El camino recorrido hasta llegar a tercero fue con bastantes obstáculos tanto desde el profesorado como también por temas personales, me siento muy orgullosa porque los logré atravesar con mucho esfuerzo y dedicación. También me siento feliz porque cada vez falta menos para llegar a la meta tan preciada. Estoy muy agradecida por las personas que me apoyan y ayudan cada vez que lo necesito, es una carrera linda pero a la vez con mucha carga sobre los hombros, no voy a mentir, hay días que cuesta más que otros, días de mucha frustración y desesperación por pensar que no se puede con todo, días en los que te dan ganas de no seguir, pero me prometí a mí misma que voy a luchar con todo, haré lo necesario por avanzar y terminar la carrera. ¿Tengo miedo? Sí, porque estaré parada en un lugar desconocido que por más que haya leído tantos textos sobre educación, debo tener en cuenta que cada escuela, cada aula y cada niño son distintos, esto conlleva también aprender a través de las prácticas, de lo que voy a ir conociendo. ¿me puedo equivocar? Sí, eso lo tengo bien en cuenta. Seguramente me equivocaré por el hecho de que me faltarán herramientas que no conozco. Tengo en cuenta que ahora es el momento en donde puedo trabajar el error y mejorarlo, momento de aclarar dudas que me llegaran a surgir y donde pueda recibir atentamente cada recomendación de parte de las docentes. Estoy dispuesta a escuchar y aprender todo lo necesario para ir aumentando mi conocimiento así en el futuro cercano pueda ser una docente que actúe de manera eficaz, tomando decisiones correctamente.  

¿Por qué será que los niños encuentran aburrido ir al colegio?

Esta pregunta me hace reflexionar muchísimo, porque es un tema que escuché varias veces decir a muchos niños con frases como: “El colegio es aburrido” “Solamente copiamos lo que escribe la seño”.

Me pongo a pensar que en el futuro me gustaría que los niños hablen de mis clases de una manera positivamente agradable que hayan aprendido a través de una enseñanza significativa, en donde haya despertado su curiosidad e interés, en donde se hayan sentido completamente desenvueltos y cómodos a la hora de un intercambio entre docente-alumno o con sus compañeros, en donde se mantenga un clima de trabajo colectivo y sobre todo donde pueda garantizar el derecho tan importante que todos merecen LA EDUCACIÓN.

No me gustaría que las frases anteriores se repitan, sino que sean distintas, en donde los niños no describan a la escuela como aburrida sino como un espacio donde hayan aprendido de una manera enriquecedora. Sé que es una tarea compleja, que lleva tiempo de planificar y en donde se pone mucho énfasis en el rol del docente desde lo artístico y político, tal como lo plantea la autora Gvirtz en su libro, ABC de la tarea docente, cap 5. La autora habla de poder ser un docente artístico, que sea creativo en sus enseñanzas. Asimismo habla que el docente debe saber tomar decisiones correctamente por cualquier inquietud/problema que surja en clases. De esa manera los niños llegarán a tener prácticas que sean recordadas a lo largo del tiempo, que les sirva como herramienta para comprender y desenvolverse en el mundo que los rodea. ¡Qué importante es esto último! ¡Deseo de todo corazón poder cumplirlo!