12-րդ դասարան by Artashes Torosyan

16.03 12-ա

sargisx79 — 2020-03-16 18:59:51 UTC

Թեմա․ Ուղղանկյունանիստի ծավալը – Շտեմարան, 1-ին մաս, գլուխ 1, բաժին 8 (Ա մակարդակ), խնդիրներ ուղղանկյունանիստի մասին, էջ 105 , NN 19; 20; 21

16.03 12-ա

sargisx79 — 2020-03-16 19:01:43 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում --
1․ Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է
x2-6x+2p<0
2․ Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է
x2-px+15<0
3. Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է
|3x - 1| ≤ 2p2 – 5p

16.03 12-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:03:12 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում --
1․ Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է

x2-6x+2p<0
2․ Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է

x2-px+15<0
3. Գտնել p պարամետրի այն արժեքները, որոնց դեպքում անհավասարման լուծումը 2 երկարությամբ միջակայք է
|3x - 1| ≤ 2p2 – 5p

16.03 12-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:08:57 UTC

Թեմա․ Խորանարդի, ուղղանկյունանիստի ծավալները -- դասագիրք Աթանեսյան, 10 դասարան, էջ 76, խնդիրներ NN 283(ա; բ; գ) , 284(ա; բ; գ)

16.03 12-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:13:31 UTC

Թեմա— պարագրաֆ 20.4 Ազոտական թթվի արտադրությունը: Արտադրության հիմքում ընկած քիմիական ռեակցիաները:
օգտվել տրված հղումից, որը կօգնի արտադրական գործընթացներն ավելի լավ հասկանալու:
տնային աշխատանք -- պատասխանել դասի վերջին հարցերին
Ուսուցանող հարցեր
· Ի՞նչ կարևորություն ունի ազոտական թթվի արտադրությունը:

· Ի՞նչ հումք է օգտագործվում ազոտական թթվի արտադրությունում:

· Թվարկել արտադրության հիմքում ընկած ռեակցիաները

16.03 12-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:16:42 UTC

16.03 12-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:18:51 UTC

Դասի թեման՝ <<Կենսոլորտը մոլորակի կենդանի թաղանթն է >>:---Սովորել պատմել, պատասխանել պարագրաֆի հարցերին:
2ժամ. Դասի թեման՝<<Կենսոլորտի սահմանները >>:---Սովորել պատմել,պատասխանել պարագրաֆի հարցերին:
Տետրերում գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ինչ է կենսոլորտը
2.Ինչու են կենդանի օրգանիզմները և դրանց գոյության միջավայրը դիտարկվում որպես միասնական համակարգ:
3.Ինչու են կենսոլորտում կենդանի օրգանիզմները բաշխված խիստ անհավասարաչափ
4.Ինչպիսի բաղադրիչներից է կազմված կենսոլորտը
5.Ինչ հատկություններով է օժտված կենդանի նյութը:
3ժամ.Կրկնություն Դասի թեման՝<<Օրգանիզմների բազմացման ձևերը >>:---Սովորել պատմել,պատասխանել պարագրաֆի հարցերին:10-րդ դաս.դասագրքից:

17.03.2020

2020-03-17 09:27:39 UTC

Թեմա ----- Մետաղների ստացման ընդհանուր եղանակնեը:
Դիտել նշված հղումով տեսաֆիլմը և պատասխանել հետևյալ հարցերին
1.Թվարկել մետաղների ընդհանուր ստացման եղանակները:

2.Ի՞նչ է ուսումնասիրում մետաղարտադրությունը
http://esource.armedu.am/app/?subject=2&grade=4#36,25222

17.03.2020

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 10:37:19 UTC

12 դ ֆ/մ
Գործնական աշխատանք
Կատարել հետևյալ թեստային առաջադրանքները՝
· Շտեմարան 1 N 1962-1968

· Շտեմարան 2 N 1960-1966

17.03.20 թ.12-Դ դաս. կ/ք հոսք1ժամ Դասի թեման՝<< Կենդանի նյութի դերը և Ֆունկցիաները կենսոլորտում>>:§14 սովորել պատմել,գրավոր պատասխանել հարցերին:2 ժամ Դասի թեման՝<< Կենդանի նյութի դերը և Ֆունկցիաները կենսոլորտում>>:§14 սովորել պատմել,գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին.1.Ինչ ֆունկցիաներ է կատարում կենդանի նյութը2.Նկարագրեք կենդանի նյութի գազային, խտացնող, էներգիական, դեստրուկտիվ, միջավայրագոյացնող ֆունկցիաները3.Նկարագրեք կենդանի նյութի օքսիդավերականգման, փոխադրական և տեղեկատվական ֆունկցիաները:

2020-03-17 11:01:42 UTC

17․03 12ա

2020-03-17 11:27:27 UTC

Թեման՝ Ուղղանկյունանիստի ծավալը

17․03 12 ա

2020-03-17 11:46:26 UTC

Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում
դասագիրք էջ 70

17.03.2020

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 12:41:16 UTC

12 դ կրկնություն ֆ/մ
Կրկնել Էլեկտրաստատիկա բաժնի 44-49 պարագրաֆների թեմաները:
Ձեզ եմ ներկայացնում նաև հետևյալ տեսադասը:

17.03 12-ա

2020-03-17 12:44:07 UTC

Тема: "Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи"
Выполните задания из "Штемарана" №1 стр.398
10.1-10.21

16.03 12-ա

2020-03-17 13:07:14 UTC

Тема: "Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи"
Просмотрите видеоурок

18.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 17:58:19 UTC

Սովորել § 47 Միկրոմասնիկների ալիքային հատկությունները

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1.Ինչ բանաձևով է որոշվում ֆոտոնի էներգիան:

2.Ինչ բանաձևով է որոշվում ֆոտոնի իմպուլսը:

3.Ի՞նչ է ճառագայթման ալիքամասնիկային երկվությունը:

18.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 18:01:26 UTC

Կրկնել Էլեկտրաստատիկա բաժնի 50-57 պարագրաֆների թեմաները:
Կից ներկայացնում եմ հետևյալ տեսադասը՝

16.03 12ա

2020-03-17 20:16:34 UTC

Թեմա Shopping
| 1. Where do you shop? 2. Are you fond of shopping?

