✓ De la investigación propia.

✓ Del aporte de otras disciplinas: psicología, sociología, filosofía, neurociencias.

• Esto la convierte en un campo interdisciplinario y transdisciplinario.

• El conocimiento didáctico se produce a través de la investigación y la práctica, involucrando a todos los participantes en el proceso educativo.

1.    Perspectiva Tradicional

2.   Perspectiva Conductista

3.   Perspectiva Cognitivista y Constructivista

4.    Perspectiva Interpretativa-Indagadora (Enseñanza para la comprensión)

5.   Perspectiva Crítica

-Transmisión de conocimientos

-Método memorístico

-Se busca la reproducción de aprendizaje

El método de enseñanza posee, como punto de partida, la definición de objetivos instruccionales que se formulan de manera precisa y meticulosa y que, en la práctica, se refuerzan cuidadosa y constantemente.

Los conocimientos que el estudiantado debe adquirir están prefijados en los objetivos, los cuales también incluyen la adquisición de destrezas y conductas observables o medibles.

-Contenidos secuenciados y reforzados

-Aprendizajes medidos en conductas observables

-Evalúa destrezas y comportamientos

-Uso de refuerzo para asegurar el aprendizaje

-Es un enfoque que busca unir saberes diversos para obtener una visión mas completa del mundo

• La educación como herramienta de liberación y transformación social.

• El docente es un “intelectual transformador”.

• Promueve un currículo flexible, interdisciplinar y transdisciplinar.

• La escuela es un espacio abierto al diálogo y la participación.

• Estímulo: La tarea a entregar.

• Respuesta: El estudiante termina la tarea a tiempo.

• Refuerzo positivo: El profesor le da 2 puntos extras.

Con el tiempo, los estudiantes asocian el terminar la tarea con una recompensa agradable, lo que aumenta la probabilidad de que sigan haciéndolo.

En el ámbito profesional también lo podemos ver cuando una empresa quiere aumentar sus ventas, donde ofrecer bonos por llegar a ciertas metas/objetivos a los que lleguen sin castigar a los que no, pero haciendo que todos se esfuercen por cumplirlos.