<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Digital kompetanse by Janneke</title>
      <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse</link>
      <description>SFK-L</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-11 10:24:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-26 12:09:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Apeltun, Skjold og Paradis:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459716</link>
         <description><![CDATA[<div>dele datamaskiner med skolen, få tilgang til internett på SFO, lære å bruke google som søkemotor, kurse de voksne, lære elevene om nettvett, lære å bruke smartboard på SFO, de voksne trenger mer opplæring, samarbeide med ungdomsskolen om koding, bruke NORM-utstyret i både SFO og skole, utnytte ressurser som finnes, Scratch, lære nettvett, bruke bilder til å dokumentere hverdagen til elevene, få til en delingskultur som innebærer læring&nbsp;, bruke smartborad til å fremme leseglede, Salaby</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 11:57:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459716</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459741</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 11:58:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ulsmåg og Hjellestad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459866</link>
         <description><![CDATA[<div>- la elevene bruke Smartboard (tegne og skrive)<br>- la elevene bruke PCene<br>- bruke Paint (tegneprogram)<br>- gjøre oppgaver på PC, f.eks Multi og Salaby<br>- bruke Scratch (tegneserieprogram)<br>- ta bilder, lage kalender el.l. av bildene<br>- legge bilder inn i dokument, skrive litt tekst til. F.eks "hva har skjedd i uken på SFO?". Ta med hjem.<br>- skrive dikt og fortellinger<br>- opplæring av personalet, etter hvert stille strengere krav til de ansattes bruk av PC<br>- Kodekurs<br>- Teknolab<br>- gjøre datalekser i SFO-tiden<br>- lage digital skoleavis (SFO-avis)<br>- bruke det digitale avkrysningssystemet (hypernet direkte) til å legge ut dokument med bilder og tekst fra SFO<br>- bruke digital avkrysning, det styrker den digitale kompetansen til de ansatte<br>- la elevene krysse seg inn selv på Smartboarden<br>-</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 11:58:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ulsetskogen og Haukedalen</title>
         <author>monica_atteraas</author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459868</link>
         <description><![CDATA[<div>- bruke datamaskin sammen med bilder, film. Produsere ulike ting.<br>- Lage små animasjoner.<br>- Nettvett, kildekritikk.<br>- Hvordan bruke word, lagre, sette inn bilder<br>- Hvordan benytte smarttknologi mer<br>- dokumentere egen hverdager med fotografier<br>- bruk av digital tavle til å være kreativ<br>- barna får dokumentere tema med bilder, fotojakt<br>- lære av hverandre<br>- digitale læringsverk<br>- planlegge og gjennomføre prosjekt<br>-datagrupper<br>- digital tavle -&gt; Google maps, de får vise hvor de bor<br>-koding<br>- bruke internett som et verktøy, søk opp ting de er interessert i, finn bilder.<br>- prosjektarbeid i SFO, bruk av digitale verktøy<br>-<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 11:58:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171459868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nordnes og Krohnengen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460421</link>
         <description><![CDATA[<div>Bruke SmartBOARD i SFO<br>Heve kompetansen til personalet i SFO med kurs og oppgaver i hverdagen.<br>Legge inn aktiviteter i SFO der barn og voksne lærer sammen<br>Fastedigitale aktiviteter i SFO<br>Skrive digitale tekster til bilder som er tatt på SFO for presentasjon på informasjonstavler - pedagogisk dokumentasjon<br>Live-gym og dans fra YouTube<br>Bruke læringsstøttende digitale programmer som Aski Raski o.l hvor en stor elev kan hjelpe mindre elever i 5-10 min</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:02:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tertnes og Kalvatræet</title>
         <author>tertnes_skole</author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460664</link>
         <description><![CDATA[<div>- logge seg på<br>- bruke smartboard til kryssord, sudoku<br>- lage power point<br>- lage film<br>- bruke kamera - bruke til hobby-aktivitet<br>- dikte sanger; bruke word, lydopptak<br>- lage tegninger i Paint<br>- bruke nett til å finne ideer og oppskrifter<br>- nettvett<br>- bruke smarteboard til f.eks. planlegging av tur - visuelt hjelpemiddel<br>- lage oppgaver ved hjelp av smartboard-programvare<br>- dokumentere eget arbeid, f.eks. ta bilder, lage en presentasjon - ikke bare sluttprodukt, men også prosess<br>- bruke smartboard når elevene leker skole</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:03:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Salhus og Trengereid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460871</link>
