CASOS FAMILIAS 2 by francisco josé https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5 casos prácticos familias. Ideas generales. en-us 2015-11-10 14:02:35 UTC 2018-11-07 17:52:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/rose_close.jpg Vías de participación de las familias: franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401333 En el aula.

En el centro.

Desde casa.

]]> 2015-11-10 10:49:33 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401333 Canales de información: franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401334

Circulares

Plataformas interactivas (Pasen)

Asambleas: tanto inicial como trimestrales

Tutorías

]]> 2015-11-10 11:45:47 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401334 Normativa: Decreto 428/2008 29 julio, Capitulo V. art. 15 Participación y colaboración de la familias. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401335 2015-11-10 11:45:15 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401335 Hablar de instrumentos y técnicas para evaluar este plan de actuación franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401336 2015-11-10 11:44:38 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401336 Importancia de recoger este plan de actuación de las familias en el Proyecto educativo franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401337 2015-11-10 10:48:26 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401337 Normativa: Decreto 428/2008 29 julio, Capitulo V. art. 15 Participación y colaboración de la familias. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401338 2015-11-10 10:47:56 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401338 Importancia de unos buenoscanales de información y plan de actuación conocido por todos. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401340 2015-11-10 10:47:16 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401340 Ventajas de la colaboración de las familias. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401341

Aportan conocimientos y experiencias diferentes Propuesta de actividades: visitas, profesiones.

Refuerzan desde casa: contenidos, hábitos, actitudes...

Incrementan la confianza y seguridad del alumnado.

Fomenta las buenas relaciones tutor-familia.

Mejora la concepción de la labor docente al estar implicados.

]]> 2015-11-10 10:44:33 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401341 -  A  favor, ¿porqué?   franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401342 2015-11-10 10:44:06 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401342 Importancia del trabajo enequipo y la necesaria coordinación entre los distintos miembros. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401344 Art. 7.El profesorado realizará estas funciones incorporando los principios de colaboración,

de trabajo en equipo y de coordinación entre el personal docente y el de atención educativa complementaria.

]]> 2015-11-10 10:43:33 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401344 Hablarde Proyecto Educativo donde debe recogerse dicha participación y colaboración de las familias. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401345 2015-11-10 10:42:28 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401345 Normativa: Decreto 428/2008 29julio, Capitulo V. art. 15 Participación y colaboración de la familias. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401346 2015-11-10 10:42:00 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401346 3.  Después de la realización de un proyecto de trabajo, que incluía la participación de las familias, algunas se han manifestado descontentas por no haber recibido información sobre cómo participar, quejándose de que “siempre participan las mismas”. ¿Cómo solucionaría usted la situación? franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401348 2015-11-10 10:40:46 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401348 2. Al inicio del curso, el equipo de ciclo se reúne para elaborar un plan de actuación para fomentar la participación de lasfamilias, debido a que el curso pasado ésta había sido muy baja. Elabore laslíneas generales del plan que usted propondría. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401349 2015-11-10 10:40:26 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401349 1. En una reunión de ciclo sediscute sobre hasta qué punto es necesario fomentar la participación de lasfamilias en educación infantil. Unos están manifiestamente a favor, mientrasotros se muestran más reticentes. Exponga su posición, argumentándola. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401350 2015-11-10 10:39:58 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80401350 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico escuelas educación infantil y primaria. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80402224 Art, 7. funciones y deberes profesorado: La tutoría del alumnado, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.

Art. 10. Derecho a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de éstos.

Art. 11.1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras.

]]> 2015-11-10 14:05:02 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80402224 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico escuelas educación infantil y primaria. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80404717 Art. 21.3,b. Líneas generales de actuación pedagógica.

]]> 2015-11-10 14:12:24 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80404717 En contra ¿por qué? franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80407386 2015-11-10 14:19:28 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80407386 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico escuelas educación infantil y primaria. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80408096 Art. 21.3,b. Líneas generales de actuación pedagógica.

]]> 2015-11-10 14:21:24 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80408096 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico escuelas educación infantil y primaria. franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80408986 Auto evaluación. Art. 26. Los centros realizarán una auto evaluación de su propio funcionamiento, de los programas que desarrollan...y el resultado se plasmará en una memoria de auto evaluación con propuestas de mejora para incluir en el plan de centro

]]> 2015-11-10 14:23:45 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80408986 ORDEN 5 de agosto 2008 franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80706786 Educación infantil: una tarea compartida

]]> 2015-11-11 15:39:40 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80706786 Desventajas franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80708158 Críticas sobre el trabajo.

Desautorizar al maestro

Desorganización

]]> 2015-11-11 15:44:05 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80708158 Orden 5 de agosto 2008 franciscojosemariano https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80713813 2015-11-11 16:02:49 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80713813 Orden 5 de agosto 2008  https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80969953 8. La educación infantil: una tarea compartida

]]> 2015-11-12 16:17:07 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80969953 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas de educación infantil y primaria. https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80972413 Art, 7. funciones y deberes profesorado: La tutoría del alumnado, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.
Art. 10. Derecho a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de éstos.

Art. 11.1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras.

]]> 2015-11-12 16:22:36 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80972413 DECRETO 328/2010 por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas educación infantil y primaria. https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80976388

Art. 21.3,b. Líneas generales de actuación pedagógica.

]]> 2015-11-12 16:31:54 UTC https://padlet.com/franciscojosemariano/3t0gwdvo74u5/wish/80976388