https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21 Silakan tambahkan pendapat/hasil diskusi kelompok sesuai pembagian pertanyaan masing-masing en-us 2020-07-18 16:12:33 UTC 2023-03-28 06:04:38 UTC hello@padlet.com hkamelia14 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820604589 Astia
Putri
Juariyah
Rini
Heni
Supri]]> 2021-10-16 01:32:44 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820604589 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820607287 Wulan
Helda
Farida
Putri
Dina]]> 2021-10-16 01:36:06 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820607287 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820608231 Siti winarti
Kia
Mirna
Riski
Komang ayu

]]> 2021-10-16 01:37:13 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820608231 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820609218 I Gusti Nyoman Arya Wibawa
Nurohim
Arif Maulana
Ahmad Rifai
Rina Dewi
Shomita Fitrotun Nisa

]]> 2021-10-16 01:38:13 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820609218 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820611668 Nurul
Defanda
Amin
nur baiti
Janah]]> 2021-10-16 01:41:03 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820611668 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820615404 Pengembangan media pembelajaran adalah serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada.
(Eka, 2009).]]> 2021-10-16 01:45:28 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820615404 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820621600 Konsep: rancangan, susunan
Kurikulum: bahan-bahan pendidikan berupa kegiatan, pengetahuan dan pengalaman yang dengan sengaja dan sistematis kepada anak didik dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Islam.
Seumber dari: mcdens14

]]> 2021-10-16 01:52:30 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820621600 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820624584 Menjadikan peserta didik menjadi manusia yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, bertaqwa, dan berakhlak  Mulia.
Sumber dari : ejournal.unisnu]]> 2021-10-16 01:55:19 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820624584 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820626605 1. Sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif
2. Sekedar untuk melengkapi peroses belajar supaya lebih menarik perhatian siswa
3. Penggunaan media lebih di utamakan untuk mempercepat peroses belajar mengajar dan membantu siswa dalam memahami materi yang di berikan guru.]]> 2021-10-16 01:57:36 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820626605 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820630833 Tujuan strategi pembelajaran adalah terwujudnya efisiensi dan efektifitas kegiatan belajar yang dilakukan peserta didik. Pihak-pihak yang terlibat dalam pembelajaran adalah pendidik serta peserta didik yang berinteraksi edukatif antara satu dengan yang lainnya.]]> 2021-10-16 02:02:22 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820630833 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820632283 1. Menarik perhatian siswa
2. Membantu untuk mempercepat pemahaman 
3. Pembelajaran lebih komunukatif dan produktif
4. Waktu pembelajaran bisa dikondisikan
5. Menghilangkan kebosanan pada siswa dan meningkatkan motivasi siswa
6. Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat verbalistis.]]> 2021-10-16 02:04:17 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820632283 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820635057 1. Strategi exposition, bahan pelajaran disajikan kepada siswa dalam bentuk jadi dan siswa dituntut untuk menguasai bahan tersebut. Exposition adalah penjelasan yang terperinci atau arti lainnya adalah bentangan. 
2. Strategi belajar individual dilakukan oleh siswa secara mandiri. Kecepatan, kelambatan, dan keberhasilan pembelajaran siswa sangat ditentukan oleh kemampuan individu siswa yang bersangkutan. Bahan pelajaran serta bagaimana mempelajarinya didesain untuk belajar sendiri. Contoh dari strategi pembelajaran ini adalah belajar melalui modul, atau belajar bahasa melalui kaset audio.
3. Strategi belajar kelompok dilakukan secara beregu. Sekelompok siswa diajar oleh seorang guru atau beberapa orang guru. Bentuk belajar kelompok itu bisa dalam pembelajaran kelompok besar atau pembelajaran klasikal; atau bisa juga siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil semacam buzz group. Strategi kelompok tidak memperhatikan kecepatan belajar individual. Setiap individu dianggap sama. Oleh karena itu, belajar dalam kelompok dapat terjadi siswa yang memiliki kemampuan tinggi akan terhambat oleh siswa yang mempunyai kemampuan biasa-biasa saja; sebaliknya siswa yang memiliki kemampuan kurang akan merasa tergusur oleh siswa yang mempunyai kemampuan tinggi.
4. Strategi pembelajaran deduktif adalah strategi pembelajaran yang dilakukan dengan mempelajari konsep-konsep terlebih dahulu untuk kemudian dicari kesimpulan dan ilustrasi-ilustrasi; atau bahan pelajaran yang dipelajari dimulai dari hal-hal yang abstrak, kemudian secara perlahan-lahan menuju hal yang konkrit. Strategi ini disebut juga strategi pembelajaran dari umum ke khusus.
5. Strategi Induktif adalah pembelajaran dimana bahan yang dipelajari dimulai dari hal-hal yang konkrit atau contoh-contoh yang kemudian secara perlahan siswa dihadapkan pada materi yang kompleks dan sukar. Strategi ini kerap dinamakan strategi pembelajaran dari khusus ke umum.]]> 2021-10-16 02:07:42 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820635057 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820635172 Upaya sadar terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal,memahami,menghayati,hingga mengimani ajaran agama islam.(E.Mulyasa)]]> 2021-10-16 02:07:52 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820635172 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820638465 Al- Qur'an
Hadist


