La situacion sucede unos dias despues de que volvieramos del viaje de egresados, fue un momento en el que ya terminaba el año y no quieriamos hacer mas nada, y no se nos ocurrio mejor idea que empezar a revolear objetos cerca de la profesora porque nosotros sabiamos que ella no escuchaba nada, entonces los objetos le pegaban a la pared o a la pizarra cerca de ella y ni se daba cuenta, todo muy divertido hasta que a un compañero del fondo se le dio por revolear una banana la cual sin querer pego en el ventilador y estallo en todo el aula cayendole un pedazo en la cabeza a la profesora, apartir de ese momento que le pego la banana se dio cuanto de todo lo que le habian revoleado porque quedo todo tirado en el piso. La respuesta de la profesora fue como siempre la misma diciendonos que lo iba hablar con la directora para que nos ponga una sancion colectiva, pero despues venia la proxima clase y la haciamos reir o le poniamos musica para que vaile y se olvidaba de todo.

Elegi esta situacion por ser muy repetitaba, sabiamos que no iba a pasar a mayores porque siempre tomaba la misma postura.

Para la nota final, nos dieron un trabajo en grupo, que debíamos hacer dentro del aula y con computadora. Éramos cuatro compañeros, y gracias a ellos pude avanzar, entender mejor los conceptos y aportar al trabajo. El profesor, que ya estaba al tanto de mi desempeño en clase, me hizo un par de preguntas individuales. Aunque al principio me puse nervioso, logré responder con seguridad y así pude aprobar la materia.

Y como cierre anecdótico de ese día: yo solía ir al colegio en bicicleta, pero al salir me volví caminando, olvidando por completo que había ido en bici. Al día siguiente, el profesor —que ya conocía mi bicicleta— me mandó un mail avisándome que se la había llevado en su auto para que no se la llevaran, y que me la iba a llevar al colegio al siguiente. Me cerró el mensaje con un “no te la olvides esta vez”.

Me acuerdo que estaba en 5° grado, en la Escuela Primaria “25 de Mayo” Era septiembre y se venía la feria de ciencias, una de las actividades más esperadas del año. Nuestra aula estaba decorada con cartulinas de colores, afiches y maquetas que habíamos armado entre todos. El tema que nos tocó fue “el sistema solar”, y con mis dos compañeras de grupo habíamos construido un modelo con pelotas de telgopor pintadas. Usamos alambres y cartón para sostener los planetas, y les pusimos etiquetas hechas a mano.

Mi seño Laura, nos había ayudado a organizar todo en una mesa larga frente al pizarrón. Me acuerdo que estaba muy nerviosa porque venían familias, directivos y chicos de otros grados a ver nuestro trabajo. Cuando nos tocó explicar, me animé a hablar y contar cómo habíamos hecho todo, y qué habíamos aprendido sobre los planetas. Al final, la seño nos felicitó por el esfuerzo y nos dio una medalla de cartón con brillantina.

Elegí esta escena porque fue una de las primeras veces que sentí orgullo por algo que había hecho en equipo, y porque me hizo dar cuenta cde que me gustaba mucho aprender explicando cosas a los demás.

Me acuerdo la ansiedad mía y de varios de mis compañeros por ese momento. Era salir al recreo y reunirnos en grupos para realizar los diferentes juegos. Entre ellos estaba "la mosca" mancha, que se jugaba dentro de un área de cancha, por suerte en el mismo patio estaba marcada una cancha así que nos guiabamos por esas líneas. Donde la que era mancha tenía que salir a atrapar saltando a un pie a otro compañero, el que era tocado era mancha también y así hasta que quedaba el último, el ganador, y seguíamos así hasta que terminara el recreo, era el juego que más disfrutábamos, también había algunos saltando la soga, y otros jugando a la pelota, con una pelota hecha con papel y cinta. Nos dividimos por los tres juegos, que se distribuían por todo el patio. En un sector había árboles y plantas,y asientos para poder descansar y tomar un poco de aire, también había un paredón no muy alto, de ladrillos.

