v  Pensar en cuatro palabras, frases, ideas en relación al uso del objeto y escribirlas sin socializar con el grupo total.

v Pensar en cuatro palabras, frases, ideas en relación al uso del objeto y escribirlas sin socializar con el grupo total.

v Pensar en cuatro palabras, frases, ideas en relación al uso del objeto y escribirlas sin socializar con el grupo total.

Bienvenidos a todos  a nuevos desafíos.

Es tiempo de…

 Reinventarnos, repensar y descubrirnos.
Cada uno  desde su rol tiene su propia llave.
Nuevas oportunidades se abren,
Cerramos miedos, incertidumbres y dudas

 
Revisamos nuestras futuras prácticas,
Innovamos logrando mayor conectividad
Y mejor uso de recursos y tecnología.
Ofrecemos  nuevas oportunidades y alternativas,
Dejando atrás un formato tradicional.

 
Habilitando clases virtuales 
Y encuentros entre docentes, alumnos y familias.
Juntos podemos superarnos
Somos una escuela dinámica y activa,
Formando estudiantes críticos y pensantes,
Como ciudadanos de una nueva era.

-      Los cambios tuvieron que ver con un nuevo acompañamiento a las trayectorias, primero desde una escuela remota, luego a través de la virtualidad e incluyendo la retroalimentación dialógica, generando intercambios significativos para que los estudiantes pudieran avanzar en la construcción de aprendizajes prioritarios.

El viaje llegó sin aviso previo, fue necesario armar una valija con nuevas propuestas de trabajo, herramientas didácticas, pero esto fue realmente un desafío, ya que se interrumpía el trabajo cotidiano en el aula. Todos llevamos una valija donde guardamos recuerdos, sensaciones y emociones vividas, pero en este momento tomaron protagonismo los medios tecnológicos y tuvimos que reinventarnos para entablar nuevas formas de comunicación. ¡Claro, estas formas de vincularnos llegaron para quedarse! 
Este viaje transcurre en un lugar conocido, familiar, los hogares se transformaron en aulas y las familias en acompañantes necesario en el proceso de enseñanza y aprendizaje, generando intercambios significativos a través del envío de evidencias, promoviendo la reflexión sobre el propio aprendizaje.
Todos los viajes son espacios de reflexión, de experiencia, de descubrimiento.

Es fundamental establecer en el espacio virtual las mismas normas y pautas de convivencia y cuidado que se tienen de manera presencial. Por ello, se  recuperaron  los valores tales como...

¿Qué pasó en el vínculo con la comunidad?
Nos vinculamos con la comunidad y socializamos nuestras propuestas, actos, trabajos, festejos, entre otros, haciendo un uso responsable de las redes sociales como la Página de Facebook y de Instagram de la escuela. Sin embargo, en este contexto fue más complicado realizar actividades conjuntas con otras instituciones de la localidad, con diferentes actores sociales y llevar a cabo proyectos con otras escuelas.

Luego del vínculo construido con cada una de las familias, el encuentro con estudiantes y sus familias será muy importante, sosteniendo el diálogo, el respeto y la comunicación. También será importante seguir trabajando conjuntamente para  el cuidado de uno mismo y de los demás como aprendizaje para la vida.

-      Formas de comunicación 

-      Reorganización de tiempos para enviar y recibir actividades  

-      Espacios virtuales

-      Pautas de respeto y cordialidad

Con los estudiantes fue necesario, establecer pautas para mejorar la participación y vinculación con pares y docente, para ello se acordó:

-modos de ingreso a espacios virtuales

-respeto por horarios establecidos

- manera adecuada de permanecer dentro del aula virtual

-respeto por el otro

-participar con cámaras activadas y micrófonos desactivados

 

El vínculo con la comunidad se afianzó a través de las redes sociales institucionales, mediante la participación en actos virtuales, flyers 

¿Cuál será la distribución en el aula? ¿Qué prevención se tendrá en cuenta? ¿Cómo nos organizaremos institucionalmente? ¿con que modalidad de trabajo? 

Consideramos que es necesario renovar la forma de trabajar como institución, necesitamos de una unidad pedagógica, con proyectos integrales  para fortalecer las trayectorias

Los docentes generaron un clima de contención frente a las dificultades no previstas por las que atravesó cada familia para fortalecer el vínculo.

El vínculo con la comunidad educativa se fortaleció, o por lo menos se intensificó y adquirió mucha importancia ya que era uno de los únicos modos de comunicación y vinculación, incluso la familia pasó a ser nuestra herramienta en la casa..nuestro vínculo con el alumno, con los niños, necesitan del adulto para el proceso enseñanza aprendizaje..

La familia fue uno de los vínculos que más se intensificó, trabajando desde casa ellos fueron nuestros mediadores para que los estudiantes lograran adquirir los nuevos aprendizajes.  

La escuela está reinventándose de manera continua, hoy más que nunca y creemos  que tendrá que seguir reinventándose, adecuándose a los tiempos, momentos, intereses y situaciones particulares. Ser flexible y estar dispuestos a adaptarnos para garantizar la seguridad de todos en el contexto de la pandemia.

Con una nueva perspectiva de la manera de educar.

Todo lo que nos dejó como positivo la situación de Pandemia y nos dió resultado lo continuaremos aplicando .

Todos esperamos el momento del reencuentro, las ganas de volvernos a ver, de compartir momentos, aprendizajes, intercambiar las miradas, los saludos.

Esta es una posibilidad de reinventar la escuela en todos los sentidos: espacios, tiempos, propuestas didácticas, estrategias, recursos. 

·         Desde la virtualidad, continuar de la misma manera, dos veces a la semana.

·         Desde la presencialidad:

-          Entrada por el frente, segundo ciclo 8hs. y salida por el portón a las 10hs.

-          Entrada por el frente, primer ciclo 10hs. y salida por el portón a las 12hs.

-          Aulas burbujas, con pocos alumnos y separados. 

-          Recreo…?  

-          2 horas de clase presencial, tres veces a la semana.

-          Organización dentro del aula será de acuerdo a cada espacio curricular con protocolo vigente, pudiendo contar con un aula para cada campo.

 

 

Luego del vínculo construido con cada una de las familias, el encuentro con estudiantes y sus familias será muy importante, sosteniendo el diálogo, el respeto y la comunicación. También será importante seguir trabajando conjuntamente para  el cuidado de uno mismo y de los demás como aprendizaje para la vida.

 

seguramente, después de la pandemia no seremos los mismos docentes, contamos con nuevas vivencias, aciertos y desaciertos.  

Será necesario recuperar las experiencias de la educación virtual como oportunidad para reinventar la escuela.

 

Interrogantes:

 

Las prácticas docentes.

El uso de las TICS

Nuevas estrategias de enseñanza.

Nuevas propuestas de trabajo

Teniendo en cuenta la presencialidad, deberíamos respetar protocolos:

Lo importante es anticipar y analizar medidas para garantizar que los estudiantes, docentes, directivos, personal auxiliar estén seguros cuando regresen. 

Con respecto a la virtualidad:

 

Luego la evaluación procesual a través de la observación de evidencias de aprendizajes y de los encuentros virtuales.