La literatura maravillosa combina escenarios imaginarios, objetos maravillosos,  con personajes dotados de poderes especiales o heroicos en cuya narrativa aparece siempre un elemento imposible: varitas mágicas, botellas mágicas,  fantasmas…o sobrenatural como sucede en  las novelas: El señor de los anillos,  Harry Potter, Frankestein, Drácula y el cuento   El diablo de la botella.

El subgénero maravilloso  ha dado un sinfín de obras literarias de calidad y han sido fuente de inspiración para la industria cinematográfica, como también diversos juegos. Cabe recordar  novelas  como Alicia en el país de las maravillas, Harry Potter, La bella y la bestia,   Peter Pan, los cuentos de tradición oral: La bella durmiente, Cenicienta…

Dentro de los cuentos/novelas  fantásticos las historias suceden en mundos imaginarios inventados por el autor y donde no se cumplen las leyes de la naturaleza, tal como sucede en los mundos de hadas, gnomos, animales y cosas que hablan, muchas veces escapan a la comprensión humana.

En este sentido, la literatura fantástica se crea a partir de la literatura y no de la realidad, esto es lo que la hace tan rica y a la vez interesante, porque da lugar a crear miles de historias que pueden mostrarnos personajes o sucesos que cautivan a los lectores o atraen a los nuevos, ávidos por sumergirse en otros mundos que contienen elementos sobrenaturales para disfrutarlos.

Sitios sobre literatura https://tiposdearte.com/literatura/tipos/escrita/texto/fantastica fantástica:https://tiposdearte.com/literatura/tipos/escrita/texto/fantastica 

En este tipo de texto se hace un recuento del contenido de la obra, seleccionando lo significativo, sus ideas esenciales, su propósito, la finalidad y otros aspectos complementarios; reflejando así la opinión del escritor.

La finalidad de la recomendación/reseña es hacer que el público conozca la obra de la cual se está hablando y argumentar (expresar  los por qué )  hay que leerla o no.

●Autor : Tradición oral.

●Titulo del cuento : El cuento que eleji/ELEGÍ se llama " El Saco del Ánima " o " El Saco de Álmas", lo saque de la antología De espantos  y aparecidos y es de tradición oral es decir que no se sabe mucho del cuento/ NO HAY UN AUTOR SINO RECOPILACIONES DE LA TRADICIÓN ORAL QUE ALGUIEN LAS ESCRIBE porque fue pasando de boca en boca.

●Número de páginas : El cuento contiene 6 páginas.

●Anotá 3 aspectos por los cuales elejiste/ELEGISTE el cuento: 

•1. Eleji / ELEGÍ el cuento porque el titulo me llamo mucho la atención

•2. La historia me era muy interesante POR QUÉ...QUÉ TE PARECIÓ INTERESANTE....

•3. porque escuche que era tradición oral y me intrigo más saber de este cuento.

●Realizá un resumen sobre lo que trata :

Personajes : el capitán, Almita, la Viuda, el hijo del estanciero, el estanciero y el pueblo.

Lugar de la historia : una mansión y un río.

Epoca : no se sabe.

Conflicto : Almita y el capitan desaparecen.

● Forma de que esta escrito : Hay muchos diálogos de los personajes, no hay mucho suspenso y el humor es escalofriante, hace que entres en la historia.

• si me gustaria leer 
 " sombras y temblores"

  Cuál?  Por qué sí y por qué no?
• se llama sombras y temblores, y quisiera leerlo porque me agarro intriga al leer la reseña. TE ATRAPÓ LA RESEÑA!!!!

•1. Te dicen de que trata el libro

•2. Te puede decir los personajes

•3. Te hace un resume breve 

•4. se encarga de destacar las características más salientes del objeto reseñado para que el lector amplíe sus conocimientos aún antes de tener acceso directo a él.

 

·         Autor:

 Ricardo Mariño              

·         Título del cuento:     

El colectivo fantasma y otros cuentos del cementerio que se publicó en el 2005, tiene una escritura con humor y también cuenta con ilustraciones sobre cráneos y un ataúd. Se encuentra en la antología de otros cuentos. 

·  
es un cuento de terror, tiene humor y es corto de fácil lectura. 

