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      <title>Handlungsfeld 1: Studienangebot by </title>
      <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707</link>
      <description>Stärken-Schwächen-Cluster</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-02 06:18:19 UTC</pubDate>
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         <title>großes Angebotsspektrum mit Alleinstellungsmerkmalen (besonders: Lebenswissenschaften</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166367234</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>Übergang Interesse zur Bewerbung nicht optimal strukturiert</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166368076</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:23:22 UTC</pubDate>
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         <title>Fehlendes systematisches indikatorgestütztes Monitoring zur Weiterentwicklung &amp; Schaffung von Innovationen</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 06:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>Fehlendes Äquivalenzangebot zum Magister auf Bachelorebene in Bezug auf Kombinationsfreiheiten</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166371166</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:27:08 UTC</pubDate>
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         <title>Spitzenforschungsbereiche mit Studienangeboten bzw. Leuchttürme im Studienangebot</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166376020</link>
         <description><![CDATA[<div>bspw.: Agrarwissenschaft, ATW, Raketentechnik, Herz-Lunge, Batterieforschung</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sichtbarkeit der Profilierung von Außen</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166377604</link>
         <description><![CDATA[<div>ggf. fehlende Datengrundlage</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>Forschungsprofil nur bedingt im Studienangebot sichtbar</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166378777</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:35:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lehrprofil einer differenzierten Volluniversität nicht durch die JLU festgelegt und kommuniziert</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166379257</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:36:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vernetzungspotential bei übergreifenden Themen (Global Health, Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Migration und Menschenrechte, Philosophie des Rechts)</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166380670</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:37:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sehr gute fachliche Grundlagen für Zukunftsthemen sind vorhanden (Nachhaltigkeit, Ernährung, Frieden/Konflikt, Energiespeicherung etc.) </title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166381138</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:38:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vermittlung der Funktion geisteswissenschaftlicher Forschung</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166382366</link>
         <description><![CDATA[<div>Zukunftsthemen in den Kulturwissenschaften (Digital Humanities)?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:39:28 UTC</pubDate>
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         <title>Definition von Zukunftsthemen / strategische Anreize</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166384319</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:40:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Infrastrukturelle Voraussetzungen für Digitalisierung an der JLU</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166384981</link>
         <description><![CDATA[<div>Hard- und Software-Ausstattung, Uneinheitlichkeit der Handhabung der (identischen) insb. datenschutzrechtlichen Standards an den hessischen Hochschulen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>Virtual International Programme</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 06:43:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Neuartige Lehrformate, Digitalstudiengang Sustainable Transition</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 06:43:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Es existiert bisher keine strategische Vorstellung von der Bedeutung, die (teil-)digitale Studienangebote zukünftig an der JLU einnehmen sollen (Perspektive 2030)</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166389118</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:45:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>einzelne übergreifende Angebote (Ringvorlesung, ZfbK)</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 06:46:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eine Erweiterung des AfK-Angebots um eher themenbezogene außerfachliche Angebote (bspw. zu Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Wissenschaftskommunikation etc.) zu einem wirklichen &quot;studium generale&quot; fehlt</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 06:47:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kein konsolidiertes Studium-Generale-Programm</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166393477</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf Ebene der AfK (Study Skills, Studienerfolg) vorhanden, nicht aber für den echten Blick über den Tellerrand. Offene Fragen: Wie kann die Fokussierung auf das Studium gesichert werden, welche Zielgruppen sieht die JLU, kapazitäre Abbildung</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:50:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fehlen eines verbindlichen förderdiagnostischen Tests auf Studienkompetenzen</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166393874</link>
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         <pubDate>2022-05-02 06:50:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>einzelne Kooperationsangebote (insb. Master und Zertifikate)</title>
         <author>benkahl</author>
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         <description><![CDATA[<div>insbesondere auch mit Partnern aus der Wirtschaft</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 10:55:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Zielrichtung eines Gesamtangebots unklar</title>
         <author>benkahl</author>
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         <pubDate>2022-05-02 10:56:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(a) Bewerbung des Angebots in der Stadtgesellschaft. (b) Fehlen eines Modells wie das der »Universität des dritten Lebensalters« der Goethe-Universität.</title>
         <author>benkahl</author>
         <link>https://padlet.com/benkahl/3qqqve2i8z55p707/wish/2166583326</link>
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         <pubDate>2022-05-02 10:57:34 UTC</pubDate>
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