<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Erfgoed en een goed verhaal by Theo Guiking</title>
      <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb</link>
      <description>Erfgoed gaat pas leven als je een goed verhaal weet te vertellen </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-27 09:05:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-22 07:57:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Leren of interesseren? </title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139902927</link>
         <description><![CDATA[<div>Anekdote - een kind op de fundamenten van het kasteel van Wageningen:<br>"ik dacht dat we hier iets zouden leren; maar dit vind ik wèl leuk."&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/143225108/35d2f70e8d3187ac76618277b36109d9/fundamenten_kasteel.png" />
         <pubDate>2016-11-25 13:52:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139902927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is belangrijk?</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139903956</link>
         <description><![CDATA[<div>Uit de aanwijzingen van het Learning Experience Canvas: <br>Stel jezelf de vraag waarom een onderwerp relevant en betekenisvol is voor de cursist. <br><br>Cursist Theo Guiking zegt:<br><strong>Wat moet ik nou met leerdoelen en competenties als ik met digitale media gewoon een alternatief wil maken voor een goed verhaal?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/143225108/78dfa4aa5472e0836a800a97e98a139f/TheoSnipImage_2_1_.jpg" />
         <pubDate>2016-11-25 14:00:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139903956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kinderen of volwassenen?</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139915264</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen komen voornamelijk klassikaal; daar hebben we al programma's voor, keurig geroosterd.<br>Maar om telkens voor een paar volwassenen een verhaal te houden, wordt wel erg arbeidsintensief.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/143225108/6e9a899d17bf4ed12324ca3647916a63/STA40008.jpg" />
         <pubDate>2016-11-25 15:23:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139915264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erfgoededucatie vs. leren</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139916745</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen interesseren in erfgoed is wat anders dan kinderen kennis en vaardigheden laten verwerven op school.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-25 15:35:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139916745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wageningen is meer dan de capitulatie</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139920457</link>
         <description><![CDATA[<div>Om misverstanden te voorkomen: er is veel meer te vertellen over de Tweede Wereldoorlog in Wageningen dan het  verhaal van de capitulatie.<br>Op een recente luchtfoto zijn diverse markante punten aangegeven.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/143225108/490f537a40334e0203d95a27a45013c8/luchtfoto.png" />
         <pubDate>2016-11-25 16:10:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139920457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De toekomst</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139921191</link>
         <description><![CDATA[<div>Straks sta niet ik hier, maar beginnen de bezoekers met hun smartphone op dit punt hun ontdekkingstocht naar het verhaal van de bevolking van Wageningen in de oorlog.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/143225108/a2b9b68cbe5dfd390d0adc045a273c0b/STA40002.jpg" />
         <pubDate>2016-11-25 16:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139921191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Op zoek naar de juiste app</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139921736</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat is een geschikte app als handreiking aan de bezoekers?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-25 16:22:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139921736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurasma? Nee</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139932650</link>
         <description><![CDATA[<div>Een poging om wat te maken met Aurasma leidde tot de conclusie: <br>nee, dit is niet geschikt.<br>Een Android telefoon werkte nog beroerder dan een iPad bij het herkennen.<br>Maar een groter bezwaar is:<br>zo gauw de trigger uit beeld is, verdwijnt ook de extra informatie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-25 18:52:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139932650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tour to do (scroll voor de hele tekst)</title>
         <author>theoguiking69</author>
         <link>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139932965</link>
         <description><![CDATA[<div>Een betere optie lijkt Tour to do (www.tourtodo.com). <br>De uitdaging is dan om bij bezoekers vanzelf vragen op te laten komen, zodat ze meer informatie willen. <br>Voor een eerste poging:<br>- Installeer de app en vul als tournummer in 293759 <br>- Om de opbouw te bekijken ga naar <a href="https://www.tourtodo.com/tour/583701655fdc68719a3cd6b6/">https://www.tourtodo.com/tour/583701655fdc68719a3cd6b6/</a><br><br>1. Een idee is om een gedrukt kaartje mee te geven met onderwerpen waar men meer informatie over kan krijgen; tour nummer en/of QR code staan daar dan bij.<br>2. Het is aantrekkelijker om geluidsfragmenten (voornamelijk gesproken tekst) aan te bieden; anders staan bezoekers voornamelijk op hun telefoon te kijken i.p.v. naar het tentoon gestelde.<br><br>Theo Guiking, Museum De Casteelse Poort, Wageningen<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-25 18:56:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/theoguiking69/3tbidwqvt3mb/wish/139932965</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
