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      <title>Psicomotriz para niños de inicial by Cristina Coronado</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-02 16:21:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es psicomotricidad? </title>
         <author>coronadocristina909</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una técnica o disciplina para ayudar a los niños a desarrollar su movimiento corporal, la relación con los demás, a controlar sus emociones y conocimiento integrando todo entre sí. El progreso de un niño en su <strong>psicomotricidad</strong> le permite que sea capaz de controlar mejor sus movimientos e impulsos emocionales, así como una mejor adaptación al medio social, familiar y escolar. El desarrollo de la psicomotricidad lo podemos desglosar en tres partes:</div><ul><li><strong>A nivel motor:</strong> permite al niño dominar el movimiento corporal</li><li><strong>A nivel cognitivo:</strong> permite mejorar la memoria, atención, concentración y creatividad</li><li><strong>A nivel social y afectivo:</strong> permite a los niños conocerse mejor ellos mismos, afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-03 00:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades que engloba la psicomotricidad</title>
         <author>coronadocristina909</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicomotricidad trabaja las siguientes habilidades:</div><ul><li><strong>Dominio corporal o conciencia de las dimensiones del propio cuerpo</strong></li><li><strong>Lateralidad</strong></li><li><strong>Equilibrio</strong></li><li><strong>Reflejos</strong></li><li><strong>Estructuración espacial</strong></li><li><strong>Ritmo o control del movimiento</strong></li><li><strong>Motricidad</strong><ul><li><strong>Motricidad gruesa</strong></li><li><strong>Motricidad fina</strong></li></ul></li><li><strong>Motricidad visomotora</strong></li><li><strong>Motricidad auditivomotora</strong></li></ul><div>Aquí no queda la cosa, la motricidad también se puede dividir en función de las sensaciones que tiene el niño de su propio cuerpo:</div><ul><li><strong>Desarrollo motriz interopceptivo:</strong> según sensaciones internas, viscerales, respiración, ritmo cardiaco.</li><li><strong>Desarrollo motriz propioceptivo:</strong> sensaciones que vienen de los músculos, tendones y articulaciones.</li><li><strong>Desarrollo motriz exteroceptivo:</strong> sensaciones que vienen de los sentidos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-03 00:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios de la Psicomotricidad para los niños</title>
         <author>coronadocristina909</author>
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         <pubDate>2023-02-03 00:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>6 Juegos de Psicomotricidad para niños</title>
         <author>coronadocristina909</author>
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         <pubDate>2023-02-03 00:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué diferencias hay entre psicomotricidad y la inteligencia corporal o kinestésica?</title>
         <author>coronadocristina909</author>
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         <pubDate>2023-02-03 01:15:38 UTC</pubDate>
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         <title>PSICOMOTRICIDAD para niños de Inicial / 2, 3, 4 y 5 Año</title>
         <author>coronadocristina909</author>
         <link>https://padlet.com/coronadocristina909/3ws3uoz4qbngjerz/wish/2466950924</link>
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         <pubDate>2023-02-03 01:17:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO TRABAJAR LA PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA DEINICIAL?</title>
         <author>coronadocristina909</author>
         <link>https://padlet.com/coronadocristina909/3ws3uoz4qbngjerz/wish/2466958537</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una actividad que se caracteriza por el trabajo del niño con su propio cuerpo, en relación con los otros, los objetos y el espacio. Los niños deben vivenciar su cuerpo explorándolo y realizando diversos movimientos en el espacio. Dentro de un clima de afectividad positivo. Esta actividad tiene la siguiente secuencia metodológica:&nbsp;</div><ul><li><strong><em>Asamblea o Inicio:</em></strong><em> </em>Los niños, minas y la educadora se ubican en el espacio formando un círculo, se les presenta el material a utilizar y construyen juntos las reglas o normas a tener en cuenta en lo que se refiere al uso de los materiales, el uso del espacio y el respeto a sus compañeros.</li><li>&nbsp;<strong><em>Desarrollo o expresividad motriz:</em></strong> Se invita a los niños y niñas a que hagan un reconocimiento del espacio, acompañados, de preferencia, por un ritmo que el educador marca con algún instrumento de percusión. Se recomienda que primero sean ritmos lentos y que luego se vaya incrementando la rapidez de los mismos. Luego se explora de manera libre el material a utilizar y las diversas posibilidades de movimiento de su cuerpo, de su uso con o sin desplazamiento. Se propician actividades de relación con los pares, utilizando el movimiento corporal.&nbsp;</li><li><strong><em>Relajación:</em></strong> La educadora propicia un clima de tranquilidad, donde los niños eligen un lugar acogedor en el espacio para echarse e ir normalizando, con ayuda de la educadora, su respiración, después de la experiencia de movimiento corporal vivida.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-03 01:26:48 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la psicomotricidad en los niños</title>
         <author>coronadocristina909</author>
         <link>https://padlet.com/coronadocristina909/3ws3uoz4qbngjerz/wish/2466960461</link>
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         <pubDate>2023-02-03 01:29:13 UTC</pubDate>
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