Escuela Norteamericana de Comunicación by Jhon Manuel Reinoso Peñaranda https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana en-us 2022-05-06 21:29:03 UTC 2026-03-17 02:51:11 UTC hello@padlet.com jhonreinoso00 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173865231 Natalia Bonett
Wendy Zapata
Dana Garzón 
Camilo Morantes
Anyelly Anaya]]> 2022-05-07 14:00:25 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173865231 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173866884 Ingrid Amaya
Leydi torres
Eduard Villamizar
Mafer Quintero
Mafer Uzcategui]]> 2022-05-07 14:03:15 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173866884 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173866973 Dana bocanegra 
Eliana González
María José Jiménez
Alejandro sanchez

]]> 2022-05-07 14:03:26 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173866973 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173868286 Astrid Sepúlveda
Linda Esteban
Alexander Niño
Carlos Chacón]]> 2022-05-07 14:05:45 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173868286 grupo https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173868913 Sergio Escalante
Oriana Chacón
María Bautista
Yorman Suarez
Diego Casadiego]]> 2022-05-07 14:06:48 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173868913 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173870470 Mishel Hernández
Sharon León
Kalet Ramírez 
Juan Ramírez
Majo Sánchez ]]> 2022-05-07 14:08:54 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173870470 AUTOR millethslp03 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173874076 Elisabeth Noelle-Neumann fue una politóloga alemana, quién estudió periodismo en Berlín, Filosofía en Königsberg e Historia en Múnich. A principios de la Segunda Guerra Mundial se doctoró en periodismo (1939). Con tan solo 19 años se alió con el Partido Nacionalista de Hitler y militó activamente publicando escritos ideológicos a favor del gobierno. Es la responsable de la formulación de una de las teorías más influyentes y sugerentes de la investigación de los efectos de los medios de comunicación.

