1. ¿Qué tipos de puestos son los más difíciles de cubrir actualmente y por qué?

2. ¿Tienen planes para reducir emisiones, consumo energético o residuos industriales, o para usar energías renovables en planta?

3. ¿Tienen socios o alianzas internacionales para abrir nuevos mercados? ¿Cómo evalúan qué mercado extranjero atacar?

1. Dado que Maizco exporta sus cabezales a varios países y depende de la producción de granos como el maíz y la soja, ¿cómo afecta la situación económica del agro (sequías, precios internacionales, costos de importación de insumos) a sus planes de innovación y contratación de nuevos empleados jóvenes en la región?

2. ¿Qué acciones o desarrollos tecnológicos está impulsando Maizco para adaptarse a los desafíos del cambio climático, como la eficiencia en el uso de energía o materiales más sustentables en sus equipos, y cómo podrían participar los jóvenes en ese tipo de proyectos?

3. ¿Qué cualidades de los jóvenes que vuelven al pueblo les resultan más valiosas, que uno quizá no aprende sólo estudiando en la ciudad?

4. Si yo termino la universidad en la ciudad, ¿qué posibilidades reales hay acá en Maizco para empezar como aprendiz o en un puesto de entrada, aunque no tenga mucha experiencia laboral?

5. “Al revisar los currículums, ¿qué errores comunes ven en los de chicos de zona rural o de pueblos chicos que podrían evitarse, y qué recomiendan destacar para que uno se fije más en nuestro perfil?

FRANCO FABRIL

1. Franco Fabril exporta sus productos a distintos países y trabaja con el sector logístico y del transporte. En ese contexto global, ¿qué oportunidades o desafíos enfrentan hoy para seguir siendo competitivos frente a marcas internacionales y qué rol podría tener la nueva generación de técnicos o ingenieros en ese crecimiento?

2. Considerando que el sector metalmecánico suele tener baja representación femenina, ¿cómo trabajan ustedes la inclusión de género y diversidad dentro de la empresa, y qué cambios están implementando para que más mujeres o jóvenes puedan desarrollarse profesionalmente acá en el pueblo?

3. ¿Cómo se incorpora la gente joven del pueblo a sus plantas (por ejemplo en producción, soldadura, montaje, etc.), y qué tipo de capacitación ofrecen internamente?

4. Después de haber estudiado afuera (en ciudad), ¿qué te motivaría a volver al pueblo para trabajar acá, desde la perspectiva de ustedes como empleadores?

5. ¿Qué valoran más en un currículum: la formación académica, la experiencia práctica/comunitaria, la voluntad de aprender, o alguna otra car

acterística específica?

¿Utilizan energías renovables o tecnologías sustentables en sus procesos?

¿Qué oportunidades ofrece la empresa para jóvenes que recién comienzan su carrera?

¿Qué valores consideran más importantes en su equipo de trabajo?

¿Qué oportunidades ofrece la empresa para jóvenes que recién comienzan su carrera?

¿Qué estrategias implementan para promover una producción más eficiente y ecológica?

¿Cómo es la participación de mujeres en áreas técnicas o de liderazgo dentro de la empresa?

¿Qué estrategias utilizan para motivar y retener a los trabajadores calificados?

¿Cómo ha sido su experiencia en retener talento joven? ¿Qué incentivos, condiciones laborales o cultura organizacional creen que son clave para que quienes recién ingresan al mundo laboral quieran quedarse en la empresa?

En un contexto económico de Argentina / región, ¿cómo manejan la fluctuación del tipo de cambio o los costos de insumos importados/exportados? ¿Cómo afecta esto su planificación productiva?

¿Cómo ha impactado en sus operaciones recientes la variabilidad climática (sequías, inundaciones, cambios de temperatura) y qué estrategias están implementando para adaptarse o mitigarlo?

Respecto al mercado internacional, ¿qué mercados de exportación consideran más estratégicos en los próximos 5-10 años, y cuáles son los mayores desafíos que enfrentan para acceder a ellos?