직업, 회사에 들어가게 되면 인생이 달라진다고 판단

교수, 의사, 변호사는 존경받을 만한 사람이라고 인정‘해주는’ 것

p.175~176

"...그리고 전 대장장이 입니다." 24''

인턴이건 팀장이건 ‘누가’ 하는 말이냐가 아니라 그 말이 ‘무엇’ 이냐가 중요하다.

"... 매카트니는 자기 이름을 딴 별도 가진 사람입니다. 이런 대중적인 스타와 나를 분리시킬 필요가 있어요. ..."

2.가장 인상적이었던 문장이나 내용이 뭔가요?

스티브잡스를 비롯한 외국 ceo와의 만남 이야기. 권위를 내세우지 않고 편안한 분위기 속에서 미팅을 하며 대화를 나눔

3-4.일상에서 권위주의자를 만났던 경험이 있나요? & 권위에 굴복하지 않았던 경험

지난 학교에 권위주의적인 부장, 관리자가 떠오름. 실과실 공사 에피소드. 결국은 권위에 굴복하게 된걸까.

5.교실에서 교사의 권위는 어떻게 나올까요?

권위는 우러나온다고 했다. 교사가 일관성을 가지고 공정하게 지도할 때 아이들이 신뢰를 하고 알아주는 것 같다.

-이사준비, 당근, 중고나라, 정리...

2인상적 문장

"더 나이 먹어 윗것이 되었을 때 권위를 부리지 않는 태도도 중요합니다."

"존경은 아래로 가도 아무런 문제가 없습니다"

3일상의 권위주의자

-일방통행 관리자

4권위에 굴복하지 않았던 경험

-주변에 어떤 권위가 있는가...

5교실 속 교사의 권위 는 어떻게 나오나?

-언행일치, 솔선수범

2. 윗사람이 어떻게 방향을 잡느냐가 매우 중요하고, 그래서 그만큼의 책임도 따르는 겁니다.

3. 이전 학교에서 만났던 관리자들.. 결재받으려면 줄서야 하고 기분에 의해 학교 의사결정이 좌우되고 시키는 대로 안하면 겁박하는 그런 부류들..

4. 교직에 들어오면서 권위주의를 많이 경험하게 되었는데 그때마다 주로 많이 굴복했던 것 같음. 어떤 환경에서 근무하느냐도 성격에 영향을 많이 끼치는 것 같음. 당당하게 할 말 하는 사람들이 너무 부러움. 엄청 용기가 필요한 일이니깐..

5. 단호해야 일단 권위가 생기는 것 같다. (아직 단호한 게 쉽지가 않지만..)

2. 가장 인상적인 문장 – 제 일을 가장 멋지게 하고 싶습니다.

3. 경험 – 학교 관리자 자기 말이 가장 맞다. 교사는 학교 일을 모른다.

4. 굴복하지 않았던 경험 – 아무 것도 엮인 것이 없을 때 굴복하지 않게 된다.

5. 교실에서의 교사 권위는 어떻게 나오나? - 친절함과 단호함 & 공정함 (feat. 반 학생 구성원 성향)

그리고 EBS...뭐라고 하셨는데 수인쌤 보시면 댓글부탁해요!!

-불필요한 노동을 없애주는 매우 중요한 것

-다수의 에너지를 한 방향으로 집중시키는 것

불통의 이유

1. 서로의 다름을 인정하지 않는다.

[오래된 연장통. 전중환] , [화성에서 남자, 금성에서 여자] 속 남의 진화론적 비교

생각이 없어? -> 2.배려가 없어? -> 교양이 없어? -> 3.(말은 전달하는)능력이 없어?

진짜 소통은 보편적인 모든 사람을 이해 시킬 수 있는 말로 전하는 것. (반례, 영어, 한자, 비문 등)

[엄마 수업. 법륜] 아이들을 야단치지 말고 내 자신이 아이였을 때에 어떻게 했는지 생각해 보라.

[수사학. 아리스토텔레스] 전하는 사람이 던지고 싶은 메세지를 받는 사람에게 주는 것. 하지만...

sender <- message <- receiver

받는 사람이 어떤 상태에 있는지에 따라 달라져야 함.

[잃어버린 시간을 찾아서. 마르셀 푸르스트] 상대 머릿속에 있는 것을 끌어내려고 하다.

