La clase empezó con un video en las que aparecía una cuenta regresiva para saber el tiempo del que disponíamos antes de iniciar la clase. Al terminar la cuanta se nos proyectó un video con una miniintroducción de lo que conllevará el bloque de Inmersión y Experimentación Creativa. Después tuvimos una interacción con un material didáctico con el tema relacionado al día de muertos, esto con la finalidad de presenciar lo que podremos ser capaces de utilizar y crear con distintos medios, algo durante el bloque.

    Posteriormente los profesores se presentaron de una forma creativa para darnos a conocer sus datos, su trayectoria y el conocimiento que nos podrán compartir a base de su carrera profesional.

    Iniciamos con nombrarnos en zoom ya con nuestro nombre creativo para comunicarnos así, y ayudar a lo que nos enfocaremos hoy, que es la creatividad.  

    Nos proyectaron un fragmento de un episodio de Bob Esponja para un análisis del tema al que este enfocado el episodio que es la imaginación, y se nos dio una pequeña introducción al tema de creatividad con información clave que estaremos desarrollando.

    Realizamos un ejercicio para saber qué tipo de ser creativo soy, y obtuvimos la imagen de un personaje que representa la creatividad que tenemos.

    El profesor Raúl expuso el tema de la creatividad con una presentación. Realice apuntes con lo más relevante, y conserve capturas de pantalla sobre ejemplos importantes para relacionar la información.

    Después de un receso de 20 minutos, hicieron una introducción para la etapa de crear nuestro personaje para la banda. Se nos dio consejos, armamos ejemplos y vimos materiales de apoyo. Posteriormente estuvimos revisando el tema del logotipo para tener la información indispensable para la creación del logotipo de la banda.

Los apuntes se tomaron se hicieron de forma análoga, se adjuntaron en el pdf.

Se nos permitió trabajar durante el tiempo de la clase, en todos nuestros pendientes, y adelantar así el proceso para el proyecto final. 

Las evidencias de los avances están en pdf.

Pre - presentación

    Se hizo una presentación con la página web de la banda, en donde se integra todos los elementos requeridos, como la animación, música, publicidad, contenidos extra y más. Esto frente a toda la clase con la finalidad de recibir una retroalimentación y sugerencias de los profesores o compañeros, así tener mayor seguridad para la presentación final.

 Se adjuntará evidencia en el pdf.

Presentación

   Comenzó a las 8:30 am, en donde los profesores dieron el inicio del festival, con material de apoyo, como una cuenta regresiva, efectos sonoros y visuales. Todo siguió un curso muy fluido, y se hicieron las presentaciones por orden número de los equipos. Una vez terminadas las presentaciones, los profesores dieron el cierra, dando agradecimientos a los acompañantes, al igual se hizo la dinámica para poder compartir experiencias tanto del público como de los equipos, y también se hizo de una felicitación a todos lo equipos y los profesores oficialmente dieron el cierre del bloque.

Se anexan imagenes de apoyo en el pdf.

Me he divertido mucho en este bloque, aunque lo más importante, es que salgo con muchas competencias que sin duda me ayudarán ene el futuro, y contribuyen a mi preparación profesional.

Una experiencia muy buena, cada una de las cosas que aprecie con mis sentidos, que aprendí, y que realice, fueron totalmente beneficiosas, y me ayudaron a crecer en muchos sentidos. Me da gusto saber que lo que se logro en este bloque, me acompañará a lo largo de mi vida diaria y profesional. Tatos temas que se trabajaron como la creatividad, el color, la composición, la animación, la publicidad, contenido audio visual, que tienen en común el fortalecimiento para a través de investigaciones, referentes, bocetos, lluvia de ideas nos permiten crear contenido que comunique de manera eficaz el mensaje deseado.