 

·         Realizá un resumen 

Trata sobre la historia de Tomás Bondi, un colectivero de colectivo , que sale de la tumba a manejar y que se sube a su ex colectivo de la línea 121 para recorrer las calles de la ciudad a bordo de su colectivo.

·         Forma en que está escrito el cuento tiene mucho de humor e ironia. 

·         Elegí 

El finado Tomas Bondi extrañaba su colectivo. A diferencia de los demás muerto que a lo sumo se les daba por aullar o a dar una vuelta convertidos en fantasmas, él necesitaba manejar un poco su colectivo. 

·         Otros aspectos 

Propone hablar acerca de la muerte. 

●Realizarán  una reseña de un cuento fantástico seleccionado por Uds. para la WEB (youtube-Instagram).

●El cuento se llama " El Saco de Ánima " o " El Saco del Alma ", hay un capitán con su hija llamada alma y como la hija va a cumplir los 15 deciden hacer la fiesta mas grande del pueblo. Al día siguiente de terminar la fiesta Almita y el Capitán desaparecen y unos marineros dicen escuchar y asta ver a ellos en un rÍo. El cuento está muy bueno te lo recomiendo,  aparte solo tiene 6 páginas lo puedes leer en un parpadeo !, no hay autor porque es de tradición oral.

●Cuentan quién es el autor del libro/cuento:      SI                 

•Muestran el libro que reseñan:

•Hacen un resumen de la historia:

•Dicen por qué hay que leer el libro/cuento:

•Anotá las frases que usan para decir por qué leer (argumentos):

●Es una muy buena opción
 Para empezar con el autor porque es de lo mas "juveniles" que tiene.

•Dan su opinión del libro/cuento:

•Anotá las frases que usan para dar su opinión (argumentos):

●En su opinión es una buena novela, es difícil para mí de leer porque es difícil de entender.
 ( book tuber, el principito )                                                                              

•Ponen el libro/cuento en un ranking:

                                                                                                              SI

•Cuentan cómo conseguir el libro/cuento:

•Anotá qué dicen para conseguirlo:

●Ninguno mencionó cómo conseguir el libro pero uno si mencionó como lo consiguió el que fue un bonito regalo de una amiga.

•Hacen comentarios de las ediciones:

                                                                                                                 NO

•Dan sugerencias de cómo o cuándo leerlos:

•Anotá las sugerencias que dan:

●Si no lo an leido esta super super recomendado, lo leen rapidisimo y es muy muy bueno.

•Anotá otros recursos:
● Frase del cuento ( el perro siberiano) :

•No te olvides de esto, los hombres son como el vino en algunos la juventud es una virtud pero en otros es un pecado.

Con adjetivos :  

 1• Para el contenido del texto: 

  ...un cuento inquietante...

       ...final impactante...

•Escribí otros ejemplos: 
 sustantivo+adjetivo

cuento  + : .... un cuento maravilloso....

personajes + : .... ese personaje  ES inquietante.....OJO !!! NO PONGÁS ES PORQUE ES UN VERBO

ambiente + : .....el ambiente ES escalofriante. OJO !!! NO PONGÁS ES PORQUE ES UN VERBO

 trama + :....que interesante trama....

 final + : ......un final feliz....

2• Para el estilo del  autor:

    "...marca la consagración del autor como un escritor creativo, vigoroso, genial...."

Escribí  2 adjetivos para describir al escritor

●El escritor es sabio y creativo. NO PONGÁS EL VERBO ES.
ESCRITOR SABIO Y CREATIVO: SUSTANTIVO+ADJETIVOS

Con adverbios que refuerzan la evaluación del adjetivo:

            "... sencillas situaciones que derivan en sucesos fantásticos aunque   sorprendentemente posibles..."                     inquietantemente...creativamente...enloquecidamente...

Con comparaciones:    
  "...como en los mejores  cuentos del género fantástico...como lo irreal y lo real se mezclan..."   

             Escribí otra comparación

Con sustantivos que transmiten una evaluación:   "...una verdadera lección de narrativa fantástica..."Con frases que expresan valoración  preposición+sustantivo.  

