<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Psykologi i dansk - 2i - 2019 by </title>
      <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3</link>
      <description>Forløb om metoder i dansk med særlig fokus på den psykoanalytiske metode til læsning af litterære tekster.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-28 13:05:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-15 11:07:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436920322</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/3be109112c410c879decc19ed9f57eca/Billede1.png" />
         <pubDate>2020-01-28 13:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436920322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forløbsoverblik </title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436921335</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Modul: </strong><em>Introduktion:</em> Den psykoanalytiske metode pt. 1 </div><div><strong>2. Modul: </strong><em>Introduktion:</em> Den psykoanalytiske metode pt. 2 </div><div><strong>3. Modul: </strong><em>Introduktion:</em> Metoder i dansk (de 6 forskellige metoder) </div><div><strong>4. Modul:</strong> <em>Middelalder: </em>"Harpens Kraft" </div><div><strong>5. Modul:</strong> <em>Middelalder:</em> "Kong Lindorm" </div><div><strong>6. Modul: </strong><em>Romantisme:</em> "Hjertet, der sladrede" (1843) </div><div><strong>7. Modul:</strong> <em>Romantisme:</em> "Skyggen" (1847) </div><div><strong>8. Modul:</strong> <em>Romantisme:</em> "Skyggen" (1847)</div><div><strong>9. Modul:</strong> <em>Efterkrigstid:</em> "De blaa Øjne" (1942) </div><div><strong>10. Modul:</strong> <em>Senmoderne:</em> "American Psycho" (1991) </div><div><strong>11. Modul:</strong> <em>Senmoderne:</em> "Som englene flyver" (1993) </div><div><strong>12. Modul:</strong> <em>Opsamling på metoder i dansk</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:09:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436921335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forløbets tekster</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436921457</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mike Flanagan: <strong><em>The Haunting of Hill House (2018) </em></strong>- Episode 1, Netflix<br><br>- Ukendt: <strong><em>Harpens Kraft </em></strong>(middelalder)<br>- Ukendt: <strong><em>Kong Lindorm</em></strong><em> </em>(middelalder)<em><br>- </em>Edgar Allan Poe: <strong><em>Hjertet, der sladrede </em></strong><strong>(1843)</strong> (romantisme)<br>- H.C. Anderse: <strong><em>Skyggen</em></strong><strong> (1847) </strong>(romantisme)<br>- Karen Blixen: <strong><em>Det ubeskrevne blad </em></strong><strong>(1957)</strong> (efterkrigstid)<br>- Bret Easton Ellis: <strong><em>American Psycho </em></strong><strong>(1991)</strong> (senmoderne)<br>- Naja Marie Aidt: <strong><em>Som englene flyver</em></strong><strong> (1993)</strong> (senmoderne)<br>- Jan Sonnergaard: <strong><em>Sex</em></strong><strong> (1997)</strong> (senmoderne)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:09:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436921457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Modul - Den psykoanalytiske metode, pt. 1</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923203</link>
         <description><![CDATA[<div>Freuds eget illustrative eksempel på drømmearbejdet (ubevidst, førbevidst, bevidst). "Forelæsninger til indføring i psykoanalyse" (1915-17)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/1a563fc301dfcc208ad92f5a22f63917/ddjdjd.png" />
         <pubDate>2020-01-28 13:13:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Modul - Den psykoanalytiske metode, pt. 2</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923475</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DAS UNHEIMLICHE</strong><br> <strong><em>“Uhyggeligt er alt det, der burde være forblevet hemmeligt, skjult, men som er trådt frem” </em></strong>- Freud<br> <br> Das unheimliche er både uhyggeligt, u-hjemmeligt og uhemmeligt</div><div><strong><br> DET VIRKELIG UHYGGELIGE ER DET FORTRÆNGTES GENKOMST</strong><br> Da det uhyggelige har et element af noget kendt, men samtidig også noget fremmed, definerer Freud det uhyggelige som <em>det fortrængtes genkomst</em>. Det er noget, som vi længe har været bekendt med og tryg ved, men som genkommer i en ny form, som skræmmer os. Det uhyggelige er en metafor for det fortrængte. Des mere vi fortrænger det, jo mere uhyggeligt bliver det.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Modul - Metoder i dansk (litterært stofområde)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923654</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Den biografiske metode: </strong>(Værket --&gt; Forfatter)</div><div>2. <strong>Den nykritiske metode: </strong>Klassisk gymnasielæsning (ikke biografisk!)</div><div>3. <strong>Den strukturalistiske metode:</strong> Underliggende strukturer i teksten</div><div>4. <strong>Den psykoanalytiske metode: </strong>Det fortrængte (id – jeg – overjeg)</div><div>5. <strong>Den socialhistoriske/ideologiske metode:</strong> Den sociale og historiske kontekst</div><div>6. <strong>Den læserorienterede metode: </strong>Åbenhed for læserens forforståelse og bagage</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:14:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Modul - Harpens Kraft (middelalder)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923755</link>
         <description><![CDATA[<div>- I <em>Harpens kraft </em>lover brudgommen hr. Vellemand bruden, at han vil passe godt på hende, men da hun rider over broen, går det alligevel galt. Hr. Vellemand griber sin harpe og spiller, og han redder med sin tryllekraft sin brud ud af troldens klør.</div><div>- I visen er brudens overgang fra ung jomfru til gift kone illustreret ved broen Blide. Disse livsovergange kan være farlige, fordi man i overgangsøjeblikket er løst fra sin sociale position. </div><div>- <em>Psykologisk tolkning: </em>Trolden kan tolkes som et billede på den farlige natur, der omgiver den civiliserede verden – eller de psykologiske blokeringer, der foregår inde i hovedpersonen selv. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:14:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436923755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Modul - Kong Lindorm (middelalder)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924031</link>
