https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b Mapa mental sobre el diseño de clase invertida en-us 2022-07-28 15:07:51 UTC 2022-07-28 15:40:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f4bb.png crispamric https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251254599 2022-07-28 15:20:42 UTC https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251254599 crispamric https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251254895 - Aprendizaje activo: el estudiante se involucra en su aprendizaje
- Taxonomía de BLOOM: habilidades del pensamiento en el trabajo asincrónico y sincrónico
- Decidir los escenarios: donde se van a llevar a cabo los trabajos
- Herramientas Tecnológicas: decidir que se va a usar en los dos momentos]]> 2022-07-28 15:21:30 UTC https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251254895 crispamric https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251256451 1. Diagnostico
2. Capacitación a docentes y estudiantes
3. Seleccionar la materia y actividades de aprendizaje
4. Producción de material didáctico
5. Desarrollo del aula invertida:
    antes, durante y después de la clase
6. Evaluar y retroalimentar
7. Cierre]]> 2022-07-28 15:25:15 UTC https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251256451 crispamric https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251260792 * Diseño: pensar en el curso
* Producción: desarrollo de unidades, contenido, recursos, etc.
* Implementación: se hacen pruebas de funcionamiento.
* Publicación: Se pilotea el funcionamiento del curso
* Evaluación: los estudiantes dan la retroalimentación para mejorar]]> 2022-07-28 15:34:10 UTC https://padlet.com/crispamric/3v3w2f3b1xmx0c9b/wish/2251260792