        "....el escritor /autor cultivó con maestría..."

         "...escritor/ autor escribió con inteligencia..."

         "...el autor escribió sin miedo..."

         Escribí 2 ejemplos con              preposición + sustantivo

●....." El autor te atrapó.....en un cuento de ficcion y fantasia".

●....."Con imaginación y un plumón.....el escritor creó un misterio...una escalofriante historia y una intrigante trama...."
                                       

"rafaela de mariana furiasse es la novela con el que mariana furiasse ganó la primera edición argentina del concurso barco de vapor un prestigioso premio que la editorial española organiza desde hace muchos años rafaela es el nombre de una joven cuya historia llega a todos un verdadero cuento fantástico el personaje de rafaela es inolvidable para no dejar de leerlo."

●"Rafaela de Mariana furiasse-Furiasse es la novela con el que Mariana furiasse-Furiasse ganó la primera edición Argentina-argentina del concurso. OJO CON ESTE PUNTO Barco de vapor un prestigioso premio que la editorial Española-española. OJO CON ESTE PUNTO Organiza desde hace muchos años ACÁ HAY QUE PONER PUNTO PORQUE CAMBIA EL TEMA Rafaela es el nombre de una joven cuya historia llega a todos  ACÁ TAMBIÉN un verdadero cuento fantástico ACÁ TAMBIÉN el personaje de Rafaela es inolvidable para no dejar de leerlo."

Escribí una oración para tu reseña con la siguiente estructura:

-SUSTANTIVO + ADJETIVO + VERBO EN FUTURO

● Quien diría que un capitán con barba blanca y una jovencita rubia se perderán en un bosque escalofriante.

-SUSTANTIVO + ADJETIVO + VERBO EN PRESENTE

● En esa grande mansión están haciendo una fiesta para la cumpleañera.

-SUSTANTIVO + ADJETIVO + VERBO EN PASADO

● Y el estanciero furioso  le había ido a reclamar el hijo a la viuda.

- argentina NO lleva mayúscula porque no es nombre propio sino adjetivo del sustantivo:edición. Lo mismo: editorial española.
- barco de vapor: lleva mayúscula porque es el nombre propio del concurso. Barco de Vapor.

1-      Datos del cuento: título-autor-año en qué fue escrito-si está dentro de alguna antología…

2-      Una referencia/resumen corto  sobre qué trata el cuento pero sin contar el final….

NO HAY QUE QUITARLE SUSPENSO A  LOS FUTURXS LECTORES.

3-      Comentario /valoración del cuento a partir  de algún aspecto. PERSONAJES-LENGUAJE-FORMA DE ESCRIBIR-EFECTOS QUE CAUSA SU LECTURA…

(Pueden sacar ideas de las reseñas de clases anteriores: contratapas-revista Imaginaria-booktubers-bookinstagramer)

4-      Recomendar a  quiénes les puede gustar, interesar, atrapar su lectura…

-Escribir 3 frases para recomendar : 

-Este cuento son para las personas que le gusta el misterio... te adentrarÁs en la historia  en segundos.

-TambiÉn estÁ hecho para las personas que se quieren despejar un rato, para pasarla tranquil@ y cuando te adentres en la lectura vas a estar enfocado y concentrado.

-TambiÉn es para la familia ! si querÉs pasar un buen rato con la familia este cuento es ideal, para una noche de cafecito y fraZadas en la sala de la casa.

 (Pueden sacar ideas de  reseñas de clases anteriores:  contratapas-revista Imaginaria-booktubers-bookinstagramer)

5-      Un cierre para captar al futuro lector: QUE LO LLAME A LEER!!!

(Pueden sacar ideas de reseñas de clases anteriores: contratapas-revista Imaginaria-booktubers-bookinstagramer)

 Escribir 3 frases como ejemplos (pueden sacar ideas de reseñas de clases anteriores):

-Este cuento es tanto para chicXs, para jÓvenes, para adultos y para mayores de edad.

-Este cuento es para todas las edades y pasarla bien en familia.

-Este cuento es desde chicos a ancianos y de jÓvenes a adultos.