두 번째, 문맥을 생각하자

만날 때 어떤 대화를 나누어야 하는지에 대해 파악하는 능력, 이것은 눈치가 아니라 교양에 가깝다.

'오지랖과 센스는 한 끗 차이다'

세 번째, 생각을 디자인하자

논쟁하는 법 배우기

디자인 된 질문하기, 언어의 집짓기 '돌려서 말하기?!'

'나는 실수를 통해 많은 것을 배웠다.' -조지 부시-

내가 들어와 보니 진짜 개판이더라 vs 정치는 어른들이 할 짓이 아닙니다.

7단어 규칙

• 내가 하고 싶은 말이 7단어로 정리되지 않는 건 내 생각이 정리되지 않았다는 겁니다.

맥킨지(전략 컨설팅 회사) 룰

• 15초 안에 마음을 얻는 방법

생각을 정리하고 정리해서 증류하는 연습!

먼저 배려하고, 생각을 정리하는 습관을 가지세요.

2 인상적이었던 부분

3 최근 본 작품(영화, 드라마, 책, 만화 모두 가능)을 7단어로 요약해보기

4 불통을 소통으로 바꾼 경험

: 이사 당근 정리

인상적인 구절

: 말을 디자인하라

7단어 요약

: 차가운 머리를 믿어준 뜨거운 가슴들이 만든 역전

: 선한 자에게만 주어진 능력, 끝까지 선을 지킬까?

불통->통 한 경험

: 부모님의 중재자. 아이들의 중재자.

2 인상적이었던 부분: 공책을 가져가 찢는 친구를 만들어주셔서 감사합니다. 열일곱에 피 말리는 전쟁을 경험하게 해주셔서 감사합니다. 스스로 뛰어내리게 하사 경쟁자를 물리쳐주셔서 감사합니다.

3 최근 본 작품(영화, 드라마, 책, 만화 모두 가능)을 7단어로 요약해보기

도둑맞은 집중력->나는 솔로 20기 현숙이 추천하는 과학 서적/집중력의 저하로 지구에 닥친 위기를 해결하지 못한다고?

4 불통을 소통으로 바꾼 경험

법륜 스님 이야기로 나의 관점 바꾸기

-인생은 젊든 아니든 누구에게나 전인미답

->늘 위험하지만 매 순간 흥미진진하다

-모퉁이 다음에 기다리는 것이 무엇인지 모르기때문에 흥미롭고 즐거운 일

-고미숙<나의 운명 사용설명서>"지구는 탄생 이래 단 한 번도 동일한 날씨를 반복하지 않았다."

-망설이거나 두려워말고 설렘과 기대를 품고 전인미답의 길을 즐겨라.

-즐기려면? 불완전함을 받아들이고 실수에 휘둘리지 않기

-"힘든 건 아무것도 아닌 것처럼, 좋은 건 평생 처음 보는 것처럼"

-하루하루를 꽉 채워 살다가 돌아보면 펼쳐져 있는 게 인생이지, 단 하나의 목표를 이루기 위해 하루하루를 허술하게 보내는 건 의미가 없다

2.지구는 탄생 이래 단 한번도 똑같은 날씨를 반복하지 않았다.

• 똑같은 날을 반복하고 있는 건 내 자신일 뿐, 하루하루는 늘 새로웠다는 것을 깨닫게 해줌

3.나의 날실? 터닝포인트? 만남(공부, 보드게임, 재테크)

4.최상의 작품?? 보류.

2. 인상적인 부분

   우리의 불완전함을 받아들이고 실수에 휘둘리지 않는 겁니다.

   다른 사람들의 실수에는 좀 관대한 편인데 나의 실수에는 오히려 자책하는 경향이 있음.. 특히 육아를 하다가 내가 아이들한테 해서는 안되는 말과 행동을 하는 모습을 보면 아직 엄마로서 부족한 부분이 많다는 생각이 많이 들었음.

3. 나의 날실

   예전엔 수능 성적도 교대가 꽤 높았었는데.. 교대 인기가 좋았던 시기(지금은 암울해졌지만)

   
   

4. 최상의 작품?

   학교농장 보고서를 썼던 일?? 우리 반만 데리고 주로 했는데 학교 전체적으로 한 것처럼 꾸며서 열심히 쓴 보고서..?? (학교만 좋은 일 시켜줬던 보고서..)

