<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Waarderend onderzoek by Els Jooken</title>
      <link>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh</link>
      <description>Hoe kunnen we de cursistenbespreking verder vormgeven dat zowel cursisten als leerkrachten zich ondersteund voelen en waardoor expertise verder kan gedeeld en vergroot worden?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-24 09:47:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-19 14:33:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Vragen</title>
         <author>elsjooken</author>
         <link>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339971401</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke aspecten van de cursistenbespreking ervaarde je als waardevol en effectief?</p><p><br></p><p>Welke momenten gaven energie en droegen bij aan een constructief en ondersteunend gesprek?</p><p><br></p><p>Hoe heeft de huidige aanpak bijgedragen aan een klimaat waarin leerkrachten van elkaar leren?</p><p><br></p><p>Op welke manier voelde je je erkend en ondersteund in het delen van jouw expertise?</p><p><br></p><p>Waar zag je een positieve impact op de begeleiding van cursisten?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-24 09:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339971401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen</title>
         <author>elsjooken</author>
         <link>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339972372</link>
         <description><![CDATA[<p>Wat zou ervoor zorgen dat zowel leerkrachten als cursisten zich nog meer gehoord en betrokken voelen?</p><p><br></p><p>Welke bestaande sterktes en methodes willen we behouden en verder versterken?</p><p><br></p><p>Welke rol kunnen cursisten spelen in het proces, zodat hun stem en noden beter worden meegenomen?</p><p><br></p><p>Hoe zou een optimale samenwerking tussen zorgcoördinatie, leerkrachten en eventueel andere betrokkenen eruitzien?</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-24 09:52:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339972372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen</title>
         <author>elsjooken</author>
         <link>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339973344</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke veranderingen kunnen we doorvoeren om de besprekingen effectiever en impactvoller te maken?</p><p><br></p><p>Hoe kunnen we de rol van de leerkrachten versterken in het zichtbaar maken en delen van expertise?</p><p><br></p><p>Hoe kunnen we cursisten actiever betrekken, zodat hun perspectief structureel wordt meegenomen?</p><p><br></p><p>Welke ondersteuning hebben leerkrachten nodig om hun expertise verder te ontwikkelen en te delen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-24 09:53:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339973344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen</title>
         <author>elsjooken</author>
         <link>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339974251</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke acties ondernemen we eerst om de voorgestelde verbeteringen door te voeren?</p><p><br></p><p>Hoe zorgen we ervoor dat de nieuwe werkwijze duurzaam verankerd wordt binnen het team?</p><p><br></p><p>Op welke manier kunnen we systematisch reflecteren en bijsturen waar nodig?</p><p><br></p><p>Hoe kunnen we de impact van de cursistenbesprekingen op het leerklimaat en de ondersteuning van cursisten blijven monitoren?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-24 09:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elsjooken/3qt94sjuk0gyoueh/wish/3339974251</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
