Características by Yamili Guadalupe Baak Cen

Aprende en casa II. Exploración y comprensión del mundo natural y social

ybaak2528 — 2024-09-05 19:53:52 UTC

¿Cómo se demuestra que aplican cada una de las caracteristicas a distancia?

5. Comunicación masiva

ybaak2528 — 2024-09-05 19:54:44 UTC

La comunicación masiva se puede reflejar al momento donde los docentes se relacionan con otras personas con el fin de proporcionar la información, como por ejemplo: el ajolote, las personas que graban el vídeo, la persona encargada de la lengua de señas, esto con el fin de darlo a conocer a los individuos que verán dicho video.

6. Enfoque tecnológico

ybaak2528 — 2024-09-05 19:54:56 UTC

El enfoque tecnológico se visualiza debido a la forma en la que van desarrollando la clase, usando diversas estrategias, empleando diversos medios para presentar la información.

7. Comunicación bidireccional

ybaak2528 — 2024-09-05 20:30:15 UTC

La comunicación se puede visualizar cuando:

*Las docentes realizan la asignación de la actividad, ya que se resuelve en conjunto y se plantean preguntas.

8. Procedimientos industriales

ybaak2528 — 2024-09-05 20:35:43 UTC

Los procedimientos industriales se pueden ver ya que:

Se presenta una breve introducción de los seres vivos tomando como referencia un personaje de la clase.

Se realiza una brebe actividad enfatizandos los temas y contenidos que tendrá la clase.
Se hace usos de materiales audiovisuales para profundizar el tema.
Se asigna una actividad de aprendizaje a los alumnos de acuerdo a los temas vistos.

1. Separación profesor- alumno

teresadjct — 2024-09-07 00:40:24 UTC

Se demuestra en la separación del espacio, dado que el programa de televisión se transmite en un foro, y, por otra parte, los televidentes (estudiantes), se encuentran en casa, por tanto, es evidente la brecha de la separación docente- alumno.

2. Medios técnicos

teresadjct — 2024-09-07 00:40:55 UTC

Se puede visualizar en todo el video, desde el momento de la transmisión, como las imágenes digitales, videos, cámaras para captar las imágenes, sistema de grabación y micrófono, entre otros más.

3. Organización apoyo (Tutoría)

teresadjct — 2024-09-07 00:41:44 UTC

En sí no se ve el proceso de Tutoría, sin embargo, se puede ver la organización de apoyo en general, empezando con la ayuda de su compañera, así como la Secretaría de Educación, de igual modo, se ve reflejado el apoyo en los materiales didácticos.

4. Aprendizaje independiente

teresadjct — 2024-09-07 00:43:23 UTC

Se puede visualizar en todo el video, desde que los niños prestan atención al tema y son independientes de su aprendizaje, así como son autónomos para realizar sus tareas, así como la interacción que se da cuando las maestras dicen una pregunta al aire.