Releer el cuento permite descubrir aspectos que  probablemente hayas pasado por alto en una primera lectura, seleccioná  las partes más atractivas para referirlas o citarlas en tu recomendación.

-Copiá fragmentos atractivos que consideres  que pueden entusiasmar a futuros lectores.

-Completá la ficha con los rasgos de estilo del autor:

                Antes de escribir el guión de la reseña hay que decidir si van  a escribir en:

-1era.  persona del singular (“yo pienso…para mí”…..) 

-1era.  persona del plural (“como  pensamos …..para nosotros….no podemos……)

-3ra.  persona:  cuando se realiza el resumen del cuento: “al personaje todo le resulta difícil,  es un chico/chica/hombre/mujer  que no sabe lo que le espera…”

El enunciador/la voz  es la persona que “habla” en un texto.

En el caso de la reseña, esa persona se posiciona de manera diferente según la parte del texto. 

Cuando se escribe el resumen del cuento, el enunciador/voz está en 3era.persona del singular:          “ Al personaje todo le resulta difícil de alcanzar. Es la historia de un chico/chica/hombre/mujer que le pasan situaciones fantásticas…”

Cuando se escribe la valoración está en 1era.persona del singular o plural: “…es un cuento  para seguir leyendo…. No podemos dejar de recordar las palabras del autor….”

En general las reseñas se escriben en la  1era. Persona plural.

La elección de las personas gramaticales para escribir la reseña generan efectos distintos: en la 3era. Persona  expresa una posición “objetiva/distante”  por eso se usa en la escritura del resumen del cuento. Ya que el enunciador/voz no puede cambiar nada.

En cambio cuando se escriben las valoraciones se usa la 1era persona  que es la más subjetiva,  la que expresa un compromiso personal.  Si se opta por la 1era persona singular  la evaluación es absolutamente individual. En cambio usando la 1era persona plural los efectos que genera  es involucrar al lector, la valoración realizada es compartida por un grupo del que el enunciador forma parte.

1-      Datos del cuento: título-autor-año en qué fue escrito-si está dentro de alguna antología…

2-      Una referencia/resumen corto  sobre qué trata el cuento pero sin contar el final….

NO HAY QUE QUITARLE SUSPENSO A  LOS FUTURXS LECTORES.

3-      Comentario /valoración del cuento a partir  de algún aspecto. PERSONAJES-LENGUAJE-FORMA DE ESCRIBIR-EFECTOS QUE CAUSA SU LECTURA…

4-      Recomendar a  quiénes les puede gustar, interesar, atrapar su lectura…

5-      Un cierre para captar al futuro lector: ES PARA LEER!!!

Releer el cuento permite descubrir aspectos que  probablemente hayas pasado por alto en una primera lectura, seleccioná  las partes más atractivas para referirlas o citarlas en tu recomendación.

-Copiá fragmentos atractivos que consideres  que pueden entusiasmar a futuros lectores.

-Completá la ficha con los rasgos de estilo del autor:

                Antes de escribir el guión de la reseña hay que decidir si van  a escribir en:

-1era.  persona del singular (“yo pienso…para mí”…..) 

-1era.  persona del plural (“como  pensamos …..para nosotros….no podemos……)

-3ra.  persona:  cuando se realiza el resumen del cuento: “al personaje todo le resulta difícil,  es un chico/chica/hombre/mujer  que no sabe lo que le espera…”

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booktuber

Semana del 13 al 17 septiembre
 ESCRIBIR LA  1ERA. VERSIÓN DE LA RESEÑA
 
DESPUÉS DE HABER REALIZADO UN TRAYECTO DE

SE ESTÁ EN CONDICIONES DE PODER  ESCRIBIR LA 1ERA VERSION DE LA RESEÑA DEL CUENTO FANTÁSTICO ELEGIDO.
 
A)     ESCRIBIR  LA 1ERA. VERSIÓN DE TU RESEÑA
 
Organizar la escritura en 3 párrafos:
 
1er. Párrafo:
Presentación del  recomendador (me llamo…soy…..tengo tantos años….estudio…me gusta….).       
Presentación del cuento  fantástico: datos  del cuento  (título-autor: datos sobre el autor y el contexto de producción). Resumen corto (resumen realizado con las propias palabras-mencionando personajes-lugar dónde se desarrolla la historia-tiempo-conflicto….)
RECURSOS: Mostrar imágenes-carteles-emojis-música-etc
TENGAN EN CUENTA: recurrir a las clases anteriores donde realizaron banco de datos sobre estos aspectos.
 