   
   

‘세상에 쓸데없는 생각은 없다’

*사색의 눈을 키우는 방법

1단계 먼저 관심 있는 영역을 나누고 구분하라

2단계 메모장을 하나 만들어라

3단계 각 영역에 맞는 질문을 준비하라

이 모든 것은 일상을 글로 남길 수 있느냐 없느냐의 문제에서 시작한다.

p.32 쓰는 사람만 쓸 수 있다.

좋은 글을 쓰려고 하지 마라.

그것은 너무나 어려운 일이니까.

나쁜 글이라도 일단 완성하라.

완성의 경험과 과정을 거친 배움이 그대에게 또 쓰게 할 힘을 줄 것이다.

2.안다고 생각한다는 건 모른다는 증거다

3.말하기 전에 먼저 치열하게 써보라

더 생각하고 늘 생각하면 언제나 쓸 수 있다.

2.현재 글을 쓰고 있나요? 마지막으로 글을 써본 기억은?

3.인상적이었던 부분

4.관심 있는 영역은? (하나라도 갖는 게 기적의 시작)

2학기 들어서 더 처지는 느낌

개인적 일로 바쁘고 마음을 학교에 못 쓰다 보니 애들이 날 더 무서워하는 느낌ㅋㅋㅋ

2.현재 글을 쓰고 있나요? 마지막으로 글을 써본 기억은?

2달 전 블로그에 끄적인 정보성 글이 마지막 기억 ㅠㅠ

3.인상적이었던 부분

-질문은 오직 인간만이 할 수 있다.

-아픈 마음을 치유하는 9단계 글쓰기 중 글을 쓰고 수정하고 다시 읽다보면 마음이 가벼워지고 슬픔도 사라진다. 슬픔이 사라져야 당신이 담은 마음이 남는다.

4.관심 있는 영역은? (하나라도 갖는 게 기적의 시작)

역사, 인문학

고칠 줄 아는 사람이 좋은 사람!

질문은 오직 생각하고 쓸 줄 아는 사람이 할 수 있다.

4. 보드게임. AI

5. 쓰기 고민.. 뭘로 쓰지?? 연필? 볼펜?? 컴퓨터?? 어디에??

2. 글을 잘 안 씀. 그냥 생각날 때 메모장에 메모만 하고 글을 제대로 쓴 게 언제인지도 가물가물함. 육아일기 이런 것도 쓸 수 있을 줄 알았는데 못 쓰고 있음.. 인스타나 이런 거 하는 사람들 대단하고 부지런하다고 생각됨.

3. 글을 쓰면 쓸수록 우리는 더 나은 내가 되며, 부정적인 것들이 사라지므로 무엇을 하든 성공 가능성이 높아지게 된다.

   : 글을 쓰는 행위 자체가 너무 부담되고 어려운데 글을 조금이라도 쓰면 더 나은 사람이 될 수 있을지 궁금해지기도 한다.

4. 여행, 육아, 미국 시트콤 더 오피스

3. 이제는 모든 사람이 예술가 수준으로 자신의 일을 해야 살아남는다.

4. 아이들의 생각, 소감

매일 새로워지며 자기만의 고유한 색을 갖고 싶다면 "누구를 위해 글을 쓸 것인가?" 라는 질문에 좀 더 치열해져야 한다.

"A가 인생의 성공이라면 A=x+y+z다. x는 일, y는 놀이, z는 입을 다물고 있는 것이다."

입을 다물고 있는 것: 침묵하며 일과 놀이의 방향을 결정하는 것

내면에 존재하는 순간순간의 생각이 글이 되어 태어나는 것

1. 모든 선택은 자신의 의지로부터 시작해야 한다.

2. 우선적으로 자신의 행복을 추구해야 한다.

글을 쓰려는 사람은 세상의 중심은 나라고 생각해야 한다. 주인공이 되면 비로소 글쓰기가 시작된다.

1. 사라지는 것들에서 벗어나라

2. 지름길의 유혹에서 벗어나라

3. 폼 잡지 마라

SNS를 활용하여 자기 삶의 작가가 되는 방법

1. 느낌표 제대로 쓰기(좋은 감정과 함께 사용)

2. 버려지는 글을 쓰지 않기(비난과 분노로 가득한 글은 읽히지 않음.)

