<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TIUC by </title>
      <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c</link>
      <description>Le son : captation, production, transformation, diffusion et partage</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-21 08:05:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-05 08:26:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Enregistreur de voix facile</title>
         <author>audiledoux</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/132286528</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Un outil de captation et production du son accessible pour les élèves.<br></em>Ces points forts :</div><ul><li> simple, idéal pour les enfants</li><li>logiciel gratuit sur tablette</li><li> enregistrer du son</li><li>réglage du volume jusqu'à 20 dcb</li><li>lecteur de son</li><li>ajout / suppression des échos </li><li>suppression des silences</li><li>réglage de la qualité sonore (ex : stéréo)</li><li>partage des fichiers (mail, Bluetooth, réseaux sociaux, etc)</li></ul><div><br><strong>Tutoriel</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=F7cy_T7IT5Q">https://www.youtube.com/watch?v=F7cy_T7IT5Q</a><br><br><strong>Lien de téléchargement</strong><br><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.coffeebeanventures.easyvoicerecorder&amp;hl=fr">https://play.google.com/store/apps/details?id=com.coffeebeanventures.easyvoicerecorder&amp;hl=fr</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-21 08:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/132286528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Intérêt pédagogique en terme d&#39;apprentissage</title>
         <author>audiledoux</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/132288761</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Utiliser un outil ludique (numérique): l'élève peut apprendre en s'amusant</li><li>Favoriser la créativité : liberté d'expression de l'élève</li><li>Apprendre à utiliser un nouveau logiciel grâce à un tutoriel</li><li>Faciliter le passage de l'écrit à l'oral et vice versa</li><li>Permettre une auto-évaluation des élèves : en s'écoutant, les élèves peuvent se corriger</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-21 08:45:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/132288761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le son à l&#39;école</title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137733486</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Présentation générale</em></div><ul><li>un outil utilisé dans tous les cycles (de la maternelle à l'école primaire)</li><li>un matériel pluridisciplinaire</li><li>facilite l'apprentissage de certains domaines (langue étrangère et musique par exemple)</li></ul><div>U<em>n outil utilisé de différentes manières</em></div><ul><li>captation : micro</li><li>production : instrument de musique, chant</li><li>diffusion partage :  poste audio, CD, usb, radio, cassette</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-15 14:36:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137733486</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137736225</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment-preview"><img src="http://droidsoft.fr/wordpress/wp-content/uploads/2014/02/com-coffeebeanventures-easyvoicerecorder.png" width="300" height="300"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-15 14:41:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137736225</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137737661</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment-preview"><img src="http://cce-lacourneuve.conseildejeunes.fr/files/2016/09/IMG_7704-300x200.jpg" width="300" height="200"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-15 14:44:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137737661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les dangers du son</title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137738716</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>5 millions de personnes malentendantes dont 2 millions chez les moins de 55 ans</li><li>10% des jeunes de moins de 25 ans présentent une perte d’audition</li><li>La cause est due à un bruit intense s'il est prolongé ou répété, cela peut provoquer des lésions graves</li><li>L'oreille peut être endommagée bien avant que l'on ressente une douleur</li><li>Le seuil de danger est de 85 décibels</li><li>Nous ne sommes pas tous égaux face aux bruits</li><li>Les atteintes peuvent prendre plusieurs formes: surdité, acouphène, hyperacousie</li><li>Informations sur les risques auditifs :&nbsp;</li></ul><div><a href="http://www.ecoute-ton-oreille.com/">http://www.ecoute-ton-oreille.com/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/141918546/8f02c071e8d794d8b6a1bdc5d9b21f2e/dangerbruit.pdf" />
         <pubDate>2016-11-15 14:46:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/137738716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Audacity</title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/138645608</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Un outil d'enregistrement et de transformation du son à destination des enseignants.</em><br>Ces points forts :</div><ul><li>logiciel gratuit</li><li>permet de modifier, de couper le son à partir de ficher audio importé</li><li>créer des effets de volume</li><li>superposition de plusieurs fichiers audio</li><li>demander à VIncent les points forts d'audacity et partage ? MERCI BEAUCOUP</li></ul><div><br><strong>Tutoriel</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_BgL6iqtu9U">https://www.youtube.com/watch?v=_BgL6iqtu9U</a><br><br><strong>Lien de téléchargement</strong><br><a href="http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/edition_audio/fiches/telecharger-19762.html">http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/edition_audio/fiches/telecharger-19762.html</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-18 10:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/138645608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La place du son dans les programmes </title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/138656236</link>
         <description><![CDATA[<div><em>L'utilisation du son en classe peut aider l'élève à acquérir les compétences suivantes:</em><br>Socle commun<em> (BO du 26 Mars 2015)<br></em><strong>Français</strong><em><br></em>Mobiliser le langage dans toute ses dimensions:</div><ul><li> Comprendre et s'exprimer à l'oral</li></ul><div>En cycle 2: écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte.<br>En cycle 3: écouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu</div><ul><li>Comprendre le fonctionnement de la langue</li></ul><div>Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit<br><strong>Agir, s'exprimer, comprendre à travers des activités artistiques</strong><br>Exemple: les arts du son<br><strong>Explorer le monde</strong><br>Utiliser des outils numériques<br><strong>Langues vivantes (étrangères et régionales)<br></strong>Utiliser des supports et outils numériques (fichier audio)<br>S'enregistrer sur un support numérique</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-18 11:13:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/138656236</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/139345666</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/141918546/23002a6a215f48a51324fe2cfb100920/audacity_logo.png" />
         <pubDate>2016-11-22 13:52:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/139345666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Une situation d&#39;utilisation du son à l&#39;école : échange linguistique</title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/139348848</link>
         <description><![CDATA[<div>En cycle 3, on pourrait proposer aux élèves dans le cadre du domaine "étude de langue anglaise" des échanges inter école.<br>L'objectif est l'enregistrement d'un petit texte (préparé initialement à l'écrit) et sa transmission à des camarades anglais.<br>Grâce au logiciel "Enregistreur de voix facile", les élèves pourront s'enregistrer en autonomie sur des tablettes et s'auto corriger.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/141918546/6cd8a77c573ae1ea93182548fd7fa397/_change_en_anglais.3gp" />
         <pubDate>2016-11-22 14:01:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/139348848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sommaire</title>
         <author>lucile_bachelard</author>
         <link>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/140750549</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>le son à l'école</li><li>La place du son dans les programmes</li><li>Intérêts pédagogiques en terme d'apprentissage</li><li>enregistreur de voix facile</li><li>Audacity</li><li>Une situation d'utilisation du son à l'école : l'échange linguistique</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-30 10:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/audiledoux/3sna413btc3c/wish/140750549</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
