El verdadero valor de una persona no esta en lo que realmente le falte, si no en sus capacidades.

Al ver historia de personas con discapacidad que están dentro del mundo laboral, comprendemos que la vocación no es solo una carrera o un titulo, si no el deseo que la persona tenga y lo que quiera contribuir, crecer y superarse en la vida.

Cada persona cuenta con talentos únicos y especiales, capacidades diferentes y sueños que merecen ser escuchados y cumplidos. La orientación vocacional cuando es inclusiva no solo abre sueños si no que rompemos cadenas, descubriendo caminos con posibilidades donde muchos ven cadenas.

La inclusión laboral no solo es un acto de caridad, si no un acto de justicia y humanidad, respetando los derechos, es llegar a reconocer que todos sin importar nuestras condiciones pueden elegir, aprender, trabajar y ser respetados. Cuando animamos a alguien es este proceso estamos cultivando esperanza, dignidad y un mundo de transformación. El profesor Marcelo Rocha menciona que no solo se debe considerar los talentos y oportunidades de las personas si no también los ajustes necesarios para poder brindar una verdadera inclusión.

Menciona el Profesor Rocha, que debemos saber elegir y diagnosticar desde que viene la infancia pero donde sabemos la realidad es en la adolescencia donde realmente ven que quieren ser de la vida de las personas con discapacidad hay es donde la orientación profesional debe influir para ir quemando barreras, aunque un niño cuente con una discapacidad igual ellos cuentan con ese derecho de elegir, la orientación vocacional debe hacerla el joven no la familia, a veces la familia quiere guiar a ese joven y elegir por ellos talvez por su discapacidad, pero el menciona que debemos dejar que ellos sigan el camino con orientación pero siempre y cuando respetando los derechos y pensamientos de las personas con discapacidad.

La importancia que tiene la familia dentro de los procesos de rehabilitación integral de las personas con discapacidad, y más aún en su inclusión a la vida en sociedad. Esto queda claro al comprender que la familia es el núcleo básico, natural y primer escenario de la socialización con el que cuenta la persona con discapacidad para su desarrollo.

Por lo tanto algunas recomendaciones serian:

1-    Establecer rutinas familiares claras y flexibles:

Crear rutinas diarias que incluya tiempo para el desarrollo personal, educativo para la persona con discapacidad, pero también espacios donde se brinde descanso y recreación para todos los miembros de la familia, esto fomenta a la estabilidad emocional y de organización.

2-    Asistir a taller de formación sobre discapacidad e inclusión:

Buscar oportunidades de capacitación en temas de derechos humanos, accesibilidad, comunicación, o atención a necesidades específicas. Esto fortalece el conocimiento familiar y la seguridad al momento de apoya a su ser querido.

3- Fomentar la autonomía en casa:

Incentivar a la persona con discapacidad a tomar decisiones según su nivel de desarrollo, asignándole pequeñas responsabilidades en el hogar a si se fortalece la independencia y autoestima.

4- Crear espacios de dialogo entre familia:

Crear espacios donde se puede conversar abiertamente sobre los sentimientos, dificultades y logros relacionados con la discapacidad, promoviendo la empatía, la correspondencia y la unión familiar.

6- Coordinar con las escuelas o centros de atención para planes conjuntos:

Reunirse con los docentes, terapeutas o médicos para alinear objetivos y estrategias educativas o terapeutas, asegurando coherencia entre lo que se hace en casa y lo que trabaja en la institución.

García F,Crissién, E. (2018). Familia y discapacidad:Calidad de vida y apoyo social percibido.Universidad Simón Bolívar, p.197. Cap_5_ Familia_Discapacidad (1) (1).pdf

Ministerio de Desarrollo Social y Familia. (2024). Inclusión laboral para personas con discapacidad. [video]. https://youtu.be/pxqwWt6Yumc

Ministerio de Educación Pública. (2007). Fundación Manos Abiertas. https://drea.mep.go.cr/circuito-02/fundacion-manos-abiertas

Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. (2025). Gobierno de Costa Rica.https://www.mtss.go.cr/index.html

Rojas, S (2021). INA beneficiará a personas con discapacidad visual gracias a convenio internacional. La INA beneficiará a personas con discapacidad visual gracias a convenio internacional

Tecnológico de Costa Rica. (2025). Asesoría vocacional. https://www.tec.ac.cr/asesoria-vocacional

UniRioTV.(2020). Orientación vocacional y Discapacidad- Prof. Marcelo Rocha. [Video]. https://youtu.be/nuy1bDWgAg4?si=t77tFjeoZap1h5kv

Universidad Estatal a Distancia. (2025).https://www.uned.ac.cr/#

-Realiza talleres de sensibilización a trabajadores.

-Coordinas programas de empleo inclusivo con otras instituciones.

-cursos gratuitos con adaptaciones según la discapacidad.

-Realiza convenios para empleo inclusivos.

- Brinda materiales accesibles y tecnología de apoyo.

-Brinda servicios y oficinas de apoyo para las personas con discapacidad.

-Programas de pasantías y vinculación con empresas, para integrarlos a la inserción laboral.

Promoción de la independencia y preparación para que hayan empleos protegidos y adaptados para personas con discapacidad.