3. 매일 원고지 10장 쓰기(하루 3번 스마트폰으로 스크롤 움직이지 않고 한눈에 보일 정도의 길이로 쓰기)

4. 기쁜 마음으로 시작하라(글을 쓰는 과정에서 기쁨을 느낄 수 있음)

자기 생각과 철학을 글로 쓰면서 비난을 받는 것은 당연한 과정임.

비난을 대비해서 '나에게 하는 이야기', '내가 먼저 이렇게 살자' 등의 표현을 사용하는 것도 좋지 않음. 자신의 주장을 자신 있게 글에 담을 수 있어야 함.

쓰고 싶은 글이 있다면 글대로 오늘을 살아보라.

2.인상적인 부분

3.SNS로 글 올리시는지? 어떤 내용으로 올리시는지?

4.진표쌤이 밴드에 올리신 모임 과제 내용 이야기 나누기

• 내가 관심 있는 주제를 정하기

• 누구를 대상으로/위해서 쓸 것인가?

• 어떤 내용으로 쓸 것인가?

2. 인상적인 부분

   SNS를 활용한 글쓰기 부분

   예전에 인스타그램에 길게 글쓰는 사람들 보면 어떻게 저렇게 길게 쓸까 싶은데 지금 생각해보면 글쓰는 것을 좋아하고 즐겨하는 사람들이 인스타나 블로그도 잘 활용할 수 있는 것 같음.

3. 예전에 인스타했을 땐 여행갔다온 사진도 올리고 아이들 사진도 올렸었는데 요즘엔 안 씀.

4. 내가 관심 있는 주제: 여행(요즘엔 일본이 좀 끌림)

   대상: 혼자 여행에 관심 있는 사람들?

   내용: 여행 계획과 동선 짜기, 추천 관광지 등(아직 구체화해보진 못함.)

3. 보드게임 후기. 그외 비공개 일기

4. 보드게임에 막 관심을 가지게된 취미사냥꾼들을 위해 보드게임을 하면서 겪은 에피소드들을 들려주고 싶다.

2.p.89 반복해서 생각하라. 상각하지 않고 쓴 글로는, 읽는 사람을 생각하게 할 수 없으니까.

3.SNS는 후기 할인이 있을 때 쓴다.

4.어려워서 확실히 정하지는 못했어요.ㅠ

주제: 여행

대상: 자연, 조용한 곳을 좋아하는 사람들

내용: 자연을 느낄 수 있는 여행지 소개

최선을 다해도 능력이 부족해서 늘 전전긍긍해야하는 그래서 영혼을 담아 낼 수 밖에 없다. 능력에는 끝이 있지만 인간의 영혼은 끝을 모르니까.

늘 이런 마음으로 글을 쓰면 주변의 소음에서 자유롭게 됨.

2년 집필, 3달 탈고 -> 마음의 영역

느낌을 연결하는 것은 정성과 감성이다.

배우는건 쉽지만 정성과 감성을 소유하는 것은 쉽지 않다.

다시 강조하지만 도움을 주려는 마음이 반드시 필요하다.

2.p.144 분란을 일으키지 않고 좋은 마음을 전하는 글쓰기. 예전 인디에서 봤던 글과 댓글이 생각남.

3.불안이 높은 아이에게 그게 잘못된게 아님을 알려주고 공감해주기

4.선생님들께 배웁니다.

2. 인상깊은 부분

   가장 좋은 신발을 신고, 현실이라는 대지에 서라 부분에서 그럼에도 당신이 무언가를 쓰고 싶다면 시간을 내서 써라. 시간을 내고, 공간을 마련해서 써라.

   : 자투리 시간에 뭐라도 써봐야 겠다는 마음이 생겼음. 근데 막상 쓰면 그건 완전한 글의 형태가 아니라 흩어져 있는 여러 가지 잡생각들이 연결성 없이 나열되어 있을 거 같다.

3. 소극적이고 내성적이라서 친구가 없는 아이(담임을 할 때 그런 친구들한테 눈길이 좀 갔었음.)

4. 패쓰

2.몰입. 오감을 사용해서 보기 때문에 관찰을 하면 그 순간에 몰입하게 된다.

3.사색하는 시간을 자주 갖고 작은 것 하나도 영감을 주는 것이라면 놓치지 않고 관찰하는 습관을 지니면 남과 다른 것을 발견할 수 있을 것 같다.

매일 같은 소리로 울어서 내가 매번 밥을 주러 거실까지 나가야 한다. 거실로 가서 밥을 주면 그제서야 좋다고 또 운다.