Valoración del cuento:
                                  -valoración de los personajes
                                  -valoración del lenguaje
                                  -valoración de la forma de escribir
                                  -valoración de los efectos de su lectura
Recomendar a quiénes les puede gustar/interesar: niñxs-jóvenes-adultxs- para todas las edades.
 RECURSOS: Mostrar imágenes-carteles-emojis-música-etc.
TENGAN EN CUENTA: recurrir a las clases anteriores donde realizaron banco de datos sobre estos aspectos. Recuerden que pueden tomar frases del cuento para valorar estos aspectos.
3er. Párrafo:
Cierre para captar al futuro lector, que llame a leer!!!
RECURSOS: Mostrar imágenes-carteles-emojis-música-etc.
TENGAN EN CUENTA: recurrir a las clases anteriores donde realizaron banco de datos sobre estos aspectos.
 
 Mi primera reseña :

Hola soy Pedro y tengo 12 años.... Estudio EN LA SECUNDARIA  DE  la Universidad Nacional de General Sarmiento. El cuento se llama " El Saco del Anima ", es de tradición oral así que no se sabe los datos del autor. Los personajes principales Almita y El Capitán desaparecen misteriosamente después de una discusión, después de eso varios campesinos de la ciudad dicen haberlos visto en un rio.
 Los personajes del cuento " El Saco del Anima " son muy peculiares y cada uno tiene su personalidad. El lenguaje del cuento es muy sencillo y fácil de entender.
Cuando los personajes se refieren a ellos con pronombres ( en forma de sujeto ) podría llegar a marear al lector a quien se refiere. La escritura del cuento en la mayoría de los párrafos es sencilla y prolija (Que se lleva a cabo con detenimiento en los más pequeños detalles), también hace que te de a entender la situación del personaje. Cuando COMENZÁS a leer el cuento te atrapa  su historia, contiene imágenes que te LLEVAN  a imaginar la situación del personaje y está escrito  tan perfectamente para que te adentres en la lectura. ( El cuento lo pueden encontrar en el  libro de " Espantos y aparecidos " en la edición de " Antología de cuentos populares argentinos " )

Qué estás esperando para leer este cuento !!? Es tanto para adultos y mayores de edad,  también es excelente COMPARTIR LA LECTURA ( para pasar tiempo) en familia y TAMBIÉN cuando los chicos  se van a dormir PODÉS  leerle este maravilloso cuento.

B)      LECTURAS LITERARIAS
EN ESTE TIEMPO COMPARTIMOS LA LECTURA DE UNA NOVELA QUE ESTÁ FINALIZANDO. 
PARA SEGUIR COMPARTIENDO LECTURAS LITERARIAS CONTINUAREMOS CON CUENTOS DE DIFERENTES GÉNEROS Y AUTORES.
PARA DAR CONTINUIDAD A ESTA PROPUESTA SERÁ IMPORTANTE QUE VOTEN  1  CUENTO DE CADA GÉNERO  (DE ACUERDO AL LISTADO PRESENTE) O PROPONER TÍTULOS TENIENDO EN CUENTA LOS GÉNEROS.

  CUENTOS DE TERROR:
                                         
 El corazón delator, Edgard Allan Poe
              Mujeres desesperadas, Samantha Schweblin
               El show de los muertos vivos, Ana María Shua
   El hombre sin cabeza, Ricardo Mariño
 
CUENTOS POLICIALES
La carta robada, Edgard Allan Poe
               El pulgar del ingeniero, Arthur Conan Doyle
                El triple robo de Bellamore, Horacio Quiroga
     Páginas mezcladas, Pablo de Santis

CUENTOS FANTÁSTICOS
         La noche boca arriba, Julio Cortázar
               El diablo de la botella, Robert Stevenson
           El milagro secreto, Jorge Luis Borges
        La casa de azúcar, Silvina Ocampo

