<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Workshop. Generation Unlimited, 28.11.21 by Кира Кошелева</title>
      <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-28 03:22:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-12-19 15:17:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Какие у вас есть страхи/проблемы, связанные с выбором профессии и будущим трудоустройством? </title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915852841</link>
         <description><![CDATA[<div>60% одноклассников не выбрали профессию, не уверенность в будущем, если я выберу эту профессию, потрачу миллионы тенге - будет жалко, буду сожалеть<br><br>"я не определился"<br>"куда мои родители скажут - туда я пойду"<br><br>влияние людей извне (родственники, друзья)<br><br>стереотипы о профессиях (об уровне ЗП, популярности/востребованности профессии)<br><br>а что если у меня пропадет интерес?<br><br>сложности с выбором факультета в вузах РК? возможно нет доступа к инфо о вузах и предоставляемых профессиях, факультетах. ИНФО РАЗБРОСАНА ПО САЙТАМ (все по крупицам), сколько баллов? какие дедлайны? Есть неуверенность в достоверности данных<br><br>высокие цены на обучение<br><br>высокие пороги получения грантов на гуманитарные профессии от 126 баллов из 140&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:27:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915852841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Какие у вас трудности, связанные с выбором профессии у ваших учеников? </title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853261</link>
         <description><![CDATA[<div>Не всегда знают свои возможности, не всегда изучают рынка труда профориентации, не знают что будет востребована через 3-4 года. И в основном навязывают профессии родители. В Казахстане о вузах ученики не знают </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:28:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Какие из тем в профориентации и трудоустройстве покрыты в текущей презентации? </title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853689</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:29:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Какие есть трудности в доступе в школы? </title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853790</link>
         <description><![CDATA[<div>1) некоторые школы не заинтересованы в проведении уроков<br>2) некоторые школы ищут выгоду для себя<br>просто так не хотят участвовать</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:29:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915853790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Как сейчас вы решаете вопросы, связанные с профориентацией? Какие мероприятия проводятся в рамках вашей школы?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866316</link>
         <description><![CDATA[<div>- вебинары с 10-11 классами coach-консультант (BIL Nur-Sultan для девочек), личные консультации, диагностика<br><br>- ни разу не был у психолога (у него нет времени, работает по списку, с учениками с особенностями)<br><br>- в 11 классе только начали тесты (в другой школе с 8 класса - 3 теста, была индивидуальная консультация)<br><br>- изучение мира профессий (У Дамира - не было, Акниет - было- звали гостей в школу)<br><br>- вебинары о грантах и вузах и поступлению<br><br>(У Розы ничего из 3 пунктов выше не было в школе, 8 класс)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Как сейчас вы решаете вопросы, связанные с профориентацией? </title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866522</link>
         <description><![CDATA[<div>В основном работает психолог, в соц.сетях рассказывают про проф.мир, </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:57:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Какие мероприятия проводятся в рамках вашей школы?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866564</link>
         <description><![CDATA[<div>Разные тематические мероприятия про определенные профессии<br><br>задействованы и психолог, и классные и зам по поспит работе, выход в организации (сами согласовывают с разными, формируется группы по интересам), презентации и видео-ролики, встреча с ТИПО<br><br>у психолога есть раздел профориентации (каждую неделю встречи с учащимися, 1 на 500 человек)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:58:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Какие темы можно было бы добавить? Исходя из комментариев, которые вы получали во время проведения уроков, общения со школами.</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866743</link>
         <description><![CDATA[<div>Практические задания касательно мотивационных писем (дать конкретные задания для отработки навыков написания, предоставить шаблоны для скачивания)<br><br>Стажировки волонтеров<br>(внедрить в презентацию на примере swot слайд про волонтерство)&nbsp;<br><br>Личные примеры из жизни самих волонтеров (а в презентацию известных людей, показать конкретный путь выбора и сложностей) - это дает больше вовлеченности слушателей, задают вопросы<br><br>Практические материалы для учеников<br>Больше интерактива с учениками&nbsp;<br><br>Дать контакты волонтеров? - создать комьюнити? безопасная среда для обсуждения? личная встреча после? платформа?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:58:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.По каким причинам не проводятся некоторые из уроков?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866822</link>
         <description><![CDATA[<div>1) некоторые учителя не в курсе об уроках. в это время у них идут свои уроки.<br>2) некоторые&nbsp; методисты отдела образования сами составляют расписание уроков, но не уведомляют об этом учителей<br>3) некоторые  учителя боятся соглашаться на проведение уроков, так как необходимо согласовывать с администрацией школы<br>4) халатность учителей, не идут на контакт с волонтером (не все конечно)<br>игнорируют звонки,<br>5) некоторые учителя безответственно относятся к проведению урока, делают для галочки, но не отрабатывают с учениками<br>из поданного списка учеников подключаются всего пара учеников<br>6) некоторые методисты подают только один класс для участия в уроках от одной школы. после связи со школой они проявляют желание, чтобы участвовали все классы</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915866822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867094</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:59:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867201</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:59:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867376</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:59:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867441</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 03:59:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915867441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Проранжируйте по степени влияния на ваш выбор при выборе профессии следующих людей:</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915868330</link>