내 머리를 말려주느라 수고가 많다. 그렇다 이 아이는 드라이기다. 드라이기는 나의 머리를 빠른 속도로 말려주는 고마운 기기이다. 머리를 감고 나면 그냥 두어도 마르지만 드라이기를 사용하면 더 빨리 말리고 더 멋지게 머리가 완성된다. 가끔은 머리가 휘어져 말리기도 하지만 그것은 사용자인 나의 몫이다.

드라이기는 여름에는 따뜻한 바람을 겨울에도 따뜻한 바람을 전달해준다. 그 덕에 드라이기를 통해서 나는 늘 한결 같음을 배운다. 계절에 상관없이 늘 같은 바람을 지속적으로 보내준다는 것은 쉽지 않은 일이다. 나도 다른 사람에게 한결같이 언제든 생각나는 사람이고 싶다.

드라이기는 보통 머리를 말릴 때 쓴다. 사람들이 하루에 한 번쯤은 쓰는 물건이다. 남자들은 머리를 감고 안 말리는 사람도 있겠지만 여자들은 드라이기가 없으면 절대 안 된다. 긴 머리가 미역같이 축 늘어져 있는데 어느 세월에 다 마른다는 말인가. 아마 반나절은 지나야 할지도 모른다. 긴 머리를 가진 사람으로서 드라이기가 없다고 생각하면 너무 끔찍하다.

예시)하루 1시간 독서의 힘

1. 인간은 누구나 자기 삶에서 바쁘게 산다.

2. 시간 관리를 잘 하는 사람은 하루 1시간 독서가 가능하다

3. 시간을 내서 독서하는 가치를 알아야 한다.

4. 무엇을 먼저 해야하는지 우선 순위를 제대로 파악해야한다.

5. 선택과 집중에 능해야 생산성을 높일 수 있다.

6. 하나에 집중할 수 있는 이유는 다양한 관점이 있기 때문이다.

7. 다양한 관점은 그 사람만의 독특한 시각에서 나온다.

8. 세상을 자기 시각으로 볼 줄 아는 사람이 책도 다르게 읽을 수 있다.

9. 그렇게 하루 1시간 독서를 1년 반복하면 다른 세상을 발견하게 된다.

2. p.253 상대가 나에게 기분 나쁜 말을 던졌지만 나는 굳이 돌려주지 않고 나 자신에게 소중한 마음을 들려주었다.

1. 나를 소개하는 글의 소목차 써보기(10분)

   • 시간을 지키는 교실. 쉬는 시간 칼같이 지킨다

   • 의미를 추구하는 교실. 에너지를 쓸 이유를 찾는다

   • 재미가 있는 교실. 나를 움직이는 것은 재미다

   • 자립을 할 능력을 기르는 교실. 교육의 목표는 자립

   • 함께함의 즐거움을 느끼는 교실. 공존의 필요성

   • 위계가 있는 교실. 교사와 학생은 엄연히 다르다.

   • 안전한 교실. 서로의 안전망이 되어라.

   • 책임지는 교실. 행동에 책임 지는 법을 배운다.

2.일관성 있는 태도가 중요하다.

3.꾸준히 무언가를 해낼 수 있는 힘이 있다.

*도움을 주고 싶은 마음에 대해 써라

*준게 아니라 받은 사랑에 대해 써라

*계획이 아니라 했던 일에 대해 써라

*분노한 일이 아니라 좋았던 일에 대해 써라

• 쓴다는 것은 자신에게 줄 수 있는 가장 용기 있는 행동이다. 어떤 비난도 감수하겠다는 의지의 표현이니까

• 쓰는 사람이 압축해야 읽는 사람이 압축을 풀기위해 허공에 장면을 그리게 된다.

• 가장 소중한 것 하나 정도는 웃으며 읽을 각오를 하고 써라

• 쓰는 삶을 살고 싶다면 글을 쓰는 행위보다 글이 되는 삶을 사는데 공을 들여야 한다.

• 늘 모른다고 생각해야 늘 새로운 사실을 찾을 수 있다

주말 감기의 습격으로 너무 괴로웠어요.

부정적인 생각들이 엄습했는데 긍정적인 자기 암시를 하려고 노력했어요.