]]> 2021-10-16 02:12:06 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820638465 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820638659 1. Kurikulum Pendidikan Islam harus menonjolkan mata pelajaran agama dan akhlak
2. Harus memperhatikan pengembangan menyeluruh aspek pribadi siswa, aspek jasmani, akal, dan rohani.
3. Memperhatikan keseimbangan antara pribadi dan masyarakat, dunia, dan akhirat.
4. Memperhatikan juga seni halus, yaitu ukir, pahat, tulis indah, gambar, dll.
5. Mempertimbangkan perbedaan kebudayaan yang sering terdapat di tengah-tengah manusia.]]> 2021-10-16 02:12:22 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820638659 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820640480 Berdasarkan pembahasan di atas dapat di tarik kesimpulan media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikir, dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan Pembelajaran tertentu. Serta memberikan pengalaman yang integral klasifikasi media pembelajaran yaitu media visual, audio, audio visual, cetak, model, realita, komputer dalam proses pembelajaran dan multimedia. ]]> 2021-10-16 02:14:40 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820640480 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820640539 Strategi pembelajaran adalah merencanakan proses komunikasi dua arah, dimana mengajar dilakukan oleh guru sebagai pendidik sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik atau siswa. ]]> 2021-10-16 02:14:45 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820640539 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820643733 1. Media gambar
Media gambar menjadi media yang terbilang paling murah dan mudah dicari. Gambar yang bisa anda tampilkan untuk mendukung pembelajaran, seperti foto, lukisan/gambar, dan sketsa. Media gambar ini memiliki tujuan utama untuk memvisualisasikan konsep yang ingin disampaikan kepada siswa, terlebih jika konsepnya abstrak.


]]> 2021-10-16 02:18:37 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820643733 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820646324 Untuk membentuk karakter yang berakal dan berakhlak mulia dengan hubungannya dengan hakikat penciptaan manusia.]]> 2021-10-16 02:21:31 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820646324 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820648838 1. Prinsip tujuan
2.Perangkat pembelajaran meliputi RPP, silabus, LKS atau buku pembelajaran PAI
3.Pemilihan isi
4.Pemilihan proses KBM
5.Pemilihan Media
6.Pemilihan Kegiatan]]> 2021-10-16 02:24:27 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820648838 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820650349 Adalah evaluasi dalam pendidikan islam merupakan cara atau teknik penilaian terhadap tingkah laku anak didik berdasarkan perhitungan yang bersifat komperenhensif dari seluruh aspek kehidupan mental psikologis dan spiritual religius.]]> 2021-10-16 02:26:08 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820650349 hkamelia14 https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820661641 1. Dengan menggunakan strategi, menggunakan waktu secara efektif, pengaturan waktu, sesuai dengan pokok bahasan yang akan di sampaikan. 
2. Dengan menggunakan strategi, pemilihan strategi dengan penyampaian pembelsjaran atau materi yang sesuai dengan sumber materi belajar. 
3. Cara penyampaian materi menggunakana alat atau media.jika guru menggunakan alat media lebih memudahkan siswa untuk memahami proses belajar mengajar. 
4. Mengatur suasana kelas dan merespon sehingga arah dan tujuan dan isi pengembangan materi menjadi lebih jelas dan sistematis.]]> 2021-10-16 02:39:03 UTC https://padlet.com/hkamelia14/FDKPAI21/wish/1820661641