]]> 2022-05-07 14:14:57 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173874076 AUTOR: Paul Lazarsfeld Nacimiento: 13 de abril de 1901 / Fallecimiento: 30 de agosto de 1976 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875163 Lazarsfeld fue uno de los principales investigadores de un estudio preelectoral para determinar hasta qué punto se podía cambiar la opinión de los votantes. Su trabajo se basa en la investigación cuantitativa de la audiencia de la radio, mediante el uso de las encuestas de opinión. Las críticas de su trabajo, por su carácter empírico dominante, lo enfrentó a otros planteamientos teóricos.]]> 2022-05-07 14:16:34 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875163 La teoría de la aguja hipodérmica https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875344 "Los medios masivos inyectan un mensaje, cuyo contenido se da de manera indubitable; por lo tanto, lo que un medio de comunicación emita es automáticamente tomado como verdadero"]]> 2022-05-07 14:16:54 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875344 Autor: Harold Dwight Lasswell https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875910 Se desconoce su autor, pero Harold Lasswell fue el primero en utilizar ese término en “Técnicas de propaganda en la Guerra Mundial”.
Harold Lasswell (1902 - 1978). Actualmente está considerado como uno de los padres fundadores de la investigación en comunicación por sus trabajos sobre la propaganda y la comunicación política. Fue uno de los más influyentes activistas de la necesidad de desarrollar investigación en materia de comunicación y cumplió un rol importante en poner en marcha la institucionalización de esos estudios. Precisamente, en uno de sus estudios sobre la propaganda, publicado en 1927, decía: «…Cuando se han descartado todas las objeciones, y cuando todas las estimaciones extravagantes han sido reducidas a lo esencial, persiste el hecho de que la propaganda es uno de los instrumentos más poderosos del mundo moderno».]]> 2022-05-07 14:17:55 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173875910 Contexto histórico https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876067 Se originó entre el lapso de tiempo entre la segunda guerra mundial cuando se propagaron las ideas del partido nazi por parte de Joseph Goebbels, para poner esta teoría en contexto debemos situarnos entre los años 20 y 30 durante  esta fase, la propaganda política  había tenido un auge espectacular  tanto en Europa  como en los Estados Unidos. Unos de los casos más emblemáticos  del poder de la maquinaria comunicacional y propagandística a nivel político  fue la propaganda del partidos nazi, a manos de Goebbes, estas ideas se propagaron de una manera no se tenía previo conocido. Siendo esta la razón por la cual los nazis llegaron al poder en el 1933, momento en el que asumía  el control total de los medios de comunicación en general.
En América, los estupideces fueron testigos  sobre la influencia  que tuvo  dicha propaganda  sobre el desarrollo  de la primera guerra mundial, por razón a esto surge la teoría de la aguja hipodérmica  como una forma de cuestionar  la forma en que los políticos  tenían la capacidad  de incluso manipular la opinión pública.]]> 2022-05-07 14:18:12 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876067 Efectos limitados https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876290 La teoría de los efectos limitados, cuyo principal exponente fue el sociólogo Paul
Lazarsfeld, surgió durante la década de los 40 del siglo XX, en ambientes intelectuales de
EE UU, en el marco de la Mass Communication Research.
En sus investigaciones, Lazarsfeld descubre que los efectos de los mensajes están
fuertemente condicionados por el contexto social del individuo. Es decir, que los grupos
de pertenencia del destinatario inciden en su manera de valorar los mensajes que recibe
por los medios. De ahí que el poder de los medios no sea el que se les había supuesto
hasta entonces (en las teorías anteriores), ya que estarían limitados por variables relativas
al orden social.]]> 2022-05-07 14:18:39 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876290 Aporte ¿Qué propone? https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876310 La aguja hipodérmica propone una teoría de la comunicación que explica el poder que tienen los medios sobre la audiencia a través de la propaganda y cómo los logra persuadir. 
Explica que el mensaje que se emite llega al receptor y penetra el contenido del mensaje y produce una respuesta; es decir, si el objetivo era convencer el público responderá favorablemente y accionaría en consecuencia]]> 2022-05-07 14:18:41 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876310 Ejemplos: https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876374 1. La guerra de los mundos. (1938)
fue la transmisión por radio de "La guerra de los mundos" en 1938 y la reacción consecuente de pánico en la audiencia masiva americana.
(Fue uno de los momentos más gloriosos, y terribles, de la historia de la radio y sucedió el 30 de octubre. El pánico se desató en Estados Unidos cuando más de un millón de personas creyeron que el país estaba siendo invadido por alienígenas procedentes de Marte gracias a la dramatización radiofónica que Orson Welles, hizo de la obra de ciencia ficción "La guerra de los mundos".)

2. La propaganda utilizada en la primera Guerra mundial para convencer al individuo de amar la patria y odiar al resto del mundo, "martillo y yunque de la solidaridad social" (Lasswell)
(El fascismo y el nazismo utilizaron un bombardeo de propaganda para que los mensajes entrasen directamente en la piel del individuo y tuvieron un efecto en ellos. Al ver sus efectos de la primera Guerra mundial fue utilizado por partidos fascistas y nazis y de esa manera se erigieron en el poder.)

3. Utilización de las campañas políticas en la segunda guerra mundial. (1939)
(Los estadounidenses convencían a sus compatriotas de la maldad qué representaban los nazis y lo magnífico que era el territorio norteamericano. Por su parte, Hitler y compañía hacia uso frecuente del cine para mandar mensajes antisemitas.
En otras palabras, ambos países recurrían a los medios de comunicación para inculcar en la cabeza de la audiencia quién era el enemigo Y por qué habría que acabar con el.) 

4. Marketing empleado en la marca Coca-cola.
(Sus propagandas hablan por sí solas ya que esta siempre elige con mantener una imagen simpática de la vida con Unión, sonrisas y percepción. Frases utilizadas como
-"somos los locos que creemos en un futuro mejor"
-"Cada día te quiero más"
-"Unidos hacemos la magia realidad" 
-"Quien quiera que seas, lo que sea que hagas, donde quiera que estés, cuándo piensas en una bebida, piensa en una coca-cola bien fría"
Sin mencionar el marketing visual que constatemente emplean en la marca)