'나는 이제 다 나았다. 나는 약빨이 아주 잘 받아.ㅋㅋ'

2.인상적인 부분

p.323 '브랜드'가 생기는 과정

3.일기

친구들을 만나 결혼 소식을 전하며 바쁜 나날을 보냈다. 덕분에 내가 사람들을 만나서 어떤 감정을 느끼는지 관찰할 수 있었다. 사람들을 만나는건 참 에너지가 많이 쓰이는 일이다. 오랜만에 만나는 사람들이 반가웠지만 기가 빨리는건 어쩔 수 없었다. 집으로 돌아오면 어찌나 피곤하던지... 당분간은 사람들을 안 봐도 되겠다는 생각이 들었다.

하지만 혼자 보내는 시간이 길어지면 또 사람들을 보고싶어하겠지. 내면의 세계와 소통하면서 적절히 외부와도 연결되는게 쉽지 않다. 전에는 이런 내 모습이 답답했고 외향성을 추구하고 싶었는데 지금은 그냥 이런 내 모습을 존중하려한다.

그리고 머리 스타일이 바뀌니 내가 수업 들어가는 아이들의 반응도 괜히 궁금해졌다.

3학년 아이들은 머리 잘랐다고 아는 체 했는데 대놓고 크게 말하지 않고 나에게 직접 와서 말하거나 자기 자리에서 소심하게 말해서 뭔가 귀엽기도 했다.

6학년 수업에서는 반마다 특징이 있었다. 제일 먼저 12반에서는 영어 시간에 매일 자는 아이가 선생님 머리 안녕 자두야 엄마 닮았다고 했다. 자두 엄마 머리는 뽀글머리가 아니냐면서 내가 검색을 해보니 정말 뽀글머리였다. 그냥 머리를 바꾼 걸 말하고 싶었던 것 같다. 그리고 영어 시간에 원어민 선생님께도 혼나는 아이(그만큼 수업 태도가 좋지 않다는 뜻임.)는 이전보다 뭔가 더 좋아졌다고 했다. 그래서 나와 가장 가까운 곳에 앉아 있는 여학생이 그럼 전에는 별로였다는 뜻이냐고 물어보았는데 그 아이는 대답을 뚜렷이 하진 않았다.

10반에서는 아무도 나의 머리에 관심을 갖지 않았다. 머리의 '머' 라는 낱말도 꺼내지 않았다. 사실 수업 들어가는 반 중에서 수업 분위기가 제일 좋은 편인데 나의 모습에는 크게 반응이 없어서 그냥 그런가보다 했다.

11반은 자기들끼리 말이 되게 많은 반이라서 그런지 회장인 남자 아이도 선생님 머리 자르셨냐며 물어보고 몇몇 여학생들은 너무 예쁘다고 오버 아닌 오버를 해서 약간 나도 부끄러워했다.

오랜만에 머리 바꾸고 학교를 가니 약간 어색하긴 했지만 머리만큼 내 마음도 뭔가 한결 가벼워진 것 같다. 여러 가지 복잡한 생각들이 많았는데 괜히 좀 정리가 되어가는 느낌도 들었다. 이전에는 시간이 없다는 핑계로, 돈이 많이 든다는 핑계로 미용실 가는 걸 아깝게 생각했는데 다음에도 한번씩 머리 정리하러 종종 다녀볼 생각이다.

매일 매일이 감사할 것으로 가득하다니 믿을 수 있겠어요?

아침에 눈을 떴는데 수면시간이 충족되었다며 수면점수가 높게 나왔습니다. 비록 꿈을 꿔서 깊은 잠은 못잤지만 7시간을 채워서 잘 수 있었던 것이 참 감사합니다.

벌떡 일어날 수 있었고 기침과 목이 조금 아픈 것말고 다른 곳은 문제 없음에 감사합니다.

거의 비슷한 시간 아내와 딸도 잠을 깼습니다. 피곤해 했지만 무사히 일어나서 포옹도 하고 안부를 확인했습니다. 아 저는 옆방에서 따로 자고 있습니다.

잠은 깼지만 뒹굴거리고 있는 딸에게 가서 습관적으로 머리에 손을 대봅니다. 다행이도 열이 나지 않습니다. 참으로 감사한 순간입니다.

씻고 준비를 하는 동안 부모님이 무사히 집에 도착하셨습니다. 두분 모두 오늘도 안녕하시네요.