Do you use a shopping list?

18.03 12ա

2020-03-17 20:18:08 UTC

Թեմա Shopping.Articles.

| Correct the sentences. 1. Three years is a long time to be without a job\job. 2. There was an information\ information on TV. 3. I have a work\work to do. 4. She bought a trousers\trousers for him.

17.03 12 ա(կրկնություն)

2020-03-17 21:14:17 UTC

Թեմա ՝ Passive Voice (3 ժամ )
Կրկնել կրավորական սեռի կազմությունը և կատարել երկրերդ շտեմարանի 10 բաժնի 1-30 ը։

18․03 12 ա

2020-03-17 21:17:38 UTC

Թեմա ՝ Passive voice ( 3 ժամ)
կատարել երկրորդ շտեմարանի 30-60 ը։

18.03.20 թ.12-Դ դաս. կ/ք հոսք կենսաբանությունԴասի թեման՝<< Կենդանի նյութի դերը և ֆունկցիաները կենսոլորտում >>:§14 սովորել պատմել,կենսաբանության տետրերում գրավոր պատասխանել §-ի հարցերին:Գրել 1,2 շտեմարաններից 5-րդ բաժնի թեստերը 71-125:Կրկնության դաս10-րդ դաս-ի դասագրքից կրկնել .<>,<> թեմաները:

2020-03-18 11:22:05 UTC

18.03 12ա , 12դ(ֆ/մ)

2020-03-18 11:29:09 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում
դասագիրք էջ 70

18.03 12ա, 12դ(ֆ/մ)

2020-03-18 11:54:07 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում
Առաջադրանքների լուծման մեկնաբանություն

18.03 12 ա

2020-03-18 11:57:49 UTC

Тема:Употребление предложений с прямой речью. Составление предложений по схемам
1) Изучите схемы предложений с прямой речью.
2) Составьте свои предложения по схемам
На схемах
А и а — слова автора,
П — прямая речь,
!?… — восклицательный знак, вопросительный знак или многоточие — любой из этих знаков.

Прямая речь после слов автора

А: «П». Учитель сказал: «Вспомните правила».
А: «П!?…» Учитель спросил: «Помните правила?» Учитель призвал: «Вспомните правила!» Учитель решил: «Не помнят они правила…»

Прямая речь перед словами автора

«П», — а. «Пишем диктант», — предупредил учитель.
«П!?…» — а. «Помните правила?» — спросил учитель.

Прямая речь внутри слов автора

А: «П», а. Учитель предупредил: «Пишем диктант», открыл книгу и начал диктовать.
А: «П» — а. Учитель предупредил: «Пишем диктант» — и открыл книгу.
А: «П!?…» — а. Учитель спросил: «Готовы к диктанту?» — и обвел всех взглядом.

Выбор варианта оформления — первый, с запятой, или второй, с тире, — зависит от того, нужна ли запятая в месте разрыва слов автора. Мысленно выбрасываем прямую речь:

Учитель предупредил, открыл книгу и начал диктовать. Запятая нужна. Значит, она остается — ставится после прямой речи. Правило:
запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва вводящих слов автора.
Учитель предупредил и открыл книгу. Запятая между однородными сказуемыми, соединенными союзом «и», не нужна — после прямой речи ставим тире.

Правило:
тире ставится в случае отсутствия знака препинания на месте разрыва вводящих слов автора.

В третьем же случае не нужно ничего мысленно выкидывать — достаточно того, что в конце прямой речи стоит восклицательный знак, или вопросительный, или многоточие. Это и есть основание для постановки тире. Правило:
тире ставится, если прямая речь заканчивается многоточием, вопросительным или восклицательным знаком.

Слова автора внутри прямой речи

«П, — а. — П». «Сегодня пишем диктант, — сказал учитель. — Открывайте тетради».
«П!?... — а. — П». «Готовы? — спросил учитель. — Тогда начинаем».
«П, — а, — п». «Ребята, — обратился учитель, — сегодня пишем диктант».

19.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 15:15:42 UTC

Սովորել § 48 Դը Բրոյլի ալիքներ

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1. Ինչ է Դը Բրոյլի ալիքը:

2. Որ բանաձևով է որոշվում Դը Բրոյլի ալիքի երկարությունը:

19.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 15:19:10 UTC

Կրկնել Էլեկտրաստատիկա բաժնի 58-66 պարագրաֆների թեմաները:

Հարթ կոնդենսատոր

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 15:21:55 UTC

Լիզքավորված կոնդենսատորի էներգիան:

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 15:23:23 UTC

19.03 12 ա

kristina_gevorgyan_198 — 2020-03-18 22:17:34 UTC

Թեմա՝ (2 ժամ կրկնողություն)
Vocabulary revision
Կրկնել կրավորական սեռը և կատարել 3-րդ շտեմարանի 10-րդ բաժնի 1-60 վարժությունները։

19․03 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-03-19 16:24:24 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում
դասագիրք էջ 70

20.03

2020-03-19 20:29:22 UTC

Թեմա՝ Food security.
| Translate and make up 3 sentences. 1. Gradual change 2. Be on a diet 3. To increase 4. Famine 5. Malnutrition 6. Suffer from 7. Food chain 8. Obesity 9. Wholesome food 10. Junk food
| Choose the right word 1. We went fishing and caught many fish\fishes. 2. Fruit\fruits are useful for our heart. 3. We selected some good\ goods. 4. Vegetable\vegetables are good for us.

20.03.12-դ ֆ/մ

2020-03-20 09:32:06 UTC

Թեմա՝ Ուղիղ պրիզմայի ծավալը

20.03 12-դ կրկնութ. Ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-20 09:49:02 UTC

Թեստային առաջադրանքներ
Կատարել Շտեմարան 1-ի
N 1132-1200, 1235-1250

20.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-20 09:52:33 UTC

Սովորել § 49 Գաղափար քվանտային մեխանիկայի մասին

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչպե՞ս են մեկնաբանում միկրոմասնիկների ալիքային հատկությունները՝ ըստ քվանտային տեսության պատկերացումների:

2.Ինչ է միկրոմասնիկի վիճակը նկարագրող Ψ ալիքային ֆունկցիան:

19.03.20 թ.