]]> 2022-05-07 14:18:50 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876374 Comparativo con el contexto actual https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876545
-La campaña política de fico  por la propaganda de los medios como la televisión.
-los noticieros de Caracol y RCN a las campañas electorales para la presidencia de Colombia ]]> 2022-05-07 14:19:07 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876545 Teoría de las innovaciónes https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876812 fue creada por Joseph H. Shumpeter, considerado como el más importante teórico de la figura del empresario durante el siglo XX.Su aportación principal es la de considerar al empresario como un innovador y  el sistema económico tiende a estar en una situación de equilibrio en la que los ingresos de las unidades económicas de producción son iguales a los costes de producción más el salario del empresario. Esto se denomina beneficio ordinario, en el que no existe beneficio para el empresario como renta residual de la economía.]]> 2022-05-07 14:19:42 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173876812 Autor https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877092 Joseph Schumpeter  fue el autor de la teoría de las innovaciones.
 Fue un destacado economista autro-estado unidense y ministro de finanzas en Australia. Fue graduado de la universidad de viena y enseño economía  durante muchos años en aquel universidad. 
Nació el 8 de febrero de 1883 y murió el 8 de enero de 1950 por un paro cardiorespiratorio en Estados Unidos sus últimas investigaciones fueron sobre el ciclo económico y sus teorías sobre la importancia vital del empresario.]]> 2022-05-07 14:20:16 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877092 Contexto histórico https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877328 Schumpeter, quien expuso que el proceso de innovación se convierte en el mecanismo interno, que genera la evolución del sistema capitalista, motivado por el accionar de un emprendedor que persigue un reconocimiento científico.
Schumpeter, como fundamento, es que el Desarrollo económico está dado por los factores de innovación y sociocultural. Este aporte permite repensar el modelo que se utiliza como base, a nivel académico y de investigación, al Desarrollo económico neoclásico.
En la imagen se ve Las tres fases del proceso invención, innovación, imitación.

