O Padlet foi importante e transversal tanto para os alunos do 3º ciclo como para os do ensino secundário.

Serviu não só para construção por parte da professora de sequências de estudo e resumo de conteúdos, como também para que os alunos colocasse os seus trabalhos de grupo e todos os grupos pudessem ficar com todos os trabalhos.

O Canva utilizei principalmente com os alunos do secundário na construção de cartazes sobre ciência, mas com o 3º ciclo também usei para a construção de panfletos.

Por fim o fliphtml tenho usado muito para a construção de ebooks com os trabalhos realizados pelos alunos, tanto no âmbito de FQ como na disciplina de cidadania e desenvolvimento, para o final do ano partilhar os trabalhos realizados pelos alunos com os EEs.

Nearpod

Construção de conteúdos para moodle na versão de professor

Os alunos realizaram trabalhos com recurso a estes e outras plataformas que aprendi, tornando as aulas mais apelativas e os trabalhos mais interessantes não só de fazer como de apresentar.

Todas as ferramentas novas que aprender para mim serão uma mais valia.

https://www.educaplay.com/

https://www.baamboozle.com/

https://www.webnode.com/pt/

Ferramentas que gostava de aprender neste nível?

Sem que me ocorra o nome de alguma neste momento, certamente serão ferramentas para utilizar com os Encarregados de Educação, com os colegas da Escola, colegas do GR...

• Gmail: pastas partilhadas

• Powerpoint

• Genially (breve introdução)

  A Genially era a única que não conhecia e as poucas sessões não me ajudaram a conhecer muito. As restantes já conhecia e sempre fizeram parte do meu trabalho.

Capacitação Digital - nível II

• Canva

• Padlet

• Plickers

  -Plicers: comecei a utilizar em sala de aula. Permitiu-me realizar algumas avaliações, ainda que breves, devido à limitação de questões (a versão gratuita).

  -Canva: ainda realizei algumas tarefas propostas com a aplicação, mas para a matemática não a considerei muito pertinente. Parece-me mais pertinente para as ciências.

  -Padlet: utilizei apenas nas sessões da formação. Utilizei mais tarde noutra formação de partilha de experiências de docência. Vou tentar utilizar este ano na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com os trabalhos contruídos pelos alunos.

O que pretendo aprender?

Gostaria de conhecer novas ferramentas de trabalho, para fazer apresentações dinâmicas e sobretudo trabalho colaborativo. O toontastic permite esse trabalho colaborativo, mas é limitado no que diz respeito aos modelos de trabalho.

Na capacitação nível 1 - Escola António Sérgio - desde a construção de Blog para arquivo das atividades elaboradas em diferentes plataformas e RED;

Capacitação nível II - CFECO - Desde EDUCAPLAY, Canva, Quizizz; BookCreator; Mentimeter; Fiz a partilha de boas práticas sobre o EDUCAPLAY e o uso da AI para construção desses recursos, no final do ano letivo anterior.

Na minha prática letiva, tenho usado e abusado destes recursos e ferramentas: Classroom, Google Docx, forms, slide, a Leya Aula Digital e a Escola Virtual.

Tais como:

• Slido

• Tricider

• Genially

Os alunos utilizaram algumas destas ferramentas em sala de aula. A utilização destas ferramentas tornaram as aulas mais ativas; os mais motivados e concentrados em aprender. Trabalhavam online com os seus telemóveis.

Não participei na Oficina - Capacitação Nível I devido ao preenchimento do inquérito.

Depois de explorar cada uma delas acabei por adotar as que mais se adequavam às minhas práticaa letivas: o Nearpod, o Quizizz e  o Padlet.  Em contexto de visitas de estudo tenho usado a Bound.

Como professora de Matemética utilizo também sistematicamente o Geogebra,  a Escola Virtual da Porto Editora  e a Aula Digital da Leya aproveitando muitos dos recursos que os projetos dos manuais adotados disponibilizam.

Quando preenchi o questionário de avaliação do meu para nível no digital fui integrada na capacitação digital nível 2.

Frequentei a Capacitação nível II no CFECO e tomei contacto com  Mentimeter; Canva e BookCreator.

Para melhorar a minha prática letiva, necessito de formação em IA bem como saber usar a plataforma moodle como professor/formador.

Kahoot, Padlet, Mentimeter

N2

Genially, Forms

Destas Plataformas e devido às características da minha disciplina, apenas usei o Kahoot para a realização de "testes" na área dos conhecimentos

Gostaria de aprofundar conhecimentos sobre a utilização da Google Drive para partilha de documentação entre pares e alunos

Ou outras que melhorem esta comunicação

https://wordwall.net/pt

https://padlet.com/

https://wakelet.com/

Não tive a possibilidade de desenvolver estas ferramentas em contexto de sala de aula.

Gostaria de obter maiores conhecimentos em IA.