Practica de observación II by JAVIERA IGNACIA ALCAYAGA ALCAYAGA

jalcayaga13 — 2025-08-19 14:54:21 UTC

Rutina de pensamiento (antes pesaba y ahora pienso ) Javiera Villalobos Fuentes

jvillalobos41_1 — 2025-08-19 15:04:33 UTC

Antes pensaba :que no era necesario el hecho de que un aula tenga que cumplir con tanto requerimientos como lo de el espacio físico tengan que contar con un metraje mínimo

Ahora pienso: en lo “básico” y fundamental que es todos estos requerimientos para un ambiente auspicio para el desarrollo de los estudiantes

Rutina de pensamiento

ylopez40_1 — 2025-08-19 15:05:44 UTC

Antes pensaba que nos quedaríamos en la educación tradicional y que no podríamos evolucionar, pero ahora pienso que eso se puede cambiar, haciendo juegos con los estudiantes, distribuyendo el aula de clases en círculo para que todos se puedan ver las caras, compartiendo sus ideas y utilizando material didáctico, para que sea un ambiente acogedor y los estudiantes se sientan cómodos y seguros.

Yanarett López.

Rutina de pensamiento

jalcayaga13 — 2025-08-19 15:08:36 UTC

Antes pensaba del espacio educativo que se referia solo a la infraestructura y los recursos disponibles y ahora pienso que puede llevar a mejoras en la enseñanza, el

aprendizaje y la experiencia general de los

estudiantes.

Javiera Alcayaga

Rutina de pensamiento (antes pensaba y ahora pienso)

jpizarro94 — 2025-08-19 15:26:40 UTC

Antes pensaba que los espacios educativos desde la normativa no incluyen tanto como pensaba y ahora pienso que influyen bastante y son demasiado importantes ya que garantizan a la educación y el bienestar, equidad. son una obligación del estado que influye bastante en el aprendizaje de calidad.

2025-08-25 14:12:10 UTC

Mapa conceptual

jalcayaga13 — 2025-08-26 15:05:53 UTC

Rubrica de evaluación - Javiera Alcayaga

mlazo22 — 2025-09-28 23:27:49 UTC

Se adjunta rúbrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida.

Javiera Villalobos

mlazo22 — 2025-09-28 23:29:20 UTC

Se adjunta rubrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida.

Rubrica Javiera Pizarro

mlazo22 — 2025-09-28 23:32:01 UTC

Se adjunta rúbrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida. Favor leer detalladamente las observaciones y sugerencias.

Rubrica Yanarett López

mlazo22 — 2025-09-28 23:33:21 UTC

Se adjunta rubrica con observaciones. Considerar sugerencias especificadas en la rubrica adjunta y las entregadas en la clase.

Asociación Contenidos - Estándares Pedagógicos: Aprendizaje basado en caso Estándar 7.1- SITUACIÓN PEDAGÓGICA (plan PROMESA)

mlazo22 — 2025-10-03 16:43:10 UTC

Se recuerda que deben responder a la actividad de los estándares trabajadas en la clase N° 6, según las indicaciones https://view.genially.com/68cde029784e9bb1e32b0f0e.

Saludos

Material Didáctico Intervención Lúdica

mlazo22 — 2025-10-03 16:50:00 UTC

En esta columna deben subir fotografías del material didáctico utilizado en la intervención lúdica implementada en el colegio Manuel de Salas en Guanaqueros, pueden incluir también evidencias de la interacción con los estudiantes en la escuela. Además, de explicitar el objetivo de la actividad creada.

Actividad lúdica

jalcayaga13 — 2025-10-13 15:26:49 UTC

Mapa conceptual

jalcayaga13 — 2025-10-13 15:29:59 UTC

Reflexión de seminario asociado con estándares

jalcayaga13 — 2025-10-14 12:12:46 UTC

Como grupo, relacionamos la experiencia del seminario con el Dominio A: Enfoque y Fundamentos de la Educación Especial, que se refiere al conocimiento de los principios, teorías y bases que sustentan esta disciplina, y a la capacidad de comunicar y aplicar dichos saberes en distintos contextos educativos. En el seminario observamos que los expositores demostraron un manejo claro y profundo de la información, además de un buen desplante al presentar sus ideas. Estas características representan de manera concreta las competencias del Dominio A, ya que evidencian comprensión teórica, claridad conceptual y habilidades comunicativas necesarias en el ámbito profesional de la educación diferencial.

ylopez40_1 — 2025-10-14 22:14:51 UTC

Caso

ylopez40_1 — 2025-10-21 13:49:03 UTC

Tabla de persuasión

ylopez40_1 — 2025-10-28 12:47:22 UTC

Yanarett López

Rubrica de evaluación Informe escrito I

mlazo22 — 2025-10-29 20:38:38 UTC

Estimada comunidad de aprendizaje, se adjunta rubrica con indicadores evaluados, calificación, observación y retroalimentación docente a tener en cuenta para la mejora.

¡saludos!

ylopez40_1 — 2025-10-29 20:57:53 UTC

Tabla de persuasión

jalcayaga13 — 2025-10-29 21:48:08 UTC

Aprendizaje basado en caso

mlazo22 — 2025-10-29 23:04:33 UTC

Video Gestión

mlazo22 — 2025-10-29 23:05:03 UTC

Audio ficha reflexiva 2

ylopez40_1 — 2025-11-05 18:19:21 UTC

Rubrica Reflexión Docente II

mlazo22 — 2025-11-07 23:47:08 UTC

Se adjunta rubrica con indicadores, calificación y retroalimentación docente.

jvillalobos41_1 — 2025-11-25 11:59:35 UTC

Informe II, Escuela de Lenguaje Gabriela Mistral.

ylopez40_1 — 2025-11-26 00:27:03 UTC

Entrevista

jalcayaga13 — 2025-12-02 12:56:11 UTC

Entrevista

jalcayaga13 — 2025-12-02 12:58:49 UTC

jalcayaga13 — 2025-12-06 21:37:33 UTC

Rúbrica portafolio 2

aguilerafreudenthaldaniela — 2025-12-15 11:12:46 UTC

Pauta portafolio Padlet

aguilerafreudenthaldaniela — 2025-12-16 13:10:17 UTC