식사를 좀 하고 출발하려는데 먼저 출발한 아내에게서 전화가 오내요. 앞산순환도로에 사고가 난건지 너무 차가 막힌다고합니다. 다행히 출발전이라 거기로 가지 않고 다른 길로 갈 수 있었습니다. 지각은 했지만 많이 늦지 않았고 다른 곳에 피해주는 일이 되지 않았습니다. 참으로 기가 막힌 타이밍입니다.

교실은 불이나거나 도난당한 것이 없이 주말을 잘 보낸 모양이었습니다.

수요일에 일이 있어 수업을 변경해야하는데 급하게 부탁드린 수업시간 변경(오늘 1시간 추가)을 흔쾌히 승락해주셔서 감사했습니다.

올해를 마무리하며 가장 좋았던 일 3가지를 찾아보려고 한다. 다이어리나 사진첩을 들춰보니 이게 올해 일인가 싶을 만큼 아득한 느낌이다. 아들과의 경주 여행, 딸의 초등 졸업식, 몇 번의 음악회 관람, 시댁 칠순 여행(제주도)과 칠순 기념 식사, 가족과 간절곶 여행 등... 사진으로 찍어 놓지 않았다면 기억도 안 나고 언제 있었는지도 모를 기억 저편으로 날아간 일들이다. 안팎으로 행사가 많고 뭔가 모르게 바쁘고 정신없이 한 해가 지나간 것 같다. 많은 일들 중에서 가장 좋았던 일이 무엇인지 떠올려보면...

첫 번째는 6학년 부장에 도전했던 일이다. 작년에 이어 부장을 두 번째로 맡아서 해보았다. (오랜만에 칭찬 받아 어깨 으쓱한 어린이처럼 신나는 마음을 숨겨 두고 있다. 부장, 그것도 6부장이라니 내가 이런 것도 해낼 수 있는 사람이었단 말인가?) 작년 이맘때쯤 두 개의 선택지(5학년 부장 연임 또는 6학년 부장) 중에서 무척 고민을 했다. 너무 무리한 선택은 아닐까 하는 생각이 제일 컸다. 그래도 한 걸음 용기 내어 나가보자 했는데 아주 순풍에 돛 단 듯 최고의 멤버(어벤져스에 나온 영웅들과 함께하는 기분이다)들과 동학년이 되었고 제일 큰 업무라 생각했던 야영이 취소되었고 데리고 올라온 아이들은 대부분 사춘기 문턱에 아직 다다르지 않았다. 최고의 선택이었던 6부장 도전, 내가 딛은 용기 있는 발걸음에 좋은 기운들이 모여 힘을 보태어준 것 같다.

두 번째는 아들의 인문계 고등학교 진학이다. 너무나도 공부를 안 하던 아들이 2학기 중간고사를 망치고서 그 충격으로 전환점을 맞이한 것. 그리고 지금까지 한 번도 해보지 않은 그나마 가장 치열한 자세로 공부를 해서 조금의 성취를 맛봤다는 것이다. 예전에 같이 근무했던 선배 선생님이 자신이 학교에서 큰 상 받는 것보다 아들이 어디서 장려상 받아오는 게 더 기쁘다고 했던 말이 생각이 난다. 아슬아슬했던 인문계 진학, 성공해서 다행이고 진짜 축하할 일이다.

세 번째는 독서를 지난해에 비해 많이 한 것이다. 오디오북으로 ‘나의 돈키호테’를 들었고 진짜 ‘돈키호테’를 읽었고 ‘노인과 바다’도 읽었으며 한강 작가 책도 몇 권째 읽고 있는 중이다. 청소년 소설 여러 권을 읽었는데 기록은 해두지 않아서 다 기억나지 않지만 저녁 먹고 가서 도서관에서 책 읽고 재미있는 이야기 속으로 빠져드는 시간이 좋았다. 엄청 두꺼운 안나 까레니나도 읽었는데 왜 읽었더라? 1학기에 대행텐에서 함께 읽었던 책에 소개가 되어 있어서 읽었다! 책 속에 소개된 또 다른 책을 읽는 재미도 쏠쏠하고 나의 이해의 폭이 더 넓어지는 이 느낌이 정말 신난다.