2020-03-20 10:12:12 UTC

Դասի թեմա՝<<Կենսոլորտի էվոլյուցիան>>
Պատասխանել նվազ. հարցերին.
| 1.Նկարագրեք նախակորիզավորների դերը կենսոլորտի էվոլյուցիայում 2.Ինչով էր պայմանավորված օզոնային շերտի հաստացումը 3.Ինչու ավտոտրոֆ օրգանիզմների առաջացումը կարելի է համարել էվոլյուցիայի խոշորագույն իրադարձություն 4.Ինչու և երբ առաջացան կորիզավոր օրգանիզմները 5.Կարող էին արդյոք կենդանի օրգանիզմները գոյոտևել մեկուսացված:
Սովորել պարագրաֆ 15-ը:

20.03.20 թ.

2020-03-20 10:29:13 UTC

Դասի թեման՝<<Կենոլորտի էվոլյուցիան>> կրկնել,3,4 շտեմարաններով գրել թեմային վերաբերող թեստերը:
Կրկնության դասի թեման՝<<Օրգանիզմների բազմացման ձևերը>> 10-ի գրքից:

19.03 12 ա

karinadavtyan1981 — 2020-03-20 12:18:32 UTC

Тема: "Диалог. Цитата"

Առաջին կարգի հարցերը

lusyatorosyan83 — 2020-03-20 13:25:28 UTC

20.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-22 16:05:52 UTC

Կատարել թեստային առաջդրանքը:

23.03 12ա

2020-03-22 21:00:44 UTC

Թեմա՝ Food security.
| Choose the right word
1.We went fishing and caught many fish\fishes.
2. Fruit\fruits are useful for our heart.
3. We selected some good\ goods.

4.Vegetable\vegetables are good for us.

19․03 12ա

2020-03-23 00:41:32 UTC

Թեման՝ Ուղիղ պրիզմայի ծավալը։

23․03 12ա

2020-03-23 01:03:24 UTC

Թեման՝ Թեք զուգահեռանիստի ծավալը։

23.03 12-դ ֆ/մ

2020-03-23 01:54:42 UTC

Թեմա՝ Թեք զուգահեռանիստի ծավալը
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով

23.03.20 թ. 12-Դ դաս. կ/ք հոսք

2020-03-23 08:50:31 UTC

Դասի թեման՝<< Կենսածին տարրերի շրջապտույտը >>
§23 սովորել պատմել, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ի՞նչ է նյութերի շրջապտույտը:
2.Նկարագրեք ածխածնի շրջապտույտը:
3.Նկարագրեք ազոտի շրջապտույտը:
Կրկնության դասի թեման՝<< Գենետիկայի զարգացման պատմությունը : Գենետիկայի հիմնական հասկացությունները: >>: Կրկնել 11-րդ դաս. գրքից:

23.03 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-03-23 16:28:15 UTC

Թեմա․ Պարամետր պարունակող անհավասարումների լուծում
դասագիրք էջ 70

24․03 12ա

2020-03-23 23:44:44 UTC

Թեման՝ Թեք զուգահեռանիստի ծավալը։

24.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-24 06:49:31 UTC

Թեստային առաջադրանքներ
Կատարել Շտեմարան 1-ի
N 1200-1234, 1250-1276

24.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-24 06:55:42 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում:
Կատարել շտեմարան 1
N 1968-1975, 2036-2046:

24.03.20 թ.

2020-03-24 08:20:57 UTC

Դասի թեման՝<< Կենսածին տարրերի շրջապտույտը >>:
Սովորել §16 պատմել,պատասխանել նվազ. հարց.
1.Նկարագրեք ազոտի շրջապտույտը:
2.Բակտերիաների ինչպիսի խմբեր են մասնակցում ազոտի շրջապտույտին:
3.Ինչպես են առաջանում կրի,սիլիցիումի,տորֆի,ածխի,այրվող թերթաքարի ,նավթի և գազի պաշարները:

18.03.2020 /կք/ 2ժամ/

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:19:33 UTC

ԹԵՄԱ --Պողպատի և չուգունի արտադրությունը:
Մետաղների բնական պաշարների օգտագործման հիմնախնդիրը: :
Սովորել 12-րդ դասարանի դասագրքից` պարագ. 2.5--2.7
Հայտորոշիչ հարցեր
· Ինչո՞վ են տարբերվում Ներկայացնել թուջի արտադրության հիմքում ընկած քիմիական ռեակցիաները:

· Ներկայացնել պողպատի արտադրության հիմքում ընկած քիմիական ռեակցիաները:

· Ինչպե՞ս է փոխվու ջերմաստիճանը դոմնային վառարանում:
Թեմա 2
· Որո՞նք են մետաղների բնական պաշարների օգտագործման հիմնախնդիրները:

Ի՞նչ եղանակով են մշակվում հանքանյութերը:
Օգտվեք տեսանյութից

Թուջի և պողպատի արտադրությունը

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:38:47 UTC

19.03.2020/կք 2 ժամ/

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:40:23 UTC

1.Հազվագյուտ մետաղների պաշարները և դրանց արտադրությունը ՀՀ ում
2. Ծանր մետաղների հիմնախնդիրը;
Հայտորոշիչ հարցեր
· Թվարկեք,թե ի՞նչ քիմիական արտադրություններ են եղել և այժմ էլ կան ՀՀ-ում:

· Ի՞նչ է թրջելիությունը:

Ինչու՞ է սուլֆիդային հանքի կտորը սուզվում ջրում,մինչդեռ այդ նույն կտորից ստացված նուրբ փոշին մնում է ջրի մակերևույթին:
Թեմա 2

· Որո՞նք են ծանր մետաղները:

Ներկայացնել ծանր մետաղների հիմնախնդիրը:

20.03.2020

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:48:31 UTC

/կք 2 ժամ /

Կաուչուկի և Էթանոլի արտադրությունը

Կդիտեք նաև տեղադրված տեսանյութը, որի մի մասը այս թեմային է վերաբերում:
Հայտորոշիչ հարցեր
| ·Ներկայացնել կաուչուկի արտադրությունը: · Ինչպե՞ս են ստանում բնական կաուչուկը: 2. Ինչպե՞ս են ստանում սինթետիկ կաուչուկը: ·
3. Ինչի՞ց են ստանում ոչ սննդային սպիրտը: · 4.Սինթետիկ սպիրտի ստացման ռեակցիայում ի՞նչ դեր է կատարում կատալիզատորը և բարձր ճնշումը: ·
5. Ալկահոլային խմիչքներում ո՞ր օրգանական միացությունն է օգտագործվում:
http://esource.armedu.am/app/?subject=2&grade=5#58,25291

23.03.2020

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:54:08 UTC

Շրջակա միջավայրի պահպանման հիմնախնդիրները: Անթափոն արտադրություն: / պարագ. 206 2.7
Հայտորոշիչ հարցեր
· Ի՞նչ միջոցառումներ են կազմակերպումշրջակա միջավայրը աղտոտումից պահպանելու համար:

24.03.2020 /2 ժամ

marineapresyan78 — 2020-03-24 13:58:12 UTC

Հաշվարկային խնդիրների և վարժությունների լուծում
Կատարել2-րդ շտեմարանի 2.1.1.--ից 2.1.5 / Ա մակ/

25.03.2020

marineapresyan78 — 2020-03-24 14:01:28 UTC

Կրկնել ,Մետաղներ ՚.ևՙՙ Նյութերի արտադրության կազմակերպումը՚. թեմաները
կրկնել արդեն տրված հայտորոշիչ հարցերը:

25.03 12ա

2020-03-24 20:53:23 UTC

Թեմա՝ Noun number
| Choose the right word. 1.Gymnastics is\are my favourite sport. 2.The police is\are looking for the thief. 3.You gave me good advice\advices. 4. Mathematics is\are my favourite subject.

25.03.20 թ.

2020-03-25 08:00:10 UTC

Դասի թեման՝<< Կենսոլորտի կայունությունը >>:
Սովորել §17,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Որոնք են կենսոլորտի կայունության մեխանիզմները:
2.Ինչպես է ազդում մարդը կենսոլորտի կայունության վրա:
3.Նկարագրեք կենսոլորտի ֆիզիկական,քիմիական և կենսաբանական աղտոտումը:
4.Որոնք են կենսոլորտի կայունության սահմանները:
Կրկնության դաս
Կրկնել 11-րդ դաս.դասագրքից Մենելի 1,2,3 օրենքները

Շտեմարանների 4 բաժնից կատարել թեմ.վերաբ. թեստերը:

25.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-25 11:07:19 UTC

Թեմա՝ Հաստատուն հոսանքի օրենքները:
Տեսադաս:Էլեկտրական հոսանքի ազդեցությունը:

12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-25 11:13:40 UTC

Թեմա՝ Հաստատուն հոսանքի օրենքները:
Տեսադաս: Օհմի օրենքը շղթայի տեղամասի համար:

25.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-25 11:15:53 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում:
Կատարել շտեմարան 1
N 1975-2000, 2046-2056

26․03 12ա

2020-03-26 02:23:35 UTC

Թեման՝ Թեք պրիզմայի ծավալը։

26.03.20 թ.

2020-03-26 07:25:58 UTC

Դասի թեման՝<< Կենսոլորտի կայունությունը >>:
Սովորել §17,պատասխանել §-ի հարցերին:
Շտեմարանների 5 բաժնից կատարել թեմ.վերաբ. թեստերը:

26.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 10:48:06 UTC

Թեմա՝ Հաստատուն հոսանքի օրենքները:
Տեսադաս:Հոսանքի և լարման բաշխումը հաղորդիչների հաջորդական և զուգահեռ միացումներ պարումակող շղթաներում:

26.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 10:50:51 UTC

Սովորել § 50 Անորոշությունների առնչությունները:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Նկարագրել մեկ ճեղքից էլեկտրոնների դիֆրակցիայի երևույթը:
2.Ինչ բանաձևով է որոշվում դիֆրակտային մաքսիմումի պայմանը:

27.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:14:22 UTC

Թեմա՝ Հաստատուն հոսանքի օրենքները:
Տեսադաս՝ Հոսանքի ուժի կախումը աղբյուրի ԷլՇՈՒ-ից և շղթայի լրիվ դիմադրությունից:

27.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:18:16 UTC

Սովորել § 51 Անորոշությունների առնչությունների կիրառությունները:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչու էլեկտրոնը չի կարող ընկնել միջուկի վրա:
2.Գրել էլեկտրոնի նվազագույն էներգիայի և ուղեծրի շառավղի բանաձևերը:

27.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:20:00 UTC

Սովորել § 52 Ճառագայթման ուժեղացումը միջավայրով անցնելիս:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Գրել E₁ և E₂ էներգիաներով թրկմակարդակ ատոմների բաղկացած համակարգում ատոմների N₁ և N₂ թվերի հարաբերությունն արտահայտող բանաձևը:
2.Ինչից է կախված ստորին մակարդակից վերին մակարդակ անցնող ատոների թիվը միավոր ժամանակում:

26,03.2020

marineapresyan78 — 2020-03-26 15:01:16 UTC

Թեստային առաջադրանքները կատարել, ինչպես նաև կատարել շտեմարան 1-ի բ մակարդակից 2,2,4 -ի 20-30 խնդիրները և ուղարկեք ինձ:

27․03 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-03-26 17:59:59 UTC

Թեմա․ Բազմություններ
դասագիրք էջ 83

27.03 12ա

2020-03-26 21:12:53 UTC

Թեմա՝ Word order.
Put the words in order. 1.The door\ I \ opened\ quietly. 2.Did you buy\in England \your jacket? 3.Football\dont like \i \ very much.

