https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0 Hecho con asombro en-us 2021-05-09 22:32:43 UTC 2026-01-30 23:03:13 UTC hello@padlet.com lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507066178 2021-05-09 22:35:20 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507066178 lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507067508 La institución secundaria n° XXX pertenece a la ciudad de Puerto Madryn. Es una escuela de modalidad técnica donde se visualizan en las relaciones institucionales de la misma, una brecha importante y persistente en la perspectiva de género; reflejada en el tránsito de la vida escolar. 
 La escuela, desde sus inicios, fue creada con el propósito de albergar una matrícula, solamente, de varones. En estos últimos años, al incorporarse cierta matricula de mujeres, muchxs docentes se niegan o permanecen realizando comentarios o teniendo actitudes que aumentan esa brecha de género, evidenciándose desigualdades entre varones y mujeres.
Los aspectos que se evidencian son :- el uniforme que se utiliza, los varones pantalones, las mujeres polleras. - los espacios de formación: filas varones, filas mujeres.

]]> 2021-05-09 22:36:43 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507067508 lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507083398 Para acortar brechas y romper estereotipos considero fundamental realizar una propuesta de trabajo institucional donde se involucre a todxs lxs actores en el abordaje y en la concientización en el trabajo sobre la perspectiva de género, desde cada uno de los espacios curriculares y a su vez, en la vida diaria de la escuela, en el día a día, ya que la misma no se trabaja como un contenido, sino como una naturalidad en cada actitud docente e institucional. 
- Modificar los contenidos sexistas  en los materiales educativos que se utilizan.
- Realizar cambios físicos en los propios espacios de la escuela, que favorezcan la igualdad de género. 
- Realizar jornadas abiertas de perspectiva de género.
- Generar encuentros de lectura de análisis y reflexión sobre la temática.]]> 2021-05-09 22:54:46 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507083398 lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507092315 La propuesta se llevará a cabo a lo largo del ciclo lectivo, teniendo en cuenta las planificaciones diarias, las efemérides y demás. 
Lxs sujetxs involucradxs serán el equipo de gestión directiva, docentes, no docentes, estudiantes, familia, comunidad. ]]> 2021-05-09 23:04:25 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507092315 lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507102184 Con respecto a la perspectiva de género, hoy existen muchos discursos, pero la desigualdad continua, en muchos casos, estructural; y forma parte de los mecanismos de reproducción social, si las palabras no van acompañadas de las acciones y se dejan pasar los hechos se sigue siendo cómplice de una política de desigualdad. Pensar la perspectiva de género hoy, es pensarnos también nosotrxs como docentes.... 
¿Qué enseña por ejemplo hoy, nuestra ropa, nuestro corte de pelo, nuestra pose corporal, nuestra gestualidad? ¿Qué marcas de género identificamos en nuestro itinerario corporal y qué enseñan sobre los modos dominantes de ser varón y mujer en las escuelas, en el sistema educativo, en nuestras sociedades? 
¿Qué tipo de experiencia condicionamos en niños/as y jóvenes a partir de ciertas regulaciones en torno a su cuerpo generizado? ¿Cuáles son las que estructuran la propia subjetividad docente? ¿Cómo recordarán y qué experiencia se llevaran niños/as y jóvenes de su paso por la escuela? Las preguntas apuntan a situar el alcance de la acción pedagógica más allá del presente –siempre es una apuesta a un futuro-. Pero pensando qué tipo de experiencia y de saberes produjo en estudiantes y docentes el “paso” por la escuela, mirado desde la temporalidad intermedia de los itinerarios corporales.  

]]> 2021-05-09 23:13:41 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507102184 lulirosalesss5 https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507126669 CLASE 20 - PERSPECTIVA DE GÉNERO Y SABERES ESCOLARES.]]> 2021-05-09 23:35:22 UTC https://padlet.com/lulirosalesss5/3t2ygfizlj99fuq0/wish/1507126669