]]> 2022-05-07 14:20:44 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877328 TEORÍA.. https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877403 La teoría de la agenda setting establece como hipótesis central que existe un fenómeno de transferencia de relevancia desde la agenda de los medios de comunicación hasta la agenda del público. Desde su formulación en los años 70 del siglo XX, el modelo explicativo de la agenda setting de asuntos (primer nivel) se ha ido ramificando para poder explicar la transmisión de la agenda de los atributos (segundo nivel) y la agenda de redes –o relaciones– (tercer nivel). El presente artículo lleva a cabo una revisión del modelo y su evolución teórica y empírica, para acabar acercándose a su utilización en la investigación publicada en España en el último quinquenio. A pesar de la amplia repercusión de la agenda setting en la investigación publicada en este país, muchos de los trabajos utilizan la teoría como marco general para llevar a cabo análisis de contenido sin llegar a plantear (empíricamente) ningún fenómeno de transferencia de relevancia.]]> 2022-05-07 14:20:54 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877403 Comparativo con el texto actual https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877696 Joseph Schumpeter planteaba el proceso de producción como una combinación de fuerzas productivas, en las que a su vez, estaban compuestas por fuerzas materiales y fuerzas inmateriales, Los efectos de los cambios tecnológicos y sociales
(tecnología, innovación y ambiente socio-cultural), ejercen un impacto más decisivo y más dinámico; por esta razón, estos factores inmateriales fueron denominados por Schumpeter “fuerzas o factores del desenvolvimiento económico o evolución económica". 
Esto aún se ve muy reflejado en la sociedad, ya qué los empresarios buscan crear estrategias basadas en inovación, para así poder crear su marco empresarial, utilizando los recursos de la tecnología y la estructura de estas interacciones, esto determinará la futura línea del cambio tecnológico y económico para las nuevas empresas y las viejas, que quieran contribuir con el cambio y así, evolucionar para una mejor economía y cambios positivos para la sociedad.]]> 2022-05-07 14:21:28 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877696 Ejemplos https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877785 La Tablet, una herramienta donde se pueden tener las aplicaciones de la computadora en el tamaño de un cuaderno
Robótica Sin darnos cuenta los robots ya están entre nosotros, aunque no de la forma que vemos en las películas. El uso de robots en la industria del automóvil, por ejemplo, forma parte de la cadena de montaje. Sin embargo, en un futuro no muy lejano, estarán presentes en todos los sectores. Sí, eliminarán muchos puestos de trabajos monótonos, pero también crearán otros en los que nos sentiremos más creativos y productivos en la sociedad. Nos dejarán más terreno para realizar lo que solo los humanos saben hacer, pensar. La robótica es nuestra aliada y no nuestra enemiga, las empresas que lo comprendan se pondrán a la cabeza de la innovación tecnológica.
Lo que antes había sido una innovación se ha transformado ahora en lo habitual; pasa a formar parte del nuevo sentido común tecnológico, organizativo y comercial.]]> 2022-05-07 14:21:36 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173877785 Aportes https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173878176
actual Schumpeter innovo con su aporte ya que quería operar en base a la ritmicidad de la siguiente manera, donde uno o varios precursores abrieran camino, luego que los demás lo hicieron bajo el efecto de la imitación, formándose así grandes cantidades de empresarios o como lo llamaba " bandadas de emprendedores" Esto se sitúa en el equilibrio y el flujo circular que da un paso importante hacia la ascendencia, el auge produce una lucha cada vez mas dura por el crédito, los medios de producción y la mano de obra, teniendo un alza en los precios y reduciéndose los márgenes de supervivencia para muchos.]]> 2022-05-07 14:22:19 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173878176 Contexto histórico https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879569 La teoría de los efectos limitados, cuyo principal exponente fue el sociólogo Paul Lazarsfeld, surgió durante la década de los 40 del siglo XX, en ambientes intelectuales de EE UU, en el marco de la Mass Communication Research.
En sus investigaciones, Lazarsfeld descubre que los efectos de los mensajes están fuertemente condicionados por el contexto social del individuo. Es decir, que los grupos de pertenencia del destinatario inciden en su manera de valorar los mensajes que recibe por los medios. De ahí que el poder de los medios no sea el que se les había supuesto hasta entonces (en las teorías anteriores), ya que estarían limitados por variables relativas al orden social.  la teoría hipodérmica: asemeja el proceso de comunicación a la función que realiza una aguja hipodérmica: el mensaje que emiten los medios penetra en la piel del cuerpo social sin que éste pueda hacer nada por remediarlo, y acabe por asumir, sin capacidad crítica o selectiva, los mensajes que le llegan.
En la Hipótesis de la persuasión se sigue pensando en que los medios tienen la capacidad de afectar fuertemente a sus destinatarios, aunque se descubre que las características psicológicas individuales juegan un papel importante en el posible éxito de una acción mediática.]]> 2022-05-07 14:24:48 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879569 Aportes https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879776 Lazarsfeld fue uno de los principales investigadores de un estudio preelectoral para determinar hasta qué punto se podía cambiar la opinión de los votantes. Su trabajo se basa en la investigación cuantitativa de la audiencia de la radio, mediante el uso de las encuestas de opinión. Las críticas de su trabajo, por su carácter empírico dominante, lo enfrentó a otros planteamientos teóricos.

De sus trabajos de la investigación empírica podemos distinguir dos características principales:

a) un aspecto metodológico, donde los problemas generales de la investigación son tratados con técnicas específicas de análisis, como el de las estructuras latentes;

b) otro aspecto, el de la investigación, que se centra en los problemas sobre la toma de decisiones. Su principal foco de interés fue el «análisis empírico de la acción» —el estudio de la acción individual— y las encuestas por muestreo que se convirtieron en su instrumento de trabajo más importante

