Cronologia: Educação de Jovens e Adultos no Brasil by

Século XVI: Jesuítas

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:27 UTC

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) se faz notável no Brasil desde a época de sua colonização com os Jesuítas que se dedicavam a alfabetizar (catequizar) tanto

crianças indígenas como índios adultos.

Século XIX: Brasil Império

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:28 UTC

Com a chegada da família real e consequente expulsão dos Jesuítas no século XVIII, a educação de adultos entra em falência, pois a responsabilidade pela educação acaba ficando às margens do império.

Década de 1930

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:28 UTC

Criação do Plano Nacional de Educação, em 1934
Estabeleceu como dever do Estado o ensino primário integral, gratuito, de frequência obrigatória e extensiva para adultos como direito constitucional.

1947: Campanha de Educação de Adultos

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:29 UTC

Criação do Serviço Nacional da Educação de Adultos (SNEA) voltado ao ensino Supletivo;
Surge a 1ª Campanha Nacional de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), no intuito de reduzir o analfabetismo das nações em desenvolvimento.

1967: Governo Militar

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:29 UTC

Criação do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), com o intuito de alfabetizar funcionalmente jovens e adultos.

1971: Lei de Diretrizes e Bases

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:30 UTC

Destaca-se no país o ensino supletivo, criado em 1971 pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº.5.692/71)

(BRASIL, 1971).

2000: Plano Nacional de Educação

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:30 UTC

Aprovação do Plano Nacional de Educação, que estabelece metas para a expansão e valorização da EJA ao longo de dez anos.

2007: Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:31 UTC

Todas as modalidades de ensino passam a fazer parte dos recursos financeiros destinados à educação (BRASIL,

2007).

2024: Avanços e desafios atuais

guiomaroliveira2002 — 2024-03-05 16:44:32 UTC

A EJA no Brasil hoje enfrenta desafios, como a necessidade de maior financiamento e a adaptação às novas tecnologias de ensino, mas também conta com avanços significativos em sua implementação.

1996: Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) (nº. 9.394/96)

guiomaroliveira2002 — 2024-03-08 19:06:48 UTC

A nova LDB reconhece oficialmente a educação de jovens e adultos como uma modalidade da educação básica, assegurando o direito à educação para todos independente da idade.

2003: criação da Secretaria Extraordinária de Erradicação do Analfabetismo

guiomaroliveira2002 — 2024-03-08 19:12:48 UTC

Lançamento do Programa Brasil Alfabetizado.
PROJOVEM (com enfoque central na qualificação para o trabalho unindo a implementação de ações comunitárias).
Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio para Jovens e Adultos (PROEJA).

REFERÊNCIA

guiomaroliveira2002 — 2024-03-08 19:20:40 UTC

MIRANDA, Leila Conceição de Paula; SOUZA, Leonardo Tavares de; PEREIRA, Isabella Rodrigues Diamantino. A trajetória histórica da EJA no Brasil e suas perspectivas na atualidade. Seminário de Iniciação Científica, v. 5, p. 1-3, 2016.

1854 - 1º Escola Noturna

laurareis690 — 2024-03-08 19:26:50 UTC

Surgiu a primeira escola noturna no Brasil, cujo intuito era de alfabetizar os trabalhadores analfabetos, expandindo-se muito rapidamente.

1961: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

guiomaroliveira2002 — 2024-03-10 13:37:44 UTC

Esta lei mencionou pela primeira vez a necessidade de oferta da educação para adultos que não tiveram acesso à educação básica.

Anos 80: Fundação Educar

guiomaroliveira2002 — 2024-03-10 23:10:38 UTC

Vinculada ao Ministério da Educação, ofertava apoio técnico e financeiro às iniciativas de alfabetização existentes.