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      <title>Las nuevas tecnologías y el aprendizaje by Castro Micaela</title>
      <link>https://padlet.com/micaelalejandra755/3w5b48zlxo83fszc</link>
      <description>Vivimos en un mundo donde estamos rodeados de innovaciones, de nuevas tecnologías, y de muchas cosas que no siempre podemos comprender. Algunas generaciones han tenido menos problemas que otras a la hora de adaptarse y aprender a manejar las herramientas que nos brinda el avance de las tecnologías; algunas otras no tanto. Prensky (citar) nos cuenta en su texto acerca de las clasificaciones de nativos e inmigrantes digitales: los primeros son aquellos que han nacido junto a las tecnologías y, según el autor, son capaces de manejar facilmente los entornos digitales; en cambio los inmigrantes son quienes estan acostumbrados a lo clásico y así como se les dificulta llevar una buena relación con la tecnología, también la ven como algo lejos de ser una herramienta educativa. Si, esto nos asusta un poco como futuros docentes, pero nos cuenta Levis (citar) que esta clasificación es un tanto arbitraria ya que teniendo en cuenta nuestras condiciones y contextos como país, podemos pensar que el texto nos habla de un lugar lejano y diferente en el cual todos los &quot;millenials&quot; (prensky) tienen acceso y manejo de las nuevas tecnologías. Una vez comprendido esto, podemos llegar a entender que si bien un recurso tecnológico es útil, no es necesariamente algo que nos facilite la enseñanza, sino que nosotros debemos convertir aquellos recursos en heramientas que podamos utilizar para crear espacios de enseñanza y aprendizaje que sean positivos y accesibles, porque &quot;hoy el quid de la enseñanza y el aprendizaje no es transmitir lo que uno sabe sino posibilitar que el otro aprenda&quot; (Juana María Sancho Gil).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-31 14:04:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-14 02:34:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Comenzamos leyendo para entender un poco</title>
         <author>micaelalejandra755</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalejandra755/3w5b48zlxo83fszc/wish/2540031235</link>
         <description><![CDATA[<div>En este texto de Marck Prensky podremos encontrar algunos conceptos nuevos y entender la relación&nbsp; que existe entre el aprendizaje y las nuevas tecnologías.<br>Cómo primera actividad, deben pensar un breve ejemplo de "acento digital" y dejarlo en un comentario en este Padlet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 15:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender... ¿Jugando?</title>
         <author>micaelalejandra755</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalejandra755/3w5b48zlxo83fszc/wish/2540146177</link>
         <description><![CDATA[<div>En el texto, Prensky nos menciona un&nbsp; juego llamado Monckey Wrench, que fue creado para aprender a utilizar los programas de formato CAD, especialmente para estudios superiores en ingeniería. Siguiendo el hilo de juegos de aprendizaje, los invito a visitar la página Tak-Tak-Tak, una propuesta de Inoma (https://inoma.mx/index.php/quienes-somos/), interesante y entretenida, con un objetivo pedagogíco atravezado por la iniciativa de aprender jugando.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://taktaktak.com/juegos-gratis" />
         <pubDate>2023-03-31 17:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Por último, les dejo una breve pero entretenida actividad.</title>
         <author>micaelalejandra755</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalejandra755/3w5b48zlxo83fszc/wish/2540728848</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de leer el texto propuesto y visitar las páginas recomendadas pensar en un juego, algo básico, y describirlo brevemente en un comentario a continuación. El juego debe tener como objetivo ensañar algo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 17:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>Usando al viejo juego de Quien es quien, pensé que seria muy interesante que en vez de personas sean elementos de la tabla periódica. Por lo que se tendrían que orientar las preguntas para ser respondidas por si o no. Ejemplo: Es solido a temperatura ambiente? o Pertenece al grupo 5?. Y así ir descantando hasta llegar al que se considera es el elemento seleccionado por el compañerx.</title>
         <author>gavui2003</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalejandra755/3w5b48zlxo83fszc/wish/2581120403</link>
         <description><![CDATA[<div>Anita &lt;3</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 22:48:49 UTC</pubDate>
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