         <description><![CDATA[<div>- Nytte Smart Board, opplæring på SB, kanskje borna kan lære dei vaksne?<br>- SFO minutt for mintt: Borna dokumenterar dagane sine vha digitale kamera.<br>- Samarbeid mellom SFOar, f.eks. på Skype. Nettvennar i staden for Brevvennar<br>- Dei vaksne som rollemodellar - digital innkryssing osb.<br>- Nytte digitale verktøy i arbeid med tema og forskningsprosjekt.&nbsp;<br>- Skrive på tastatur og skrive ut<br>- Informasjon til føresette digitalt.<br>- Fagstøttande spel, f.eks. Lego/programmering<br>-Teikneprogram<br>- Lage sammensatt tekst vha bilete og redigering. Blåkamera.<br>- Strategispel<br>- Koding på SFO, samarbeid med ungdomsskulen<br>- Være kritisk til kva for digitale verktøy vi vel å ha: kvalitet framfor kvantitet<br>- Bruke Padlet til medbestemming (SFO-rådet i tillegg til elevrådet).<br>- Digitale kamera og biletemanipulasjon (kan kombinerast med Kritisk tenkning og kommunikasjon)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171460871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Møhlenpris og Hellen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171461523</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- datagrupper der elevene jobber med ulike programmer som quickdraw, tegneserieprogram, photoshop osv<br>- IKT-opplærig til personalet<br>- spill som støtter opp om skolens opplæring for eksempel innenfor språk og matematikk<br>- utnytte digitale skjermer til samhandling og kommunikasjon r<br>- kahoot, og andre digitale programmer som støtter opp om samhandling&nbsp;<br>- dette krever kompetanseheving i personalet<br>- musikk og IKT.&nbsp;<br>- Kartlegge kompetansen til de ansatte, bruke den til deling, hente inn kompetanse der vi mangler<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:07:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171461523</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Olsvik og Holen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171462044</link>
         <description><![CDATA[<div>- Animasjonsfilm og tegneserier Creasa<br>- Koding - bruke de store elevene som har "ekspertise" på dette<br>- Hørespill<br>- Bruke ulike tekstprogrammer<br>- Bildebehandlingsprogram - bildene kan vises på smartboard på basene. Foreldrene kan se.<br>- Skape sitt eget drømmerom<br>- Eksperimentere med ulike musikkprogram<br>- <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:10:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171462044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alvøen og Vadmyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171463798</link>
         <description><![CDATA[<div>- Koding<br>- Drone<br>- Lage bok (lay out, tekst, bilder)<br>- Lage animasjonsfilmer<br>- Lage spill<br>- Lage kortfilmer<br>- Hørespill (lydeffekter, tekstforfatter, klippe og lime)<br>- Dokumentasjon<br>- Samskriving<br>- Minecraft<br>- Skape musikk<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:18:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171463798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bønes og Fjellsdalen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171464445</link>
         <description><![CDATA[<div>En forutsetning for å jobbe med digital kompetanse er at de voksne har god kompetanse.<br>Digital kunst<br>Nettvett<br>Videreføre det de jobber med i skolen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171464445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ny- Krohnborg og Landås</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171465688</link>
         <description><![CDATA[<div>se sammenheng med skole - ideutveksling<br>hva er den digitale kompetansen?<br>hvor og når skal arbeidsområde benyttes?<br>Brukes ute -tas med inn -annet?<br>Innenfor kompetansen også være oppmerksom på hvor mye skjermbruk det enkelte barn har.<br>Sammenheng særpreg i SFO og digital kompetanse.<br>se på skolens plan for digital kompetanse for aktuelle trinn<br>Bruke kompetansen hos personalet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:27:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171465688</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Garnes og Lone</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171465898</link>
         <description><![CDATA[<div>Økt kompetanse blant de ansatte er en forutsetning.<br>God tilgang på pc/nettbrett er også en forutsetning.<br>Minikurs for elevene i de vanligste programmene.<br>Leie inn kursholdere eller bruke egne ansatte som har kompetanse.<br>Legoleage<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:28:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171465898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Loddefjord og Skeie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171466095</link>
         <description><![CDATA[<div>Ulike prosjekt der de må ta bilder, lage kalender<br>tegne på smartboarden<br>samarbeide om prosjekter<br>Dans - koordinasjon - ta inspirasjon fra det.<br>Koding<br>lage animasjonsfilmer (<br>nettvett<br>Kahoot (spørsmål fra barn til barn)<br>sjakk på internett<br>notebook spill<br>Prezi<br>Power Point<br>Ta bilder av noe og lage utstilling.&nbsp;<br>Eks: ta bilder av øyne, barn i lek, noe som er laget i sandkassen, barn i fart<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171466095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Søråshøgda og Tveiterås</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171466976</link>
         <description><![CDATA[<div>- iPad, ta bilder, lage film, BookCreator (til å lage digitale bøker om prosjektene man har på SFO)<br>- SMART-board: lage spill</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:32:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171466976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurdalslia og Søreide</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171467198</link>
         <description><![CDATA[<div>Bruke smartboard - gi opplæring til alle i SFO<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:33:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SFKLM/digitalkompetanse/wish/171467198</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
