MATEMÁTICA TECNOLÓGICA by Débora Lima https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx CADA ALUNO DEVE RESPONDER OS QUESTIONÁRIOS E RELATAR SUA EXPERIÊNCIA EM ESTUDAR AS LEIS DE NEWTON ATRAVÉS DO FUTEBOL. en-us 2022-11-24 06:38:18 UTC 2025-09-30 12:23:42 UTC hello@padlet.com QUESTÃO 1 limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396465516
O sistema educacional vem passando por diversas mudanças, e um tema muito debatido é o uso de tecnologia nos espaços educacionais. Na sua opinião os centros educacionais devem:
a)Restringir o uso de tecnologia.
b)Permitir só nos intervalos das aulas.
c)Reservar um momento para acesso livre.
d)Adequar a tecnologia como um recurso didático.


]]> 2022-11-24 06:45:45 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396465516 QUESTÃO 2 limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396469101 Na sua opinião, de que forma a tecnologia deve ser introduzida  no processo educativo?
a)Por meio de mídias digitais  
b)Fazendo uso de software interativo
c)Conteúdos e exemplos 
d)Jogos relacionados ao tema.


]]> 2022-11-24 06:49:47 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396469101 QUESTÃO 3 limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396470890 Atualmente vem ocorrendo grandes mudanças na educação. No estudo de ciências exatas pode-se contar com softwares com o geogebra que exerce grande influência no meio acadêmico. No estudo de conceitos de física e estruturas algébricas, o uso de blogs, padlet  e outras mídias digitais:
a)Será bem aceito pelos discentes, pois auxilia na aquisição de conhecimento.
b)Não será útil.
c)É desnecessário na educação.
d)Inibe a aprendizagem da matemática.


]]> 2022-11-24 06:51:41 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396470890 A PRIMEIRA LEI DE NEWTON limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396475762 Isaac Newton foi um famoso matemático que desenvolveu três Leis que regem a mecânica clássica. A primeira lei de Newton, ou a Lei da Inércia, diz que: “Todo corpo persiste em seu estado de repouso, ou movimento retilíneo uniforme, a menos que seja compilado a modificar esse estado pela ação de forças impressas sobre ele.” Um exemplo clássico é em uma partida de futebol.  Ao levar o aluno para jogar bola em uma cobrança de falta a bola está parada ( em repouso) até que o jogador chute ela (exerça uma força sobre ela), assim há uma resistência que leva em consideração a massa da bola, e ela se movimenta e continua em movimento, mesmo após, a ação exercida sobre ela se findar. Mas a força também é utilizada ao parar a bola, podendo ser gerada por uma ação com os pés do jogador ou pela força de atrito da bola com a grama.





 



]]> 2022-11-24 06:57:11 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396475762 A SEGUNDA LEI DE NEWTON limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396477812 A Segunda Lei de Newton fundamenta o princípio da dinâmica, que é parte da mecânica que estuda o comportamento dos corpos em movimento e a ação das forças que produzem ou modificam seus movimentos. Ela afirma que:  a aceleração adquirida por um corpo é diretamente proporcional à resultante das forças que atuam sobre ele. Como a aceleração representa a variação de velocidade por unidade de tempo, a segunda Lei indica que as forças são os agentes que produzem as variações de velocidade em um corpo, ou seja, em uma partida de futebol se um jogador aplica uma força sobre a bola (chute, cabeçada etc.), ela irá adquirir uma aceleração x. Caso o jogador duplique essa força, a aceleração da bola também será maior, no entanto é necessário considerar que a aceleração da bola também depende de sua massa.



]]> 2022-11-24 06:59:21 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396477812 TERCEIRA LEI DE NEWTON limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396479054 A terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação, indica que para toda ação há sempre uma reação oposta e de igual intensidade: ou as ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e dirigidas em sentidos opostos. Por exemplo: quando um jogador atinge a bola com o pé, a força de ação exercida durante o chute faz surgir uma força de reação exercida pela bola no pé do jogador.



]]> 2022-11-24 07:00:53 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396479054 QUESTÃO limaesilva1991 https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396483796 Dado um conjunto não-vazio  G  e uma operação  ❋  sobre esse conjunto, se diz que o par  ( G ,  ❋ )  é um grupo,  ou  que, G  é grupo em relação a operação  ❋,  se:  a operação sobre  G  é associativa, e se G admite elemento neutro, todo elemento de  G  tem simétrico em relação a essa lei. Já um anel é um conjunto munido de duas operações que possuem propriedades específicas. Por exemplo, o grupo dos números reais com as operações usuais de soma e multiplicação (R,❋,+) é um anel e, além disso, é comutativo para a multiplicação e possui elemento neutro tanto para a soma quanto para a multiplicação, o que nos permite chamá-lo de anel comutativo com unidade, dessa forma ele também é denominado de corpo. O conjunto dos números inteiras munido das duas  operações usuais (Z,❋,+),  pertence a que estrutura?



]]> 2022-11-24 07:06:18 UTC https://padlet.com/limaesilva1991/3sz4he1siiz6q2qx/wish/2396483796