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      <title>LA DIDÀCTICA  by Naila Rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-16 18:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>                                              TEORÌA </title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"Definimos una teoría como un conjunto de hipótesis estructurado por la relación de impli- cación o deducibilidad” (Galtung 1966). "Una teoría de un fenómeno consiste en una serie de proposiciones, cada una de las cuales es- tablece una relación entre propiedades de la naturaleza.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:04:12 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÌA </title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>En ese sentido Lemus señala que “la pedagogía es el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación lacónicamente se define como la ciencia de la educación, es decir, la disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo”. (Lemus 1997, p . 43).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:08:03 UTC</pubDate>
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         <title>DIDÀCTICA</title>
         <author>rodnaila2023</author>
         <link>https://padlet.com/rodnaila2023/3tndesfkz3zaly41/wish/2625728132</link>
         <description><![CDATA[<div><em>¿Qué es la didáctica según varios autores?</em></div><div><em>Alves (1962) considera que la Didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo, el conjunto sistémico de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que sirven para aprender los contenidos en estrecha vinculación con los objetivos educativos propuestos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:12:25 UTC</pubDate>
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         <title>DISCIPLINA </title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><em>La disciplina en la educación es una garantía de futuro equilibrio emocional y de madurez en los hijos y su falta a lo largo del proceso educativo genera hijos frustrados, desorganizados mental y conductualmente y tiranos con sus padres si les consienten todo, lo que afecta también a las buenas relaciones y armonía.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>ENSEÑAR </title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>En este sentido, “Enseñar es un acto de transmisión cultural con intenciones sociales y opciones de valor” (Davini: 2011, 17). “El carácter intencional de la enseñanza da cuenta de una dimensión ideológica” (Montero, 2001:138).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>PRÀCTICAS </title>
         <author>rodnaila2023</author>
         <link>https://padlet.com/rodnaila2023/3tndesfkz3zaly41/wish/2625732248</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Las prácticas pueden ser definidas como “nexos de formas de decir y hacer que tienen cierta dispersión espacial y temporal” (Schatzki 1996:89), que están constituidas por diversos componentes, competencias prácticas, formas de sentido y recursos materiales.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPIOS</title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Los principios son normas inmediatamente finalistas, primariamente pros- pectivas y con pretensión de complementariedad y parcialidad, para cuya aplicación se requiere una valoración de la correlación entre el estado de cosas que debe ser promovido y los efectos derivados de la conducta considerada para su promoción.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGÌA </title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La metodología ​ hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica, una exposición doctrinal​ o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>AFORISMO</title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Un aforismo es una declaración breve que pretende expresar un principio de una manera concisa, coherente y en apariencia cerrada.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>MAESTRO</title>
         <author>rodnaila2023</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Es un facilitador que domina su disciplina y que, a través de metodologías activas, ofrece las herramientas necesarias para que los estudiantes comprendan el mundo desde diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y sean productivos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 19:44:47 UTC</pubDate>
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