4.Carefully \ I \ explained\ the problem.
Թեմա՝ The age of computer.
Translate Launcհ , Access , Smart , Attack , Claim , Pick at , Pick up , Pick out

Pick on

30.03 12ա

2020-03-26 21:18:40 UTC

Թեմա՝ Health, Sport The age of computer
Choose the correct option 1.Ken picked at\out\on\up the best fruit. 2.Could you pick me at\out\on \up on 6 o’clock. 3.Pick at \out\on\up your toys.

4.I picked up\on\out some new words.

27.03 12-դ ֆ/մ

2020-03-26 21:32:46 UTC

Թեմա՝ Բուրգի ծավալը
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով

27.03.20 թ.

2020-03-27 08:24:53 UTC

Կրկնել <<Կենսոլորտ>> թեման:
1-4 շտեմարաններով կատարել թեմ. վերաբերող թեստերը /5 բաժին/:
Կրկնության դասից կրկնել <<Շղթայակցված ժառանգում>> թեման:
11-րդ դաս. դասագրքից կրկնել §9:

30.03.երկր.

2020-03-29 12:07:32 UTC

Թեմա՝ Բուրգի ծավալը
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեով

24․03 12 ա (3 ժամ կրկնություն)

2020-03-29 13:20:33 UTC

Թեմա ՝ Reported Speech
Կատարել առաջին շտեմարանի section 6- ի 1-30 ը

25․03 12 ա (2 ժամ կրկնություն)

2020-03-29 13:22:35 UTC

Թեմա ՝ Reported Speech
Կատարել 2 րդ շտեմարանի section 6- ի 1-30 ը

26․03 12 ա (2 ժամ կրկնություն)

2020-03-29 13:23:47 UTC

Թեմա՝ Reported Speech
Կատարել 3 րդ շտեմարանի section 6- ի 1-30 ը

30․03 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-03-29 17:03:26 UTC

Թեմա․ Բազմություններ; ենթաբազմություններ
դասագիրք էջ 83

30․03 12ա

2020-03-30 02:01:01 UTC

Թեման՝ Բուրգի ծավալը։

30.03.20 թ.

2020-03-30 06:58:51 UTC

Կրկնել <<Կենսոլորտ>> թեման:
Կատարել 5-րդ բաժնից 1-4 շտեմարաններով թեմ. վերաբ.թեստերը:/2 ժամ/ :
Կրկնության թեման՝ <<Սեռի գենետիկան>>:

31.03 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-03-30 16:17:02 UTC

Թեմա․Բազմություններ; ենթաբազմություններ
Առաջադրանքների լուծման մեկնաբանություն

31․03 12ա

2020-03-30 22:34:32 UTC

Թեման՝ Բուրգի ծավալը։
/կատարել հետևյալ առաջադրանքը/

31․03 12ա

2020-03-30 22:49:02 UTC

Կատարել տրված թեստային աշխատանքը․

31.03.20 թ.

2020-03-31 08:24:27 UTC

Թեստային աշխատանք

31.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 11:19:02 UTC

Թեմա՝ Հաստատուն հոսանքի օրենքները: Դիտել հերթական տեսադասը և կատարել թեստային առաջադրանքը:

31.03 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 11:25:43 UTC

Կատարել «Հաստատուն հոսանքի օրենքները» թեմայի թեստային առաջադրանքը:

31.03 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 11:31:15 UTC

Սովորել § 53 Լազեր

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Միջավայրի ո՞ր վիճակն են անվանում շրջուն բնակեցված:
2.Ո՞ր միջավայրն են անվանում ակտիվ:
3.Ի՞նչէ լազերը:

01.04 12ա

2020-03-31 13:41:29 UTC

Թեմա՝ Computer in my life. Discussion.
1.Write at least 3 advantages of computer.

2.Write at least 3 disadvantages of computer

01.04.20 թ.

2020-04-01 06:55:48 UTC

Դասի թեման՝<< Կենդանի օրգանիզմների բնական համակեցություններ >>:
Սովորել §4, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Որ հիմնական գործոններով են պայմանավորված տարբեր մայրցամաքների կենդանական և բուսական աշխարհների միջև էական տարբերությունները
2.Բացատրեք թե ինչպես են տարբեր մայրցամաքների վրա զարգացել կենդանի օրգանիզմների ուրույն համակեցությունները`կենսացենոզները:
Կրկնության ժամ
Կրկնել 11--րդ դաս.դասագրքից <<Սեռի հետ շղթայակցված ժառանգումը>>:

2020-04-01 08:45:42 UTC

01․04․ 12 ա Հարգելի աշակերտներ, դասը սովորելուց հետո կատարեք հետևյալ թեստը։

1.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-01 09:43:13 UTC

Թեմա՝ Թեստային աշխատանք
Կատարել «Հաստատուն հոսանքի օրենքները» թեմայի թեստային առաջադրանքը:

1.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-01 11:58:45 UTC

Թեմա՝ § 54 Լազերների կիրառությունները գիտության մեջ և տեխնիկայում:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ առանձնահատկություններով է տարբերվում լազերային ճառագայթումը սովորական աղբյուրի ճառագայթումից:
2.Նշել լազերային ճառագայթման կիրառությունների օրինակներ գիտության մեջ և տեխնիկայում:
3.Ո՞ր երևույթն են անվանում նազմաֆոտոնային կլանում:

1.04 Կատարել «Լազերների կիրառությունները» թեմայի թեստային առաջադրանքը:

lusyatorosyan83 — 2020-04-01 12:08:19 UTC

02.04.20 թ.

