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      <title>Mi muro: Formación Orientada 1 by Gonzalo Nuñez</title>
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      <description>Trayecto de Preceptor y Auxiliar Docente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-02 20:04:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién controla el futuro de la Educación?</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"La máquina escolar no funciona"<br>En el presente se habla de cambiar la escuela, porque ha quedado enquistada en el pasado y ya no responde a las necesidades sociales. La escuela media sea, tal vez el mejor ejemplo de sensación que comparten todos los actores institucionales. Los jóvenes han cambiado, ya no aceptan órdenes sin más, la generación X, la era del Internet, la impronta de la pantalla definen un nuevo escenario. Esos mundos han penetrado en los muros de la escuela, la añoranza del pasado no nos puede mantener al margen de esas realidades.<br><strong>LA EDUCACIÓN, AYER, HOY Y MAÑANA. Silvina Gvirtz. Pág 118. El ABC de la Pedagogía.</strong> </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 21:17:17 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad actual: Sometida a cambios vertiginosos</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[<pre>La escuela debe ir adaptándose a ello y, al mismo tiempo, comprender que nuestro papel es ayudar a nuestros alumnos a "aprender a aprender" de una manera autónoma, en esta cultura de cambio (...)
...El potencial que representan las TIC para la educación supone, para la escuela del S.XXI, un nuevo reto, ya que deberá adaptarse a la formación de los alumnos, a las necesidades actuales y futuras de una sociedad cada vez más dependientes de los avances tecnológicos. Por ello, la integración de estas tecnologías en la tarea docente cotidiana, se ha convertido en una demanda social para educadores, derecho para el alumno y una obligación para la escuela.</pre><div><strong>QUIÉN CONTROLA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN. Axel Rivas. Pág. 11.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 21:41:11 UTC</pubDate>
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         <title>La TIC en el aula:</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos proporcionan herramientas, recursos materiales y una gran variedad de entornos educativos que facilitan la tarea pedagógica, permiten adaptación a la tecnología que evoluciona de forma permanente.</div><div> Algunas habilidades que desarrollarán los educandos:</div><ul><li> Responsabilidad y adaptabilidad.</li><li>Capacidades comunicativas.</li><li>Creatividad y curiosidad intelectual.</li><li>Pensamiento crítico.</li><li>Alfabetización informacional.</li><li>Capacidades interpersonales y colaborativas.</li><li>Identificación, reformulación y resolución de problemas.</li><li>Autonomía.</li><li>Responsabilidad social.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 22:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>Derribando paradigmas</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 23:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Hacia una crítica al modelo educativo tradicional...</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <pubDate>2019-12-09 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Para reflexionar</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <pubDate>2019-12-09 23:32:10 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del Preceptor</title>
         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Apoyar al educando en sus trayectorias educativas, generando vínculos en el ingreso, permanencia y egreso al establecimiento.</li><li>Promueve construcción de vínculos entre los miembros de la comunidad educativa para sostener y fortalecer el trayecto escolar de los alumnos.</li><li>Reconocer los tipos comunicacionales de los jóvenes en el contexto de la institución educativa.</li><li>Inscribir lo que sucede con las TIC analizando las transformaciones que suceden en la escuela desde una perspectiva socio histórica.</li><li>Trabajar desde los valores como el respeto, la solidaridad, equidad, desde lo actitudinal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 23:33:20 UTC</pubDate>
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         <author>chaloacademia</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Usos de las TIC</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 00:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>A buena hora!</title>
         <author>chaloacademia</author>
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