         <description><![CDATA[<div>1 - родители/опекуны</div><div>2 - взрослые-эксперты профориентации<br>3 - близкие родственники<br>4 - классный руководитель / репетитор</div><div>5- успешные ровесники&nbsp;</div><div>6 - любимый учитель «предметник»</div><div>7 - школьный психолог</div><div>8 - одноклассники</div><div>9 - взрослые-блогеры/селебрити</div><div><br><em><sup>(можете добавить в список и других людей)</sup></em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:01:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915868330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. С какого возраста вы считаете необходимо проводить занятия по профориентации?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915868734</link>
         <description><![CDATA[<div>с 11-12 лет/9 класс<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:02:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915868734</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869013</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869064</link>
         <description><![CDATA[<div>(Волонтеры+Координаторы)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:03:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Каким образом можно внедрить в школьное расписание или дополнительно воспитательную работу часы по профориентации? Сколько часов можно добавить? Чтобы это было удобным для администрации и учителей? Онлайн или оффлайн?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869576</link>
         <description><![CDATA[<div>Проф ориентацию сделать в субботу, разные курсы по проф ориентации, в формате оффлайн больше результатов, что бы можно было пообщаться наедине с профориентатором.&nbsp;<br><br>Суббота профориентационный день<br>Письмо 2016/2017 года (письмо министерства, взять у Светланы Викторовны)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:04:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. С какого возраста вы считаете необходимо проводить занятия по профориентации?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869672</link>
         <description><![CDATA[<div>С 6 класса 11-12 лет </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:04:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Нужны ли занятия/мероприятия для родителей? Если да, то как их провести?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869721</link>
         <description><![CDATA[<div>Совместная работа родителей с детьми. В основном на живом примере, как родители начинали свой путь.&nbsp;<br>Один день на работе у родителя. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:04:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915869721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Как усилить устойчивость и профессионализм команды волонтеров? Чтобы всегда оставалось минимум 50-70 уже обученных волонтеров. Какие внедрить ступени роста и развития внутри проекта для волонтеров, чтобы усилить вовлеченность в проект?</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915870964</link>
         <description><![CDATA[<div>1. необходима платформа о предстоящих мероприятиях,<br>чтобы волонтеры заранее узнавали о новостях, новых проектах, конкурсах<br>2. какой то отдельный чат, где будут выходить новости. и никаких больше сообщений не будет<br>3. обучение 8 и 9 классам не интересна. они не задумываются о профессии&nbsp;<br>4. обсуждение внутри группы волонтеров о проведенных уроках, обмен опытом между собой<br>5. для 8х, 9х, 10х классов нужна немного другая информация о том, что им надо готовиться к будущему, собирать сертификаты, резюме, учить языки.<br>для каждого класса нужно отдельно готовить инфу<br>6. 30-40 минут урока это очень мало, чтобы обо всем рассказать<br>7. побольше мастер классов<br>8. не привлекать учеников как волонтеров<br>У них сильная загруженность. Волонтёр получается в основном старшеклассники, которые тоже собираются поступать и готовятся к этому. Они с утра до вчера без перерыва заняты. Они могут только провести мин. уроков. Также, недостатка опыта(не у всех, в целом). Они ещё не поступили, многие не знакомы лично с трудоустройством, не проходил многие «этапы» жизни как волонтёры что закончили школу и поступили/работают и т.д.<br>9. закреплять за классами определенных волонтеров<br>10. школьников не стоит вовлекать в этот проект как волонтеров<br>11. Можно создать ранговую систему,&nbsp;<br>Она будет включать такие критерии как:&nbsp;<br>☆Общее кол-во проведённых уроков<br>☆ по завершению проекта - волонтёрам будет даваться ранг в соответствии с проделанной работой - ранг будет указан в сертификате&nbsp;<br>☆ к примеру, волонтёр не имеющий опыта и т.е., новоиспеченный волонтер будет иметь младший волонтер, ну или что-то вроде этого.<br>Имеющий опыт более 1-3 лет - старший волонтер и т.д.<br>12.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 04:07:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915870964</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915936334</link>
         <description><![CDATA[<div>Отдельная страница на платформе + ютубе инфо о профориентации, пожелание от учителей<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 06:29:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915936334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>приказ Министра образования РК #214 от 24.03.2016 года &quot; О порядке проведения Дня профориентации обучающихся 9-11классов общеобразовательных школ РК&quot;</title>
         <author>projectmanagernvn</author>
         <link>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915939439</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 06:35:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/projectmanagernvn/Bookmarks/wish/1915939439</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