CUENTOS RAROS
         El dinosaurio, Augusto Monterroso
La sentencia, Wu Cheng-en
                    Relaciones peligrosas, Marcelo Birmajer
                 El hombre que calculaba, Malba Tahan

 
CUENTOS DE CIENCIA –FICCIÓN
                                           Robbie,  Isacc Asimov
                                           El regalo, Ray Bradbury
                                           Yzur, Leopoldo Lugones
            Se llama “eso”, Luciano Saracino


CUENTOS CON PÍCAROS
                                      Cuentos de Pedro Urdemales, tradición oral
    El peladito, tradición oral
                 El pícaro Nasrudin, tradición oral



 
 
 

Semana 27 septiembre al 1 octubre

Última actividad del recorrido  sobre cuento fantástico

Estas actividades  A-B-C  son las últimas del recorrido de leer,  escribir y reflexionar sobre reseñas y cuentos fantásticos.

A- Realizar la escritura de la VERSIÓN FINAL teniendo en cuenta la revisión realizada de la 1era. versión. Tener en cuenta mayúsculas y ortografía.

Reseña final :

hola ! soy Pedro Aaron Flores tengo 12 años y estudio en la secundaria de la Universidad Nacional de General Sarmiento. El cuento " El Saco del Anima " es de tradición oral es decir que no se sabe los datos del autor, los personajes principales son Almita y El Capitán, después que tuvieran una discusión desaparecen misteriosamente... después de eso varios pescadores y campesinos del pueblo en el que vivían dicen haberlos visto en un rio....
Los personajes tienen una personalidad escalofriante y divertida también la gente del pueblo son muy curiosos, el lenguaje del cuento es muy sencillo en la forma de texto ( historia del cuento ), pero cuando los personajes se refieren a ellos con pronombres ( en forma de sujeto ) podría llegar a marear al lector a quien se refiere, la escritura del cuento en la mayoría de los párrafos es sencilla, también la escritura  hace que te de a entender la situación del personaje, la lectura  es una experiencia única  hace que sientas que estas adentro del cuento ! aun mas cuando lo leas en el libro de " Espantos y Aparecidos " en la edición "  Antología de cuentos populares argentinos " que contiene imágenes.
Que estas esperando ?!! ven a leer este cuento de inmediato, también es para adultos y mayores de edad, para pasar un rato en familia y divertirte ! 

                              EXCELENTE RESEÑA!!!!!

B- Realizar el VIDEO. Puede ser:

-Video grabándose.  EJEMPLO DE VIDEO

-Video grabando imágenes con voz en off   

Replay

Silenciar

Cargado: 0%

Progreso: 0%-0:00

Pantalla completa

-Podcast: realizar el audio con imágenes

EJEMPLO DE PODCAST

C-  Las voces/personas en la escritura

                                        

1 PERSONA SINGULAR: YO

"No puedo dejar de recordar..."

                 2 PERSONA SINGULAR: TÚ/VOS .            

"No puedes dejar de recordar "

“No podés dejar de recordar…”

 3 PERSONA SINGULAR: ÉL/ELLA.             

“No puede  dejar de recordar…”

 

1 PERSONA PLURAL:  NOSOTROS/NOSOTRAS. 

“No podemos dejar de recordar …

2 PERSONA PLURAL: VOSOTROS/VOSOTRAS.  

“ No podeís dejar de recordar…”

3 PERSONA PLURAL: ELLOS/ELLAS.                   

 “ No pueden dejar de recordar…”

 

 

“ Nosotros autores de esta reseña…”

Escribí la misma frase en:

2 persona – singular: No puedes dejar de recordar,
No podés dejar de recordar..

1 persona – plural: No podemos dejar de recordar …

3 persona – plural: No pueden dejar de recordar…

MUY BIEN!!!!

.Muestran el libro que reseñan:

                                                                                SI                    NO

-Hacen un resumen de la historia:

                                                                                  SI                   NO

-Dicen por qué hay que leer el libro/cuento:

                                                                                    SI                   NO

-Anotá las frases que usan para decir por qué leer (argumentos):
pq es una historia de amor.

-Dan su opinión del libro/cuento:

                                                                                    SI                 NO