2020-04-01 20:14:38 UTC

Դասի թեման՝<< Կենսացենոզների տեսակային կառուցվածքը >>:
Կրկնել §4 ,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ինչ եք հասկանում կենսացենոզի տեսակային կառուցվածք ասելով:
2.Որոնք են դոմինանտ տեսակները կենսացենոզում:
3.Ինչ նշանակություն ունեն հազվադեպ հանդիպող տեսակները կենսացենոզում:
4.Ինչ է հարկայնությունը `յարուսայնությունը:

02.04 12ա

gevorgyangoharik — 2020-04-02 01:36:26 UTC

Թեման՝ Տարածաչափական պատկերների ծավալները։

2.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 10:44:08 UTC

Թեմա՝ Թեստային առաջադրանքներ

2.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 11:13:00 UTC

Սովորել § 55 Գաղափար ոչ գծային օպտիկայի մասին:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչ է ոչ գծային օպտիկան:
2.Ո՞րն է ոչ գծային օպտիկայի և սովորական օպտիկայի հիմնական տարբերությունը:
3.Ի՞նչ երևույթ է միջավայրի վճիտացումը:

2.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 11:45:33 UTC

Կատարել § 55 -ի թեստային առաջադրանքը:

3.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 16:52:38 UTC

Թեմա՝ Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում:

3.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 16:54:14 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում :(2 ժամ)
Կատարել թեստային առաջադրանքը:

03.04.20 թ.

2020-04-03 06:36:24 UTC

Թեստային առաջադրանք:

03.04.12-դ ֆ/մ

2020-04-03 07:26:53 UTC

Թեմա՝ Հատած բուրգի ծավալ
Կատարած հավելըալ առաջադրանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեով/հարցերի դեպքում զանգել վայբերի 091 672956 համարին/

03.04. 12-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-03 07:31:56 UTC

Թեստային աշխատանք

06․04 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-04-05 06:47:07 UTC

Թեմա․Կարգավորություններ

06․04 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-04-05 06:54:47 UTC

Թեմա․ Կարգավորություններ
Թեմայի տեսաբացատրություն

03.04 12ա

2020-04-05 18:01:57 UTC

Թեմա՝ Health, Sport Articles
Which is right?
1.Jane doesn’t go to parties\the parties.
2.I play football \ the football.
3. Could you pass me salt\ the salt?
4.Where are the children\children?

Which is right?
1.English\ the English is an international language.
2.Money \ the money doesn’t bring happiness\ the happiness.
3.The Nile\ Nile flows into the Mediterranian sea\ Mediteriansea. 4.She likes to play the piano\piano.

06.04 12ա

2020-04-05 18:06:17 UTC

Թեմա՝ A beautiful mind. Media
QUIZ
1.How many pieces of technology do you have with you, on your person , in your bag ?
2. How do you feel when you have to use a new piece of technology, e.g. a photocopier, car, camera etc ? a.excited
b.indifferent
c.anxious
3.You have a new electronic gadget. Do you:
a. read the instuctions carefully before using it?
b. learn how to use it by trial and error ?
c.get someone to show you how it works ?
4. Which of the following do you have ?
a.a mobile phone
b.an MP3 player
c.a sat nav
d a palmtop
e.a blog
f.your own website
5. Do you take photos with?
a.a digital camera ?
b.a disposable camera ?
c.a camera phone ?

06.04.12-դ ֆ/մ

2020-04-05 18:27:24 UTC

Թեստային աշխատանք /նվազագույն, միջին, առավելագույն մակարդակներ/

06.04 12ա

gevorgyangoharik — 2020-04-05 23:51:54 UTC

Թեման՝ Տարածաչափական պատկերների հիմնական բանաձևերը։

06.04.20 թ.

2020-04-06 07:10:35 UTC

Դասի թեման՝ <<Օրգանիզմների միջև փոխհարաբերությունների ձևերը>>:
Սովորել §18,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Որո՞նք են կենսածին կապերը, բերեք օրինակներ:
2.Բնութագրեք ուղղակի և անուղղակի կենսածին կապերը:
3.Ի՞նչ է միայնակ կենսակերպը և ո՞ր օրգանիզմներին է այն բնորոշ:
1 ժամ կրկնություն
Կրկնել 11-րդ դաս. գրքից §12,13,շտեմարաններից գրել թեմ. վերաբ. թեստերը:

30.03.2020

marineapresyan78 — 2020-04-06 14:14:57 UTC

30.03.2020 /1ժամ/

marineapresyan78 — 2020-04-06 14:15:25 UTC

Շրջակա միջավայրի աղտոտման պատճառները: Պատասխանել սլայդի վերջին էջի հարցերին

31,03,2020

marineapresyan78 — 2020-04-06 14:43:53 UTC

Ջուրը որպես կարևորագույն բնական պաշար:
Հայտորոշիչ հարցեր
1. Ինչ է ջրոլրտը:
2. Որոնք են ջրոլորտի բաղադրիչները:
3.Ներկայացնել ջրի կարևորությունը:

31.04.2020

marineapresyan78 — 2020-04-06 15:06:26 UTC

Ջուր, ջրի աղտոտում:

01.04.2020 / /2 ժամ/

marineapresyan78 — 2020-04-06 15:08:05 UTC

Ջրի աղտոտում:
Հայտորոշիչ հարցեր
1.Որոնք են ջրի աղտոտման պատճառները:
2. Քանի տեսակի կեղտաջրեր են հայտնի:
3. Ինչպես պայքարել ջրի աղտոտվածության դեմ:

02.04.2020 /2 ժամ/ Խմելու ջրի համամոլորակային հիմնախնդիրը :

marineapresyan78 — 2020-04-06 15:14:16 UTC

03.04.2020 / 2 ժամ/

marineapresyan78 — 2020-04-06 15:17:13 UTC

Ջրի մաքրումը

06,04.2020

marineapresyan78 — 2020-04-06 15:46:52 UTC

Օդ, որը մենք շնչում ենք: Մթնոլորտի բաղադրությունը

7.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 18:23:49 UTC

Թեմա՝ Թեստային առաջադրանք
Կատարել թեստը:

7.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 18:24:42 UTC

Թեմա՝ Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում:
Տեսադաս՝ Պինդ և գազային նյութերի անջատումն էլեկտրոդների վրա էլեկտրոլիզի ժամանակ:

08.04 12ա

2020-04-06 18:44:46 UTC

Թեմա՝ A beautiful mind.
Watching a film

07․04 12ա

gevorgyangoharik — 2020-04-07 00:58:28 UTC

Թեման՝ Բուրգի ծավալը։

07.04.20 թ. 12-Դ կ/ք հ.

