EXPRESIÓN CORPORAL: permite que los niños conozcan su esquema corporal, lo interioricen. Cuando los niños giran, cruzan, caminan de lado, dan una media vuelta y una vuelta entera, están realizando movimientos que exigen equilibrio, coordinación psicomotriz.

EXPRESIÓN ORAL: Al cantar, reír y jugar en las rondas el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno.

EXPRESIÓN MUSICAL: Aquí el niño desarrolla su aptitud rítmica. El ritmo es tan importante en el niño porque le permite ejecutar danzas, juegos, canciones, e incluso expresarse rítmicamente en el lenguaje oral, que luego será escrito, y estará presente en el aprendizaje de la lecto-escritura, cuando separe sílabas, cuando forme palabras, cuando reconozca las sílabas tónicas.

RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS: Cuando el niño juega a la ronda ejercita y toma conciencia de nociones espaciales básicas: adentro-afuera, cerca-lejos, arriba-abajo, delante-detrás.
Al girar hacia la derecha, al girar a la izquierda, está reforzando su noción de lateralidad en relación con sus compañeros .

IDENTIDAD, AUTONOMÍA PERSONAL Y DESARROLLO SOCIAL : el niño está practicando normas de relación y convivencia, aprendiendo a esperar su turno, a compartir sus juegos con todos, a no discriminar, a ser paciente con los más pequeños, Aprende a amar a los demás, porque con ellos ha jugado y reído.

Rondas de bienvenida: para fomentar un ambiente cálido y acogedor, el día comienza con rondas de bienvenida, donde los niños son recibidos con los brazos abiertos.

Rondas de saludo: los niños participan en rondas de saludos, donde intercambian saludos utilizando una variedad de métodos, fomentando el desarrollo de importantes habilidades sociales como mantener contacto visual, demostrar respeto y practicar la cortesía.

Ronda de nombres: durante la ronda de nombres, cada niño se turna para presentarse, promoviendo una sensación de reconocimiento y estableciendo familiaridad entre el grupo.

Ronda de novedades: los niños tienen la oportunidad de compartir sus últimas noticias o experiencias recientes, lo que no sólo promueve la expresión oral, sino que también fomenta la escucha activa entre los participantes.

Rondas de juegos cantados: se utilizan canciones y juegos con movimientos para promover la coordinación, el ritmo y el trabajo en equipo

Rondas de juegos de lectura: se reúnen para escuchar un cuento o historia, desarrollando el gusto por la lectura y la atención

Rondas de canciones: se cantan canciones relacionadas con los temas de la enseñanza, reforzando el aprendizaje de manera divertida

Rondas de despedida: al final del día, los niños participan en rondas de despedida para despedirse e intercambiar sus experiencias compartidas.

Incentivar a la actividad grupal.

Respetar turnos de los compañeros

Colaborar con el que no sabe qué movimientos se va hacer mediante el modelo de imitación.