]]> 2022-05-07 14:25:07 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879776 TEORÍA https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879859 La teoría de LA ESPIRAL DEL SILENCIO se basa en que la mayoría de personas tienen miedo a expresar sus opiniones por temor a ser aislados cuando estas no son idénticas a las de las grandes masas, primeramente, tratan de distinguir las ideas para luego sumarse a la pluralidad. Pretende explicar el nacimiento de la opinión pública mediante la agregación de mecanismos psicológicos individuales, es decir, a partir de un pensamiento critico personal.]]> 2022-05-07 14:25:16 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879859 Ejemplos https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879882 2022-05-07 14:25:19 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173879882 Comparativo con el contexto actual https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173880106 Contexto actual: Sin duda alguna nuestra época es muy diferente a la de los tiempos pasados, y las cosas han cambiado para bien, siendo así la persuasión lo que más ha cambiado, por ejemplo en las votaciones siendo más promocionales que convenciendo a la gente a votar, también está la publicidad de productos que en su momento eran dañinos pero vendían como buenos, en el tema radial, las historias falsas, algunas que llegaban a asustar a los oyentes, también se podría decir que el tema de la honestidad mejoró,  la calidad de transmisión mejoró, estando actualmente en su mejor momento, ofreciendo una calidad muy alta, algunos formatos cambiaron y cosas pequeñas se agregaron a los diversos medios de comunicación]]> 2022-05-07 14:25:45 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173880106 CONTEXTO HISTÓRICO millethslp03 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173888649 Fue propuesta en una época de la historia donde la televisión ya se encontraba posicionada como un medio de comunicación masivo, es por esto que su autora consideró la televisión como un factor definitivo para la consolidación de opiniones públicas. ]]> 2022-05-07 14:40:54 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173888649 APORTE https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889813 La teoría de la espiral del silencio es, sobre todo, una teoría que pretende explicar el nacimiento de la opinión pública mediante la agregación de mecanismos psicológicos individuales.

Con una gran variedad de estudios ha demostrado que frente a temas controversiales que nos presentan los medios de comunicación, cada quien toma una postura; algunos de estos expresan abiertamente sus opiniones, pero hay otros que se reservan sus juicios para evitar ser juzgados.

También nos dice que el "ocultamiento" de la información influye mucho la manera de pensar de nosotros, entonces que los medios deberían mostrarnos toda la historia completa acerca de un hecho.]]> 2022-05-07 14:43:04 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889813 EJEMPLOS https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889901 Cuando nos hacen una pregunta acerca de nuestros gustos o afinidades, en la mayoría de ocasiones no decimos realmente lo que pensamos por temor a ser juzgados, en cambio, decimos lo que suponemos que los demás quieren escuchar, en realidad nombramos lo que pensamos que a ellos les gusta, ya sea cuando nos preguntan por nuestro cantante favorito, comida favorita, afinidad política, pasatiempos, etc., solo para no ser rechazados y excluidos de un círculo social.]]> 2022-05-07 14:43:15 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889901 Teoría https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889976 Según la teoría de usos y gratificaciones, no importa cómo de poderoso sea un medio de comunicación; dicho medio solo se torna relevante para alguien si satisface sus necesidades prácticas y psicológicas, aunque la gente no sepa la razón por la que tiene tales necesidades.

La teoría de usos y gratificaciones habla acerca de las razones por las que la gente elige determinados medios de comunicación y otros no. Como el mismo nombre lo indica, esta teoría apunta a que son los diferentes usos que se le dan a la información y las diversas gratificaciones que esta proporciona, lo que determina los consumos de un determinado público.]]> 2022-05-07 14:43:24 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173889976 Autores https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173890388 Sus pioneros fueron investigadores como Elihu Katz, Jay G. Blumler y Michael Gurevitch, quienes realizaron estudios empíricos al respecto y corroboraron que “la masa” a la que se dirigía la información no era tan homogénea como se pensaba. Encontraron que un medio era exitoso, en la medida en que respondiera a las necesidades prácticas y psicológicas de su audiencia.

Citados por Werner Severin y James W. Tankard, Jr. en el 2001; en 1972 McQuail, Blumer y Brown sugirieron algunas categorías para clasificar las gratificaciones que las audiencias obtenían de los medios:

Diversión: escape de la rutina y la carga de problemas; liberación emocional.
Relaciones interpersonales: compañía sustituta, así como la utilidad social. Información útil en conversaciones sociales.
Identidad personal o psicología individual: incluyendo la referencia personal, la exploración de la realidad y el refuerzo de valores.
Vigilancia del entorno: información sobre cosas que podrían afectar a una persona o ayudarla a hacer o completar algo.]]> 2022-05-07 14:44:10 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173890388 Contexto histórico https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173890748 Se remonta a los inicios de la investigación empírica acerca de la comunicación de masas. Propuestas como Herzon con el análisis de programas de preguntas y respuestas al escuchar seriales de radio. Wolfe con el desarrollo del interés de los niños por el comic. Berelson con el análisis de las funciones de la lectura de periódicos. Estas investigaciones tenían en propósito de destacar la individualidad o el movimiento en masas, las estructuras y la utilidad.  Son estudios base que dieron pie a futuras investigaciones y teorías que se enfocaban al vínculo entre esquemas de exposición, además las gratificaciones que se vinculaban directamente con las conductas ante el consumo de medios. Posteriormente se le dio importancia a la relación de la psicología y el contexto social. Al estudiar el contexto social y psicológico, se generaron esquemas de la exposición de los medios, y la gratificación de las necesidades.]]> 2022-05-07 14:44:51 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173890748 ¿Qué propone? https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173891491 En el proceso de comunicación social, la iniciativa de relacionar la satisfacción de necesidades y la elección de los medios se encuentra en cada miembro de la audiencia. Los medios compiten con otras fuentes que también satisfacen necesidades en las audiencias.
Desde el punto de vista metodológico, muchos de los objetivos de los usos de los medios masivos pueden derivarse de datos ofrecidos por los miembros de la propia audiencia. Lo anterior significa que la gente es lo suficientemente consciente de lo que busca y necesita cuando se expone a un medio, tanto, que es capaz de informar acerca de dichos intereses y motivos en casos particulares.]]> 2022-05-07 14:46:17 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173891491 COMPARATIVO https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173891765 Esta teoría se sigue presentando en la actualidad, muchos de nosotros tenemos miedo de expresar lo que sentimos o pensamos por temor al rechazo, a que nos excluyan o nos miren feo por no pensar como ellos, lo que hace que nos sumemos a las ideas del común denominador para sentirnos aceptados en medio de nuestro círculo social, convirtiéndonos en esclavos de esta teoría.]]> 2022-05-07 14:46:46 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173891765 AUTORES https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173892345 2022-05-07 14:47:59 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173892345 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173892810 2022-05-07 14:48:52 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173892810 CONTEXTO HISTORICO https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173893945 La teoría del Agenda Setting aparece por primera vez en 1968, bajo la investigación realizada por Maxwell Mc Combs y Donald Shaw, durante las elecciones presidenciales de Estados Unidos. Actualmente la Agenda-Setting cuenta con varios antecedentes en materia electoral, ya que desde la década de los 60 se han venido realizando diversas investigaciones para determinar el efecto de las campañas políticas mediatizadas por los votantes. Sin embargo, esta no ha sido la única utilización que se la ha dado a la Agenda-Setting en las áreas de investigación ya que también ha sido usada para determinar diferentes efectos sobre las audiencias, tales como el tipo psicológico y cognitivo.

*Los antecedentes remotos de ésta teoría se sitúan en la Escuela de Chicago, en los trabajos de:*

- Walter Lippman en su «Public Opinion«, en donde define la noticia como “unidad primera de comunicación/ conocimiento», determinando así que los temas tratados por los medios son de los que la gente habla.

-Robert Park con «The City«. En donde defenderá la correlación que hay entre la importancia que dan los hechos a los medios y la que le da la gente: concepto de jerarquización temática.

-Bernard Cohen en «La prensa y la política exterior» Expone la capacidad que tiene la prensa para determinar sobre qué temas hablará la gente.]]> 2022-05-07 14:50:54 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173893945 APORTE ¿QUÉ PROPONE? https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173894672 Establece como hipótesis central que existe un fenómeno de transferencia de relevancia desde la agenda de los medios de comunicación hasta la agenda del público. Esto quiere decir que postula los medios de comunicación de masas tienen una gran influencia sobre el público al determinar qué asuntos poseen interés informativo y cuánto espacio e importancia se les da.]]> 2022-05-07 14:52:20 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173894672 Ejemplos https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895132 -Un abuelo prefiere escuchar la radio a ver televisión. Esto sucede debido a que los ancianos les puede traer recuerdos usar una radio, además de ser el aparato electrónico con el cuál se han informado durante toda su vida.