         <description><![CDATA[<div>- Eventyret handler i udgangspunktet om barnløshed/blokering (katastrofe i feudalt samfund). Dronningen opsøger en gammel kælling, der byder hende kun at spise én af to roser (rød for dreng, hvid for pige), men dronningen spiser begge (kontraktbrud). Derfor føder hun både en dreng og en lindorm. Da drengen bliver prins og skal finde en prinsesse, blokerer Lindormen for ham. </div><div>- Lindormen symboliserer nogle destruktive kræfter i manden, som dog kan overvindes af den rette kvinde (fårehyrdedatteren), der genopretter kontrakten ved at lade lindormen gennemgå en række smertefulde hamskifte, hvorefter lindormen forvandles til en prins. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:15:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924031</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-8. Modul - Projektarbejde med romantisme (PPP)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924135</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hjertet, der sladrede (romantisme)</strong></div><div>- Upålidelig jeg-fortæller (psykisk syg)</div><div>- <em>Psykologisk tolkning: </em>”Hjertet” kan ses som et billede på overjeget, dvs. hovedpersonens samvittighed; mens ”øjet” kan ses som et billede på det’et, dvs. de dyriske, drifter og behov.  </div><div>- <em>Das Unheimliche:</em> Freuds udtryk for noget fortrængt, der vender tilbage i ny form – fx det syge øje i teksten, der for hovedpersonen minder om de fortrængte psykiske lidelser. </div><div> </div><div><strong>Skyggen (romantisme)</strong></div><div>- <em>Dobbeltgængermotivet:</em> Det repræsenterer de modsatrettede kræfter i den menneskelige natur</div><div>- <em>Psykologisk tolkning: </em>Den lærde mand lever passivt og skrumper ind i takt med at skyggen vokser, mens skyggen repræsenterer det aktive, det forførende og overvindende. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:15:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. Modul - De blaa Øjne (Efterkrigstid)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924225</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Karen Blixens forfatterskab:</strong><br>Fortællingerne handler om grundlæggende spørgsmål som kærlighed, liv og død – og om kunsten selv (uden politiske pointer).</div><div>Fortællingerne handler ofte om nogen, der fortæller historier, og om, hvad disse historier gør ved tilhørerne og deres liv (”Det ubeskrevne blad”).</div><div>Fortællingerne gør med den snirklede og indviklede fortællemåde læseren opmærksom på det stof, teksten er lavet af – nemlig sprog. Som sådan er Blixens fortællinger modernistiske. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:15:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10. Modul - American Psycho (Senmoderne)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/e9a305e6a1415319a3cf0dc3e349edd6/skdjd.png" />
         <pubDate>2020-01-28 13:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11. Modul - Som englene flyver (Senmoderne)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924611</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temaer:</strong></div><div>• Social eksklusion (Skæve eksistenser på kanten af normalsamfundet, dvs. misbrugsmiljøet)</div><div>• Familier i opløsning (traditionelle vs. senmoderne familiemønstre)</div><div>• Ensomhed (ikke at kunne finde sin plads i samfundet, ikke kunne binde sig til andre)</div><div>• Magtesløshed (aggressioner, frustrationer, passivitet osv.) </div><div><br><strong>Kontraster:</strong></div><div>• Kulde vs. varme</div><div>• Sisse vs. storesøster (synsvinkel)</div><div><br><strong>Symboler:</strong></div><div>• Slange, Judaskys, osv. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436924611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>”The Haunting of Hill House” (Episode 1)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926154</link>
         <description><![CDATA[<div>Mike Flanagan: <strong><em>The Haunting of Hill House (2018) </em></strong>- Episode 1, Netflix<br><br><strong>Tematik: </strong>Familietraume (fortrængning) <br><br><strong>Henvisninger til video- og lydklip:</strong> <br>Du kan henvise til dele af video- og lydklip f.eks. ved at angive afspillerens minut- og sekundtal for henholdsvis starten og afslutningen af den del af en tekst, du benytter.</div><div><br></div><div><strong>Citater fra afsnittet:</strong></div><div>Citater skal også angives med minut- og sekundtal:</div><div><br></div><div><em>Eksempel:<br>”Ingen levende organismer kan holde sindet i balance, hvis de kun lever i virkelighedens verden. Selv lærker og græshopper antages at drømme” (00.18-00.28)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den analyserende artikel (form)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926451</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/67c3ebdcc3d3baaf9ee634ffa7728f16/AA1.webp" />
         <pubDate>2020-01-28 13:20:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926451</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempel (&quot;Hjertet, der sladrede&quot; - eller - &quot;Skyggen&quot;)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/95ae5189518112f0bbaf6cb87cbb666f/AA2.webp" />
         <pubDate>2020-01-28 13:20:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempel (&quot;Som englene flyver&quot;)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926702</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/7c513238bbba00ac380cbd98b4c9d805/AA3.webp" />
         <pubDate>2020-01-28 13:20:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436926702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FORLØBETS 12 MODULER</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436927828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 13:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/3w3p8mk967j3/wish/436927828</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
