Papel central na construção da identidade profissional dos docentes.

Essencial para o desenvolvimento profissional docente.

Constrói-se através da interação e dos contextos. Depende da subjetividade da própria pessoa sobre como se vê a atuar a sua identidade, e está em constante desenvolvimento e progressão.

Transmitir metodologias de ensino e promover a reflexão crítica.

Ser professor vai além de aprender técnicas, exige reflexão sobre o ensino e o impacto nos alunos. O estágio é essencial.

As experiências pessoais e a forma como foram ensinados influenciam a identidade do professor. Os professores têm de lidar com expectativas, tanto suas como da sociedade.

Segundo Spinoza Deleuze (1980-1981) existe três estados: No primeiro estado ao vemos que a entrada de um professor impreparado na sala de aula coloca-o perante uma série de relações externas, marcadas pelo comportamento dos seus alunos. No segundo estado domina o ritmo da sala de aula, no terceiro tem a capacidade de compreender a “essência” do ensino.