2020-04-07 06:38:29 UTC

Դասի թեման՝ <<Օրգանիզմների միջև փոխհարաբերությունների ձևերը>>:
Սովորել §18,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է միայնակ կենսակերպը և որ օրգանիզմներին է այն բնորոշ:
2.Ի՞նչ է ընտանեկան կենսակերպը և որ օրգանիզմներին է այն բնորոշ:
3.Ինչպե՞ս են բնորոշվում գաղութները, երամները,հոտերը:

09.04 12ա; 12դ(ֆ/մ)

2020-04-07 17:24:27 UTC

Թեմա․ Զուգորդություններ
Դասագիրք էջ 100

08.04.20 թ. 12-Դ կ/ք հ.

2020-04-08 06:20:05 UTC

Դասի թեման՝ << Օրգանիզմների միջև փոխհարաբերությունների ձևերը >>:
Սովորել §18,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է ընտանեկան կենսակերպը և ո՞ր օրգանիզմներին է այն բնորոշ:
2.Ինչպե՞ս են բնորոշվում գաղութները, երամները,հոտերը:
Կրկնության ժամ
Դասի թեման՝ << Փոփոխականության ձևերը>>:

8.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 12:44:47 UTC

Թեմա՝ Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում:
Տեսադաս՝ Մետաղների դիմադրության կախումը ջերմաստիճանից:

8.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 12:47:38 UTC

Թեմայի ամփոփում:
Կրկնել բոլոր թեմաները և վերանայել թեստային առաջադրանքները:

9.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 12:48:57 UTC

§ 56 Ատոմի միջուկի կառուցվածքը:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ մասնիկներից է կազմված ատոմի միջուկը:
2.Ո՞ր մեծությունն են անվանում միջուկի զանգվածային թիվ:
3.Ի՞նչով են տարբերվում իրարից նույն տարրի իզոտոպները:
4.Ո՞ր մասնիկներն են անվանում նուկլոններ:

9.04 12-դ կրկնութ. ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 12:52:37 UTC

Թեմա՝ Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում:
Տեսադաս՝

9.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 12:53:46 UTC

Խաղի միջոցով կառուցել ատոմ և կատարել առաջադրանքները:

09․04 12ա

gevorgyangoharik — 2020-04-09 05:53:41 UTC

Թեման՝ Բուրգի ծավալը։

09.04.20 թ. 12-Դ կ/ք հ.

2020-04-09 07:40:05 UTC

Դասի թեման՝ << Ներտեսակային մրցակցություն և մակաբուծություն >>:
Սովորել §19,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի”նչ նշանակություն ունի ներտեսակային մրցակցությունը տեսակի համար:
2.Ինչպե”ս է կարգավորվում առանձնյակների խտությունը պոպուլյացիաներում:
3.Ի”նչ նշանակություն ունի կանիբալիզմը:

10.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-09 19:08:48 UTC

Թեմա՝ Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում:
Տեսադաս: Ինքնուրույն պարպումը գազերում ցածր ճնշման դեպքում:

10.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-09 19:12:06 UTC

Թեմա՝ § 57 Միջուկային ուժեր:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Որ մասնիկներն են փոխազդում միջուկային ուժերով:

2.Ինչու միջուկի պրոտոնների էլեկտրական վանողության ուժերի ազդեցությամբ միջուկը չի տրոհվում:

3.Ինչով են տարբերվում իրարից միջուկային և ՝լեկտրամագնիսական փոխազդեցության ուժերը:

4.Սահմանել միջուկի կապի էներգիան:

10.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-09 19:14:43 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

10.04 12ա

2020-04-09 20:32:52 UTC

Թեմա՝ Infinitive or – ing Media
Choose the correct word or phrase 1. My dad finally gave up smoking/ to smoke at the age of forty-nine. 2. I really enjoyed listening/ to listen to those MP3s you sent me. Thanks.
3.Can you afford buying/ to buy so many presents ?
4.You should practise jugging/ to juggle every day or you'll never learn.

5.How did you learn speaking/ to speak Japanesse

07.04.2020

2020-04-10 06:00:41 UTC

Մթնոլորտը և կլիման / պարագ, 4.4 /
Հայտորոշիչ հարցեր
1. Ինչ է կլիման
2. Ինչպես է բաշխվում Երկիր հասնող արեգակնային էներգիան:

08.04.2020

2020-04-10 06:15:25 UTC

1.Օզոնային շերտ, օզոնային ճեղքերի առաացումը և վտանգավորությունը: /4.8 /
2. Մթնոլորտի աղտոտման հիմնական աղբյուրները: / պ 4.9/
Հայտորոշիչ հարցեր
1.Ինչ է իրենից ներկայացնում օզոնը
2.Ինչօես է մթնոլորտում առաջանում օզոնը
3.Որն է օզոնի հայտաբերման ռեակցիան:
4.Ինչ դեր է կատարում օզոնային շերտը
5. Թվարկել օզոնային ճեղքերի առաջացման պատճառները:

09.04.2020

2020-04-10 06:22:22 UTC

Շրջակա միջավայրի աղտոտման հիմնախնդիրը: /4.10 /
Մթնոլորտի աղտոտման հիմնախնդիրը /4.11 /
Հայտորոշիչ հարցեր
1. Ինչ ճանապարհներով է աղտոտվում մթնոլորտ
2.Ներկայացնել շմոլ գազի վտանգավորությունը
3. Ինչ են թթվային անձրևները

10.04.2020

2020-04-10 06:35:44 UTC

Հաշվարկային խնդիրների լուծում:
Գրել շտեմարան 1- ից
1.2. 5 -ի 1-10:

10.04.20 թ.

