<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mi muro brillante by </title>
      <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im</link>
      <description>Hecho con una rápida sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-12 03:54:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-09 00:45:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>&quot;Modelo educativo inclusivo&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250989223</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Defiende la educación culturalmente.<br>2.- Construye un currículo común y diverso. <br>3.-  Acepta una perspectiva holística y constructivista del aprendizaje<br>4.-Recoge la Teoría de las Inteligencias Múltiples (Gardner, 1983, 1993). <br>5.-  Se propone enseñar responsabilidad y establecer la paz. <br>6.-Fomenta amistades y vínculos sociales. <br>7.-  Ofrece  enseñanzas y prácticas adaptadas.<br>8.- Pretende la formación de grupos de colaboración entre adultos y estudiantes.<br>9.-Establece una agrupación multiedad y flexible. <br>10.-Fomenta una participación activa social y académica. <br>11.-  Ofrece unas enseñanzas prácticas adaptadas. <br>12.- Incorpora el uso de la tecnología en el aula. <br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/2016/pdf/2018/Equidad-e-inclusion.pdf" />
         <pubDate>2018-04-12 03:57:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250989223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conciencia de las personas inclusivas... </title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250990706</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo para reflexionar... </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CB62g6ftHjo" />
         <pubDate>2018-04-12 04:10:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250990706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Condiciones para el desarrollo de escuelas inclusivas:</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250991832</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Disponibilidad de recursos de apoyo.<br>2.- Relación de colaboración.<br>3.- Currículo amplio y flexible.<br>4.- Valoración de la diversidad.<br>5.- Desarrollo profesional y apoyo a los docentes.<br>6.- Relación de colaboración. <br>7.- Lucha contra los mecanismos de exclusión, su papel es generador de cambios sociales y estructurales en el sistema y la sociedad.<br>8.- Compensa y restablece la exclusión del que se considera excluido y del excluyente, ya que los dos sufren una situación de no entendimiento y distancia.<br>9.-&nbsp; Participa en el proceso de cambio personal y social junto a sus familias y comunidad más cercana.<br>10.-Respeta, atiende y cuida las diferencias,&nbsp; intenta que los alumnos, y su comunidad, participen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cultivando sus culturas y cualidades.<br>&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/60b938b2546651d7ca725a0f3a63f5f4/educacion_inclusiva.png" />
         <pubDate>2018-04-12 04:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250991832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Características de una educación inclusiva&quot; </title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250992836</link>
         <description><![CDATA[<div>21.- Ofrece la construcción de una comunidad educativa es un referente clave desde los modelos comunitarios y socioculturales, de acuerdo con Barton (1998).<br>2.- La educación es flexible en su currículo, evaluación, promoción y organización.<br>3.- Promueve una un currículo metodológica-mente centrado en las características del alumno, no en los contenidos.</div><div>4.-Promulga los valores.<br>5.- Se da gran importancia a la participación de los padres y de la comunidad en las actividades de la escuela.<br>6.- Parte del supuesto de que todos los alumnos pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal de la escuela y de la comunidad.</div><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/8724716a84171155f07a31a9aab902ce/image007.gif" />
         <pubDate>2018-04-12 04:22:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250992836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Objetivos de la escuela inclusiva&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250993517</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/036762249b1eebe174ece9caa5971673/audio.mp3" />
         <pubDate>2018-04-12 04:27:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250993517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Algo que debemos cambiar&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250994983</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PZ84mfHzUiE" />
         <pubDate>2018-04-12 04:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250994983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Características de una escuela inclusiva&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250995577</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- La escuela inclusiva se basa en la visión del niño capaz.<br>2.- No existen requisitos de acceso ni mecanismos de selección.<br>3.- En la escuela inclusiva, los maestros se convierten en un recurso y apoyo que guía a los alumnos en su proceso de aprendizaje.<br>4.- Tiene como objetivo formar a personas con sentido democrático, desarrollar un espíritu crítico y de cooperación.<br>5.- Persigue la mejora de la calidad de vida de los niños inclusivos y  de sus familias.<br>6.- Establece una relación positiva de colaboración con las familias; regida por el respeto, actitudes reflexivas y pro-activas.<br>7.- En la escuela inclusiva los aprendizajes tienen un carácter comprensivo, crítico y multidisciplinario.<br>8.- Se  planea el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br>9.- Evalúa el progreso de los alumnos de forma global, teniendo en cuenta sus capacidades de forma individualizada.<br>10.- La escuela inclusiva tiene sitio para todos los alumnos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/1ab7ad169017bf31b51766f010b70767/descarga__12_.jpg" />
         <pubDate>2018-04-12 04:41:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250995577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La educación inclusiva implica:</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250996712</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El sistema escolar debe adaptarse a las necesidades de todos los alumnos simultáneamente.<br>2.- Reconocer sus distintas capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, sin distinción<br>de ningún tipo.<br>3.- El proceso de<br>inclusión se remueven paso a paso las barreras para facilitar la participación<br>y el aprendizaje de todos los estudiantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=F8rdXEj6DkM" />
         <pubDate>2018-04-12 04:50:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250996712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Recursos y medios que emplea la escuela inclusiva&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250997309</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Técnicos<br>2.- Didácticos<br>3.- Formativos<br>4.-Sociales</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/570f4b7bc69be592f33eed2038d6a73e/ffff.png" />
         <pubDate>2018-04-12 04:56:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250997309</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Características de una escuela inclusiva&quot;</title>
         <author>lavigne_capricornio12</author>
         <link>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250998688</link>
         <description><![CDATA[<div>Brenda Guerrero Ascencio</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281054189/9dc236300a8b7150ec708293444aff3e/gd.png" />
         <pubDate>2018-04-12 05:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lavigne_capricornio12/3vtclleyw3im/wish/250998688</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