Las maestras se encontraban algunas agrupadas charlando y mirándonos y algunos distribuidas por los diferentes sectores. Elegí este momento porque lo recuerdo mucho, era muy importante esos momentos de disfrute y de distensión junto a los compañeros.

Florentino Ameghino

Elegí esta escena por que es de los primeros recuerdos que tengo y de los pocos que me acuerdo del jardín

Mi familia me llevó al médico y me pusieron un yeso. A partir de ahí, fui todos los días al colegio en muletas durante un mes y medio.

Elegí contar esta anécdota porque, aunque fue un momento feo, también tuvo su lado lindo, mis compañeros me firmaron el yeso, me hicieron dibujos, y entre todos lograron que esa etapa fuera mucho más llevadera y hasta divertida.

Cada semana la profesora tomaba un dictado, variando los textos. Al final del trimestre, sumaba la nota de todos los dictados y la promediaba.

Elegi está escena por las formas de enseñar, la actitud frente a los alumnos, el trato, etc. de la profesora era muy bueno. Hizo que me gustara mucho la materia y forjar un buen vínculo con la profesora, como pocos profesores del paso de mi primaria-secundaria.

Hasta el día de hoy la tengo en Instagram y nos saludamos por los cumpleaños.

Si bien se me vinieron muchas malas experiencias, elegí contar un recuerdo positivo y constructivo.

Los siguientes días hacíamos en el colegio día de producción/y crear la canción. El torneo duraba tres días y la idea era simple: el equipo que juntaba más puntos al final de esos tres días era el ganador. Elegí está situación porque era algo propio del colegio y es uno de los recuerdos que más extraño de la primaria.

Lo pusimos en una caja, como para cuidarlo. Me acuerdo que estábamos muy preocupadas por el pajarito, queríamos que se salvara. La clase siguió transcurriendo normal pero con el pajarito al lado de la señorita. Al final de la clase le pedí si me podía llevar el pajarito y por obvias razones se negó, pero de igual manera me fui feliz porque imaginaba que la seño lo iba a cuidar en su casa.

Elegí este relato porque en ese momento, tan chiquita, se sintió como un acto heroico, me emocionó el hecho de salvar un animalito y se lo comentaba a todo el mundo.

Recuerdo el primer viaje que tuvimos con el colegio, en dónde fuimos a un pueblito muy chiquito llamado El cuy, en dónde fuimos a ver cómo era el trabajo de la esquilacion de ovejas, me acuerdo que estaba muy emocionado de hacer un viaje con el colegio, el trayecto en el colectivo hasta El cuy fue muy divertido, ya que con mis compañeros fuimos haciendo juegos y charlando.

También recuerdo que la estadía allá fui muy divertida por qué nos quedamos almorzar en un colegio y conocimos más chicos.

Además me acuerdo que para mí y mis compañeros fue un poco fuerte ver cómo esquilaban las ovejas

Con mi burbuja del curso no solíamos hablar tanto, hasta que un día en el patio (también por burbujas) con dos amigas empezamos a jugar al “ninja”, un juego que consiste en tocar la mano de las personas que están participando, eliminar ambas manos para reducir los jugadores hasta conseguir un ganador.

Comenzamos tres, se sumaron dos, y luego dos más… hasta que se sumó toda la burbuja.

Creo que ese día marcó un antes y un después en el vínculo del curso. No solíamos comunicarnos mucho, éramos bastante egoístas con la información, los resúmenes, etc.

inclusive en el recreo creo que en los secundarios no se suele “jugar” sin embargo, después de ese día pude ver otros grupos jugarlo también.

Estaba en 7mo grado de primaria y en mi escuela en ese grado nos íbamos a bariloche , en cada silueta fue una experiencia única y para muchos por primera vez , lo mejor fue cuando subíamos al cerro Lopez y veiamos que aparecía la nieve y nos re emocionamos y cuando llegamos allá , nos tiramos nieve y la pasamos genial.