2020-04-10 07:57:34 UTC

Դասի թեման՝ << Ներտեսակային մրցակցություն և մակաբուծություն>>:
Սովորել §19,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է ներտեսակային մակաբուծությունը:
2.Ո՞րն է փոխօգտակար ներտեսակային հարաբերությունների կենսաբանական նշանակությունը:
3.Նկարագրեք բույսերի ներտեսակային մրցակցությունը:
Կրկնության ժամ
<<Մոդիֆիկացիոն փոփոխականություն>>թեման կրկնել:

10.04.20 թ.

2020-04-10 08:28:58 UTC

10.04. 12-դ ֆ/մ

2020-04-10 09:45:14 UTC

Թեստային աշխատանք

13.04. 12-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-12 19:26:50 UTC

Ա մակարդակ
/Ծավալներ՝պրիզմա, բուրգ, հատած բուրգ/
Հարցերի պատասխանները ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեով /անհասկանալի հարցերը ուղարկել նույն հասցեով/
Պատասխանները ընդունվում են մինչև 16.04.ներառյալ

13.04 12ա

2020-04-12 19:31:29 UTC

Թեմա՝ Grammar. Media
| Choose the right verb form When people think about movies , they usually ...of Hollywood. However , many of the earliest tools relating to motion pictures ... American inventions. It ... thanks to the efforts of inventors from several countries that we ... movies today. 1. a) are thinking b) think c) thoughted d) will think 2 .a) is not b) will not be c) has not been d) were not 3.a) was b) has been c) were d) will be

4.a) could enjoy b) could have c) can enjoy d) can be enjoying

13.04.20 թ.

2020-04-13 08:41:50 UTC

Դասի թեման՝<< Միջտեսակային փոխհարաբերություններ:>>:
Սովորել §20, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ի՞նչ է միջտեսակային մրցակցությունը:
2.Ո՞րն է Գաուզեի փորձերի էությունը:
3.Ինչի՞ց է կախված տեսակների միջև մրցակցային փոխհարաբերությունների էությունը:
Կրկնության ժամ
Թեման՝<<Գենոտիպային փոփոխականություն>>:

14․04 12ա

gevorgyangoharik — 2020-04-14 06:07:33 UTC

Կրկնել, պատրաստվել թեմատիկ աշխատանքի։

14.04.20 թ.

2020-04-14 11:11:49 UTC

Դասի թեման՝ << Մրցակցություն >>:Սովորել §20,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ինչի՞ց է կախված տեսակների միջև մրցակցային փոխհարաբերությունների էությունը:
2.Ի՞նչ են ֆիտոնցիդները:
3.Ո՞րն է բույսերի միջտեսակային մրցակցության հիմնական պատճառը:

14.04-17.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 16:05:31 UTC

Խնդիրների լուծում (2 ժամ)
Թեստային առաջադրանք
§ 58 Ճառագայթաակտիվություն
§ 59 Մասնիկների գրանցման փորձարարական մեթոդները:
Գրավոր պատասխանել հոտևյալ հարցերին՝
1.Ո՞ր երևույթն են անվանում ճառագայթաակտիվություն:
2.Ի՞նչ է α մասնիկը:
3.Ի՞նչ է β մասնիկը:
4.Ի՞նչ է γ մասնիկը:
5.Ի՞նչ առանձնահատկություններով է տարբերվում լազերային ճառագայթումը սովորական աղբյուրի արձակած ճառագայթումից:
6.Նշել լազերային ճառագայթման կիրառությունների օրինակներ գիտության մեջ և տեխնիկայում:
7.Ո՞ր երևույթն են անվանում բազմաֆոտոնային կլանում:

14.04-17.04 12-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 17:10:20 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

14.04-17.04 12-դ կրկնութ.

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 17:11:48 UTC

Էլեկտրական հոսանքը տարբեր միջավայրերում: (Կատարել Շտեմարան 1-ի 1400-1420)
Մագնիսական դաշտ (3 ժամ)
Տեսության կրկնություն:Մագնիսական դաշտի ազդեցությունը հոսանքակիր լարի վրա:

Մագնիսական դաշտ:

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 17:17:56 UTC

Ամպերի ուժ:

15.04 12ա

2020-04-14 19:49:00 UTC

Թեմա՝ Multiculturalism.Media
Insert the words : glass and steel, have a panoramic view , viewing platform , skyscaper.
THE BANK of CHINA TOWER is situated in Hong Kong . The design was by Ieoh Ming Pei. It is (1) a ... with 70 floors. It is 367 metres high. The style of the building is modern and it symbolizes strength and growth. It is made of (2) ... . There is a small (3) ..., which is open to the public. The platform is on the 42^ndfloor, so visitors can (4) ... of the whole city. Is is one of the tallest buildings in Hong Kong and is used for offices.

|1. Write down the problems of modern cities. 2.Wrie down the advantages of modern cities.

15.04. 20 թ.

2020-04-15 08:55:13 UTC

Դասի թեման՝ << Սիմբիոզ>>:
Սովորել §21,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է սիմբիոզը և ով է առաջին անգամ սահմանել այդ հասկացույունը:
2.Կարո՞ղ է արդյոք սիմբիոզը լինել բացասական տեսակներից մեկի համար:
Կրկնության ժամ
Կրկնել քրոմոսոմային և գենային մուտացիաները:

16.04.20 թ.

2020-04-16 08:55:37 UTC

Դասի թեման՝ << Սիմբիոզ>>:
Սովորել §21,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Նկարագրեք կոոպերացիան, կոմենսալիզմը,ամենսալիզմը,մուտուալիզմը:
2.Ի՞նչ է միկորիզան:

17.04.20 թ.

2020-04-17 08:59:20 UTC

Դասի թեման՝ << Փոխօգտակար միջտեսակային փոխհարաբերություններ >>:
Սովորել §21,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է սիմբիոզը և ով է առաջին անգամ սահմանել այդ հասկացույունը:
2.Կարո՞ղ է արդյոք սիմբիոզը լինել բացասական տեսակներից մեկի համար:
3.Նկարագրեք կոոպերացիան,կոմենսալիզմը,ամենսալիզմը,մուտուալիզմը:
4.Ի՞նչ է միկորիզան:
Կրկնության ժամ
Կրկնել մարդու գենետիկան: