Lo primero a delimitar es cuál es la problemática social abordada, a saber, la afectación del medio ambiente por parte de los humanos. La contaminación del medio ambiente causada por la determinante voluntad del ser humano de absorber indiscriminadamente todos los recursos naturales que están a su disposición, e ignorar, o mejor, desatender conscientemente sus evidentes y graves consecuencias, es una de las crisis más evidentes en la actualidad.

En este sentido, mi lugar corresponde al de una persona consciente de esa realidad, que tanto personal como profesionalmente, busca aportar a un cambio de esta problemática, consistente en la búsqueda de un cambio de mentalidad de las personas que pertenecen a mi entorno. 

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Como una persona en formación universitaria, me corresponde hacer aportes al cambio de esta mentalidad, a través de una conducta ambientalista, protegiendo el medio ambiente en mi hogar, mi localidad y mi ciudad, haciendo un uso correcto de los servicios públicos domiciliarios, evitando el desperdicio de comida y separando los residuos que diariamente se desechan. Adicionalmente, a través de la difusión de mensajes que permitan generar conciencia, utilizando los recursos virtuales que tanto se usan hoy en día

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Surge de la inserción de una idea en el imaginario colectivo de que somos individuos, independientes unos de otros, en donde mi provecho prima sobre cualquier otro, y sobre cualquier otro ser que coexista en mi entorno. Esta actitud egoísta es la que no permite que podamos entendernos conectados con mi prójimo y la biodiversidad que nos circunda y envuelve. 

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

La participación en el proyecto social de formación Nuestro Planeta Vive me permite a través de la pedagogía enseñar a los demás cómo cuidar al planeta tierra. Poco a poco la organización social en general, tanto en el ámbito privado como público ha buscado fortalecer medidas y políticas públicas. Desde Uniminuto y este magnífico proyecto social, me permite contribuir a todo ello mediante el ejercicio de prácticas que dejen en cada persona que la recibe una enseñanza respecto del cuidado a la naturaleza.

El reto más relevante para afrontar en lo que refiere al inicio de una transformación en nuestro contexto empieza desde lo personal, mediante la interiorización del concepto de la interdependencia. ¿Podemos vivir sin los demás? ¿Es posible concebir la vida sin la cadena infinita de conexiones entre cada una de las personas y seres que coexistimos en el mundo? Más allá de responder con obviedad que no, es preciso que nuestra mentalidad lo asimile y entienda que cada elemento a nuestro alrededor es tan valioso como yo. No solamente nuestros seres queridos, sino también aquella persona que recoge los residuos unas calles más delante de nuestra casa, tanto como la abeja que se posa en una flor sembrada en el jardín.

Una vez se comprende el valor de cada parte del medio ambiente, podemos entender nuestro lugar y el papel que debemos desempeñar. De allí que el reto subsiguiente sea el de amoldar nuestra forma de vida para respetar la de los demás. Puede ser una premisa sencilla pero lo cierto es que genera una transformación inmensa.

Posteriormente entonces, cuando más que nuestras palabras, es nuestro ejemplo el que predica por nosotros, el reto es ingeniar la manera de transmitir esta forma de pensar, de admirar y ser parte del mundo a otras personas, a tantos y de la mejor manera que podamos.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

La humanidad puede ser vista desde dos puntos de vistas: En primer lugar, como la suma o conjunto de todos los seres humanos que existen o existieron en un momento determinado de la historia. Sin embargo, la humanidad como concepto también apela a una noción ética de solidaridad y de comprensión hacia los demás, entendido los “demás” como otros seres humanos.

Teniendo en cuenta lo anterior, la respuesta se da en dos sentidos: Si se entiende como humanidad lo primero, entonces habrá que decir que nosotros somos la humanidad, cada componente y por lo tanto, lo primero a realizar es aprender cómo contribuir de manera correcta o eficiente al cuidado del medio ambiente desde lo personal. Y hay muchas maneras, desde la reducción de la utilización de los recursos naturales desde el hogar, ahorrando en el gasto de agua durante el lavado de manos o el aseo personal, o en el consumo de energía eléctrica en el entendido de que no toda se genera con recursos renovables, así como también en la utilización racional de alimentos y elementos tales como electrodomésticos y demás enseres del hogar.

Por otro lado, si se refiere a la construcción de una nueva humanidad como concepto, es importante señalar que la acción puntual es el aprendizaje de que la humanidad no debe mostrar únicamente compasión o solidaridad hacia sus semejantes sino a todos los seres y elementos que la componen, es sentir un sentimiento de apego y cariño por la naturaleza que lo comprende y le permite subsistir. Y esto a su vez conducirá a otra acción, la de la pedagogía y la enseñanza de esta nueva forma de comprender la humanidad, escenario en el que Uniminuto resulta idóneo.