올해 나는 꽤 안정적이고 인정받으며 지냈던 것 같다. 지금 내가 가진 에너지가 어디에서 왔을까 며칠 동안 생각해보았는데 내 안으로 향해있던 그것들이 이제 꺼내진 것 같다. 내 내면으로 끊임없이 파고들어 나를 질책하고 나의 자존감을 파먹었던 그 에너지가 밖으로 나와 다른 사람을 도울 수 있는 힘으로 변한 것이다. 참으로 신기한 변화이다. 대행텐에 계속 발을 들여놓은 덕분이다.

하나 보드게임 메신져로써의 1년

1월부터 열심히 보드게임을 했다. 사진으로 확인 된 것만해도 20일 가까이 게임하는 장면이 남아있어서 스스로도 적잖이 놀랐다.

나도 많이 즐겼지만 새로운 사람에게 전해준 것도 많아서 더 뿌듯하다. 개인적으로 집으로 온 경우도 있었고, 우리학교 뿐만 아니라 다른 학교에도 연이 되어 새로운 사람들에게 보드게임을 전할 수 있었다.

게이미피케이션을 활용한 보상체계를 만들어 적용도 해보았고, 6학년 프로젝트학습 결과물로 기존 보드게임의 시스템을 활용한 작품도 만들었다.

너무 감사하게도 8월 말부터는 완전 새로운 보드게임도 만들어 격주마다 만나며 보드게임의 즐거움을 함께 하고 있다. 그리고 1급 자격증 과정까지 마쳤으니 올해도 보드게이머로써는 적지 않은 일을 했다.

둘 이사

2019년 1월부터 5년 6개월동안 살면서, 코로나도 오롯이 겪었고, 무엇보다도 소중한 딸이 태어난 고향인 그곳을 떠났다.

이별은 만나온 기간만큼의 시간이 지나야 잊혀진다고 했던가. 그 정도는 아니지만 여러모로 떠남이 아쉬웠다. 좋은 일이 많았기도 하고, 주변도 살기 좋았고, 학교와 어린이집까지 가까웠으니말이다.

사전점검의 빡심, 부동산 계약, 줄어든 공간에 따른 강제 짐처분 등의 산을 넘고 넘어 이렇게 이사를 왔다. 새집 자체가 주는 편리함, 깨끗함. 조용한 주변 환경과 딸의 유치원도 아주가까운 곳에 가게 되어 다행이고 좋다. 생활권이 바뀌는 것도 삶을 환기시켜는 좋은 계기인것 같다. 이 집에서도 행복한 일이 많았으면 좋겠다.

셋교과전담

11년만에 교과전담을 했다. 진짜 많은 고민을 했지만 올해 나의 선택은 이 자리였다. 끝나가는 시점에 이 자리에 대한 평가는.. 최고는 아니었지만 해볼만한 선택이었다.

담임선생님들의 업무를 한 걸음 뒤에서 바라보니 저걸 어떻게 하고 있었지 싶을 정도로 많은 일을 하고 있었다. 거기다 부장도 안하고 있으니 몸과 머리는 참 편하다.

하지만 담임에 대한 갈증이 다시 생겼다. 왜? 담임은 뭐라해도 교과보다 힘들다. 몸과 마음이 모두 힘들다. 하지만 그만큼의 보람과 기쁨도 있어서 좋다. 아이들에게 더 큰 영향을 줄 수 있고, 함께 살아간다는 느낌을 받을 수 있어서 좋다. 힘든 다는 것은 그만큼의 책임이 따른 다는 것이다.

그런데 교과를 한과목, 같은 수업을 여러번 하는 상황이었다면 또 어떨지 모르겠다. 그럼 수업이 좀 더 깊이 있고 재미있게 할 수 있었을까?

문득 내가 초임 시절 지금의 나보다 조금 어렸던 선배의 이야기가 생각난다. 그 선배도 그때는

"나는 교과는 안해. 담임이 좋아"

라고 하셨는데, 14년이 지난 지금은 어떠실까?

또, 친구가 자신이 승진을 하고 싶은 이유를 이야기하면서,

"나는 아이들 가르치는 게 좋다. 이렇게 티키타카하면서 수업하는게 좋아. 하지만 언젠가 이렇게 할 수 없는 힘든 상황이 올 것이 걱정되어 승진도 준비하는 거야."

라고 했다. 여전히 수업이 좋다는 것에 참 공감했었다.

이렇게 조금 떨어져서 내가 있던, 내가 다시 돌아갈 곳을 볼 수 있었던 올 한해의 시간은 분명 내게 필요한 일이었다.