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      <title>Monografia: escrita acadêmica e formação do pesquisador by Maira Indio Do Brasil Dezerto Da Motta</title>
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      <description>Letícia Lopes Da Silva e Maíra Indio do Brasil </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-23 10:52:41 UTC</pubDate>
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         <title>Um pouco de poesia... </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>Curiosidade: O que encontramos se pesquisarmos &quot;monografia&quot; no Youtube? </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>O movimento de breve investigação da temática nesta ferramenta é por percebermos o grande movimento de mecanização sobre esta temática em sua prática, mas também, sobre como muitas atividades, atualmente, são atravessadas por tutorias que prometem te ensinar a fazer algo rápido e fácil.<br>Esse contexto atual, acentuado fortemente por outras mídias sociais, ao nosso ver, aponta para retirada da força autoral que aquela escrita esta propondo.&nbsp;<br>As primeiras informações que aparecem ao pesquisar "monografia' no Youtube são ofertas de produtos, desde orientador virtual até pessoas que façam a escrita por você.&nbsp;<br>O primeiro vídeo que aparece é "Monografia pronta em 5 passos", seguido de outros que explicam o que é a monografia, sua diferença para o TCC e o Artigo Científico, vídeos de dicas e até mesmo vídeos de apresentação de trabalho de conclusão de curso.&nbsp;<br>Do canal intitulado "TCC sem drama", com mais de 8.807.016 visualizações, encontra-se o primeiro vídeo que aparece ao realizar a busca, onde promete te ensinar a fazer o seu trabalho em cinco passos. Permeado por propagandas de seu próprio curso, apresentando o índice de aprovação com o curso, encontra-se algo similar ao cursinho de pré-vestibular. Sempre com uma proposta privada e de uma metodologia revolucionária.&nbsp;<br>O vídeo é dividido em duas partes, onde em uma apresenta dois passos e na outra mais três.&nbsp;<br>Ao assistir o vídeo, foi possível verificar aquilo que já&nbsp; se desenhava como uma hipótese. São conteúdos técnicos, para apresentar como escrever de forma mais rápida e fácil,&nbsp; isento&nbsp; da marca autoral, como uma possibilidade de escrita.&nbsp;Interessante destacar que, a leitura sobre o tema escolhido só vai aparecer no quarto passo, enquanto a escrita da introdução aparece no passo dois. <br>A grande surpresa ao ver esse conteúdo especificamente, foi que ao final do segundo vídeo, no terceiro passo, o dono do canal relata que muito de seus alunos são do curso de pedagogia.&nbsp;<br>Essa informação nos aponta sobre a necessidade de pensarmos sobre essa temática com certa urgência e constância: Qual tipo de orientação tem sido proposta para os alunos do curso de pedagogia? Por que eles estão buscando cursos pagos na internet e não seus orientadores ou Instituição de ensino?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 11:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Nossas observações sobre os materiais de estudo </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>O que nos move, nos comove e nos transforma. </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relato com a escrita e a pesquisa de Maíra e Letícia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 11:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Referência bibliográfica  </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:24:35 UTC</pubDate>
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         <title>Fim, tansFORMAÇÃO </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escrita sobre o trabalho da Rafaela </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 11:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>A importância do incentivo da escrita do processo de formação (memória de formação)</title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>A gente se forma com o outro! </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Por que o processo de escrita tem que ser tão solitário?</title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>Indicação de leitura</title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Uma escrita acadêmica outra"&nbsp;<br>Org.: Cristiana Callai e Anelici Ribetto&nbsp;<br><br>Este livro vem através da orientação coletiva que faço parte como proposta de colaboração no meu trabalho de uma estudante de doutorado.&nbsp;<br>"Uma escrita acadêmica outra: ensaios, experiências e invenções" é um livro organizado por Cristiana Callai e Anelici Ribetto, com escritos de professores da Universidade Federal Fluminense e outros.&nbsp;</div><div><strong><sup>"É lamentável que a escrita tantas vezes afunda em escritas reprodutoras negando-se a construir uma mediação porosa para esse exercício da vida, para esse mergulho oceânico, buscando palavras para alivias dores e expandir esperanças.'' (LINHARES, p.11)</sup></strong></div>]]></description>
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         <title>Algumas formas de se conectar com a escrita autobiográfica:  </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante a nossa formação acadêmica raramente é apresentado a nos formas outas de vivenciar essa travessia, em especial no que diz respeito a escrita acadêmica.&nbsp;<br>Entretanto, podemos ver nos materiais disponibilizados, que existem outros caminhos a serem percorridos.&nbsp;<br>Podemos entrar em sintonia com a escrita autobiográfica através de uma&nbsp; boa rotina com a escrita e a leitura, com uma aproximação mais íntima com a leitura literária, orientação coletiva, trabalhar com uma escrita sedutora: que nos seduza antes de seduzir o outro  e incentivo a escrita das memórias de formação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 11:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Não é porque o texto é autoral que não é científico.&#39;&#39;</title>
         <author>mairaindio</author>
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         <title>Vídeo da Roda de Conversa com Rafaela de Paula  </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <pubDate>2021-07-23 11:53:26 UTC</pubDate>
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         <title>Roda de conversa com Rafaela Sales de Paula </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Convidamos vocês a essa interessante roda de conversa com a autora da interessante monografia sobre escrita acadêmica, do ano de 2019, que participação da Jornada da Monografia organizada pela FEUFF.&nbsp;<br>A proposta aqui é um diálogo sobre como foi sua pós produção da monografia, e como esta sua vida acadêmica atualmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 11:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>Aquecendo para a roda de conversa: formulário! </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em nossas conversas e diálogos, achamos que seria construtivo para essa pesquisa um formulário, em que pudéssemos ouvir, de forma breve, o relato de alguns estudantes sobre as suas próprias experiências com a escrita e a pesquisa dentro da academia. <br>Dentro desse formulário elaboramos cinco questões amplas para que fosse respondido de forma discursiva com os seus relatos. Essas perguntas são oriundas dos estudos para construção desse trabalho, principalmente a monografia da Rafaela Sales de Paula. <br><strong>Link do formulário: </strong>https://forms.gle/1THFXWDiEgsk6RkP6</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 12:07:53 UTC</pubDate>
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         <title>Por que o Padlet? </title>
         <author>mairaindio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assim como a construção de uma pesquisa para a escrita monográfica se dá de forma processual, assim foi esse trabalho. E aqui neste espaço buscamos fazer o registro de insights, materiais diversos, narrativas e arte.<br>É interessante o movimento de registro de construção de um projeto, como uma linguagem que precisamos elaborar para elaborar tessituras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 19:08:12 UTC</pubDate>
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