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      <title>Microprogettazione e Hyperdoc - GRUPPO B1 by Alessandra Rocchi</title>
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      <description>&quot;L&#39;ape che non poteva più volare&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-10 10:41:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-09 14:46:48 UTC</lastBuildDate>
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         <title>EXPLORE (produzione)</title>
         <author>nassalessandrarocchi</author>
         <link>https://padlet.com/nassalessandrarocchi/3qnnbgplpsnxm0pz/wish/1186868103</link>
         <description><![CDATA[<div>I bambini usano le stesse immagini del video prodotto dall'insegnante per verbalizzare la storia. Poi la ricostruiscono in sequenza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 11:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>ENGAGE (anticipazione)</title>
         <author>nassalessandrarocchi</author>
         <link>https://padlet.com/nassalessandrarocchi/3qnnbgplpsnxm0pz/wish/1186918094</link>
         <description><![CDATA[<div>Racconto della storia “L’ape che non poteva più volare” tratta da youtube. L’insegnante racconta con la sua voce la storia, attraverso un video realizzato con le 4 immagini (4 sequenze del racconto) tratte dal link.</div><div>Il video inizia con la presentazione dell’insegnante, in modo da mantenere viva la relazione instaurata in classe.</div><div> </div><div>TEMPO: 10 MINUTI </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 11:59:39 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLAIN (esplorazione)</title>
         <author>nassalessandrarocchi</author>
         <link>https://padlet.com/nassalessandrarocchi/3qnnbgplpsnxm0pz/wish/1186919663</link>
         <description><![CDATA[<div> | Le attività proposte hanno l’obiettivo di: -conoscere (3 anni) -conoscere e acquisire (4 anni) -consolidare (5 anni) la lateralizzazione e l’interazione sociale tra pari (peer learning)  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 12:00:12 UTC</pubDate>
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         <title>ELABORATE (riflessione)</title>
         <author>nassalessandrarocchi</author>
         <link>https://padlet.com/nassalessandrarocchi/3qnnbgplpsnxm0pz/wish/1186921126</link>
         <description><![CDATA[<div>L’attività prevede 2 fasi: </div><div>1-     Realizzazione di un reticolato all’interno del quale i bambini eseguiranno dei comandi (destra-sinistra-avanti-dietro);</div><div>Attività di tutoring: a coppie i bambini interagiscono l’uno dando il comando, l’altro eseguendolo e viceversa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 12:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUATE (valutazione)</title>
         <author>nassalessandrarocchi</author>
         <link>https://padlet.com/nassalessandrarocchi/3qnnbgplpsnxm0pz/wish/1186922850</link>
         <description><![CDATA[<div>I bambini (con l’aiuto delle insegnanti) prima rielaborano verbalmente e poi graficamente i percorsi eseguiti per raggiungere l’obiettivo. </div><div>I bambini gradualmente raggiungono consapevolezza del proprio corpo in movimento nello spazio.</div><div>TEMPO: 5 MINUTI A COPPIA. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/dAts5FsVqBA" />
         <pubDate>2021-02-10 12:01:20 UTC</pubDate>
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