-Un niño prefiere ver caricaturas a noticias. Un infante busca utilizar su imaginación y divertirse en todo momento. Las noticias suelen ser aburridas para ellos puesto que muestran información directa y sin algo que les llame la atención.]]> 2022-05-07 14:53:14 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895132 EJEMPLOS https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895341 Ejemplos de Agenda Setting

El escándalo Clinton
El escándalo de Clinton, asunto sexual de Bill Clinton (presidente de EE. UU.) Y Mónica Lewinsky (pasante), creó un frenesí mediático y se convirtió en una noticia sensacional durante años.

Los medios dieron noticias de páginas completas como noticias principales e influyeron mucho en la mentalidad de las personas y las noticias se volvieron virales para dar lugar a un juicio político presidencial. Un tiempo después, Clinton fue absuelto por el crimen.



Caso Watergate
El escándalo de Watergate también fue expuesto por los medios de comunicación y explotó de forma desproporcionada.

El tema de los ladrones que irrumpieron en el complejo de oficinas de Watergate fue exagerado al involucrar al presidente Richard M. Nixon en este escándalo.

Los medios de comunicación crearon diferentes mitos como la corrupción, el puesto de destapar la historia en un principio ante la policía, y un aumento de la matrícula en las universidades de periodismo debido al incidente.]]> 2022-05-07 14:53:42 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895341 Aplicaciones en el contexto actual https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895448 -Uso de internet: Ruggiero establece que la TUG ofrece un "enfoque de vanguardia teórica en las etapas iniciales de cada nuevo medio de comunicación de masas:. Periódicos, radio y televisión, y ahora internet". Por otra parte, Ruggiero argumenta que las nuevas formas de comunicación requieren análisis de nuevos usos y gratificaciones que puedan ocurrir; por ejemplo, la interactividad
-Nuevos Medios y la TUG:los usuarios buscaban contenido de su interés en una plataforma para satisfacer sus necesidades.
-TUG en las redes sociales: En un principio, la teoría de usos y gratificaciones aplicada a los medios de comunicación de masas se resumía en las siguientes características: proporcionar relajación, estimular la imaginación y promover las relaciones sociales. Una de las necesidades principales que cubren los medios de comunicación es la interacción social. Entre las gratificaciones principales que se obtienen con las redes sociales se encuentran:
1) confianza
2) compañía felicidad
3) diversión]]> 2022-05-07 14:53:56 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895448 COMPARATIVO CON EL CONTEXTO ACTUAL https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895768 La teoría de la Agenda Setting constituye en la actualidad uno de los enfoques teóricos más utilizados y discutidos de la investigación en Comunicación. Su nacimiento, hace cincuenta años, implicó una ruptura en las afirmaciones de la época de la Mass Communication Research. En efecto, sus principales hipótesis contradicen las tesis de los efectos mínimos de los medios de comunicación, hegemónicas en esa época. Sin embargo ¿Qué es la Agenda Setting hoy en día? Una agenda que no tiene mucho de material, hoy en día, pero sí mucho de relaciones con el gran público,ya que esta es la que señala cuáles son los temas del día y establece de qué se va a hablar durante el día o incluso durante semanas.De esta manera,podemos observar que con la llegada redes sociales, como Twitter y Facebook,la Agenda Setting se ha optimizado.Hasta tal punto, que ya no se distingue el límite entre quién marca los temas del día, si es Twitter a través de los Trending Topics o son las noticias en prensa las que consiguen likes o hashtag que inundan nuestros perfiles y llegan a las primeras posiciones.]]> 2022-05-07 14:54:34 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2173895768 jhonreinoso00 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2193919682 2022-05-21 13:45:37 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2193919682 Video de la agenda Setting https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2193919804 https://youtu.be/ZAFzHuwXVxQ]]> 2022-05-21 13:45:52 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2193919804 Video valenbocanegra26 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2210853633 2022-06-04 12:20:40 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2210853633 https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2210880019 2022-06-04 13:28:10 UTC https://padlet.com/jhonreinoso00/escuelanorteamericana/wish/2210880019