Индивидуальный образовательный маршрут by Inna Veshkina

Индивидуальный образовательный маршрут by Inna Veshkina https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm Дополнительное образование для заинтересованных учеников en-us 2021-01-08 17:45:58 UTC 2025-10-31 00:06:51 UTC hello@padlet.com Определение цели imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1068060772 На данном этапе формирования индивидуального образовательного маршрута необходимо определить итоговый результат.
В условиях коллективного обучения реализовать принцип индивидуального подхода всегда было сложно, а в последнее время практически невозможно. Никакой учитель не в состоянии осуществить индивидуальный подход к отдельному школьнику, которого окружает два десятка его товарищей со своими часто диаметрально противоположными запросами.]]> 2021-01-08 17:47:55 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1068060772 Разработка расписания и график консультаций imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1068182827 Индивидуальный образовательный маршрут – это личная программа действий ученика на некотором отрезке его обучения: от нескольких минут и часов до недель и даже месяцев. Маршрут может быть намечен для отдельной части, темы, раздела или даже целого предмета. Цель продуктивного обучения по индивидуальной программе – максимальное удовлетворение запросов ученика, повышение качества знаний, умений, экономия времени. ]]> 2021-01-08 18:14:26 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1068182827 Учебное занятие с применением дистанционных технологий imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296836208 группа №1]]> 2021-03-11 07:47:37 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296836208 Учебное занятие с применением электронного обучения и дистанционных технологий imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296844206 группа №2
Тема: «Белки»

Группа № 2

Разработчики: Мещерова Е.В. Чуманова Е.А.

]]> 2021-03-11 07:50:08 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296844206 Учебное занятие с применением электронного обучения и дистанционных технологий imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296848187 группа №3
Тема: «_Возникновение геометрии_»
Группа № _3___________
Разработчики: Чукина И.В., Чугунова О.В., Хлесткина И.М._
№
п/
п
Этапы Краткое описание содержания деятельности, методы и

технологии (ссылки на материалы)

1 ●
Организационн
ый этап.
● Постановка
цели и задач
урока. ...
● Актуализация
знаний.
●

Цель:
Узнать для чего мы изучаем геометрию, где можно применить
полученные знания, и как часто приходится сталкиваться с
применением геометрии в повседневной жизни.
Задачи:
1. Когда и для чего зародилась наука – геометрия?
2. Рассмотреть периоды развития геометрии
3. Показать значение геометрии и ее развитие на протяжении
многовековой истории человечества.
https://prezi.com/view/LWBTJNiARkJhTQHg461u/

2 ● Первичное
усвоение новых
знаний.

Групповая работа на интерактивной доске
https://trello.com/

3 ● Первичная
проверка
понимания

Опрос на google форме https://docs.google.com/forms/d/1-
oOeBbncDLkP7LCM8rrHWcWnGYG7f5j0XYJd2lc5N10/viewfor
m?edit_requested=true

4 ● Первичное
закрепление.
(Творческое
задание)

Обсудить в группах: применение геометрии в различных
профессиях, в жизненных ситуациях

5 ● Информация о
домашнем
задании,
инструктаж по
его выполнению
● Рефлексия
(подведение
итогов занятия)

Интерактивные задания learningapps.org
https://learningapps.org/display?v=pwgsxqjxa20]]> 2021-03-11 07:51:32 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296848187 Учебное занятие с применением электронного обучения и дистанционных технологий imc74202aver https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296849163 группа №4
Тема: «Классный час» Здоровый образ жизни.
Группа № 4
Разработчики: Хайрутдинова М.С., Киселева Н.В., Романова Н.П., Киселева Н.В.,
Григорьева Т.И.
№
п/
п
Этапы Краткое описание содержания деятельности, методы и

технологии (ссылки на материалы)

1
2

3
●
Организационн
ый этап.
● Постановка
цели и задач
урока.

Актуализация
знаний

Объявление темы классного часа
Вступление (тема, цель, эпиграф)
Выяснить, что такое “здоровье”;
заставить учащихся задуматься о необходимости быть
здоровыми, приобщение к здоровому образу жизни;
добиться формирования у учащихся активной позиции по
данной проблеме;
определить факторы, влияющие на здоровье и вывести
“формулу здоровья“;
1. создать условия для развития коммуникативных умений
учащихся в процессе
Видеоролик «Зачем быть здоровым?»

4

5
● Первичное
усвоение новых
знаний.
● Первичная
проверка
понимания
●
● Информация о
домашнем
задании,
инструктаж по
его выполнению
● Рефлексия
(подведение
итогов занятия)

Тестирование «Что значит быть здоровым и здоров ли я по
этим параметрам?»

Работа в группах по результатам тестирования.
Составить свою личную «Формулу здоровья» и нарисовать
эмблему «Мы за ЗОЖ!»

В конце классного часа дети получают жетоны (три цвета:
зеленый- удовлетворены. Красный- неудовлетворены)]]> 2021-03-11 07:51:54 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1296849163 Учебное занятие с применением дистанционных технологий https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1299147475 Группа №1
Тема "Плавание тел"]]> 2021-03-11 17:10:14 UTC https://padlet.com/imc74202aver/3q7arws401i7tytm/wish/1299147475