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      <title>ETAPAS DE LA SOCIALIZACION.  by Dulce Ramos</title>
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      <description>Las ocho etapas del hombre de Erikson.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-12 07:21:52 UTC</pubDate>
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         <title>INFANCIA:                                                        Confianza contra desconfianza                   </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es el desarrollo de la confianza. Es decir, los niños aprenden a confiar o no en los demás. En ello, la calidad de la relación materna desempeña un papel principal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 15:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>COMIENZO DE LA NIÑEZ: Autonomía contra vergüenza y duda    </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una fase que se relaciona con el crecimiento de la autonomía, ya que el niño empieza su desarrollo cognitivo y muscular, sobre todo cuando empieza a controlar y ejercitar sus esfínteres. Sin embargo, es un proceso que también se vincula a la vergüenza y la duda, dado que es progresivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 15:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD DE JUEGO: Iniciativa contra culpa </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo intelectual y físico del niño avanza rápido. Crece su interés por relacionarse con otros niños para poner a prueba sus habilidades y capacidades. En este periodo, la curiosidad es mayor, por lo que conviene estimularlos para que desarrollen su creatividad. si el menor ya puede asumir control a través del juego, también debe ser responsable… y culpable. De cierto modo, experimentar culpa le hará reconocer las cosas que están mal.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 15:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD ESCOLAR: laboriosidad contra inferioridad.</title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se da una de las etapas más determinantes del desarrollo psicosocial. De acuerdo con Erikson, los niños empiezan a reemplazar de manera gradual los deseos de juego para ser más productivos y cumplir con tareas más complicadas. Asimismo, esperan obtener un reconocimiento por estas. De cualquier modo, tanto la familia como la escuela y los agentes sociales son claves para su estimulación positiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 16:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>ADOLESCENCIA: Identidad contra confusión de identidad. </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un periodo en el que aparece de manera constante la pregunta <em>¿Quién soy?</em>. Y es que, justamente, es el momento en el que se empieza a moldear la personalidad. Los adolescentes eligen a quién parecerse y cuál es el rol que quieren tener en la sociedad. En consecuencia, actúan de manera más independiente y dan más importancia a la vida social.<strong> </strong>Además, aparecen pensamientos sobre el futuro, como qué estudiar o dónde vivir. A raíz de sus experiencias, afianzan su identidad.</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 16:04:33 UTC</pubDate>
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         <title>ADULTO JOVEN: Intimidad contra aislamiento. </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Aunque aún está presente la necesidad de responder a los deseos del entorno para encajar, se empiezan a trazar límites sobre lo que la persona no va a sacrificar para agradar a otros. La tarea principal en este punto es lograr cierto grado de intimidad, lo que resulta ser contrario al aislamiento. Es decir, cambia la manera de relacionarse, ya que se buscan relaciones íntimas en las que haya mayor compromiso mutuo. Esto, a su vez, generará sensación de seguridad y confianza.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 16:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>MADUREZ: Generatividad contra autoabsorción. </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;Es una etapa que se caracteriza por la búsqueda del equilibrio entre la productividad y el estancamiento. La productividad tiene que ver con la preocupación por las siguientes generaciones, no solo de los seres queridos, sino abarcando a la sociedad en general. En este punto, la persona entiende que la vida no se trata solo de uno mismo. Por ello, buscan contribuir a la sociedad y dejar un legado. Como ejemplos, Erikson destaca la enseñanza, la escritura, el activismo social y las artes.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 16:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>VEJEZ: Integridad contra desesperación. </title>
         <author>nirelita1705</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Es el momento en el que la persona ya no es tan productiva, sus habilidades se reducen y empiezan a darse situaciones de duelo, como fallecimientos de amigos y seres queridos. Erikson sugiere que la persona tiene dos opciones: elegir la integridad o la desesperación. La integridad es poder echar una mirada al pasado con la sensación de haber dejado huella, de haber alcanzado logros y de que vivir haya valido la pena. Por el contrario, la desesperación evoca la nostalgia y hace que predomine el miedo a la muerte. Hay una constante desesperanza y un temor por la pérdida de autosuficiencia y de seres queridos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-12 16:12:17 UTC</pubDate>
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