"Fundamentos Teóricos y Metodológicos en Investigación Educativa: Constructos, Teorías y Variables" by Debbie Alejandra Hernandez https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6 Bienvenido a nuestro Padlet sobre "Fundamentos Teóricos y Metodológicos en Investigación Educativa". Este trabajo explora conceptos clave como constructos, teorías, variables y definiciones operacionales, esenciales para cualquier investigador en el campo de la educación. El propósito de este Padlet es proporcionar una comprensión clara y práctica de estos conceptos, facilitando su aplicación en proyectos de investigación. A través de citas y referencias a los trabajos de destacados autores como Arias, Rivera-García y Briones, se ofrece una guía completa para estructurar y desarrollar marcos teóricos sólidos y efectivos. El Padlet está estructurado de la siguiente manera: Concepto de Constructo: Definición, importancia y función en la investigación. Marco Teórico: Definición, componentes y etapas de elaboración. Teoría: Definición, función, importancia y tipos de teorías. Variable: Definición, tipos e importancia en la investigación. Definición Operacional: Definición, tipos y diferencias con los constructos. Esperamos que este Padlet sirva como una herramienta útil y enriquecedora para estudiantes, investigadores y profesionales interesados en fortalecer sus fundamentos teóricos y metodológicos en la investigación educativa. en-us 2024-07-08 03:13:01 UTC 2024-07-08 04:43:06 UTC hello@padlet.com debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047468104 Descubre más acerca del marco teórico

]]> 2024-07-08 03:32:30 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047468104 ¿Qué es un constructo? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047472071 Según Arias (2018), un constructo es “una categoría abstracta y teórica que se utiliza para representar fenómenos que no pueden ser directamente observados” (p. 8)

]]> 2024-07-08 03:36:16 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047472071 ¿Cuál es la importancia del constructo de investigación? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047475359 Permiten a los investigadores desarrollar hipótesis y teorías que explican y predicen fenómenos en el mundo real. Son esenciales para conceptualizar y operacionalizar variables, estableciendo así la base para la recolección de datos y el análisis.

]]> 2024-07-08 03:39:15 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047475359 ¿Sabes que es el marco teórico? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047480597 Es una estructura conceptual que define los conceptos clave, teorías relevantes, y estudios previos que guían la investigación. Sirve como un mapa que orienta al investigador en la exploración y análisis del problema de investigación.

]]> 2024-07-08 03:44:33 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047480597 ¿Cuáles son los componentes de un marco teórico? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047482492 Según Arias (2018), los componentes principales son “las teorías fundamentales, los modelos conceptuales, las hipótesis de trabajo y la revisión crítica de la literatura” (p. 9).

]]> 2024-07-08 03:46:36 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047482492 ¡Que interesante! debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047486116 Rivera-García (1998) describe las etapas como “la identificación del problema de investigación, la revisión de la literatura, la selección de teorías y modelos, la formulación de hipótesis y la integración de estos elementos en una estructura coherente” (p. 235).

]]> 2024-07-08 03:50:34 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047486116 ¿Y la teoría? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047488488 Es un conjunto de principios, conceptos y proposiciones que explican o predicen fenómenos observados en el mundo. Proporciona un marco explicativo que organiza y da sentido a los datos empíricos.

]]> 2024-07-08 03:53:18 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047488488 debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047491237 2024-07-08 03:56:42 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047491237 Sabias que... debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047494143 Briones (2002) describe las características de las teorías de la siguiente manera:

  • Explicativa: Busca “establecer relaciones causa-efecto entre variables” (p. 99).

  • Interpretativa: Se enfoca en “comprender el significado y la experiencia humana” (p. 100).

  • Educativa: Se orienta a “mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, proponiendo estrategias y principios” (p. 102).

]]> 2024-07-08 04:00:18 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047494143 Veamos... debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047505740 2024-07-08 04:13:30 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047505740 Aprende un poco mas acerca de las variables... debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047511221 Briones (2002) afirma que las variables son importantes porque “permiten cuantificar y analizar relaciones entre fenómenos, verificar hipótesis y establecer conclusiones basadas en datos empíricos” (p. 101)

]]> 2024-07-08 04:18:16 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047511221 debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047517066 Ejemplos mencionados por Rivera-García (1998) incluyen la “edad como variable independiente” y el “rendimiento académico como variable dependiente” (p. 236).


Otro ejemplo puede ser la “temperatura ambiental como variable continua” y el “género como variable cualitativa” (Arias, 2018, p. 12).

]]> 2024-07-08 04:23:58 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047517066 ¿Qué es una definición operacional? debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047518448 Briones (2002) define una definición operacional como “una especificación clara y concreta de cómo se medirá o manipulará una variable en términos observables y medibles” (p. 103)

]]> 2024-07-08 04:25:19 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047518448 ¡TOMA NOTA! debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047530860 Según Arias (2018), “un constructo es un concepto abstracto y teórico, mientras que una definición operacional es su traducción concreta en términos observables y medibles” (p. 8).

]]> 2024-07-08 04:37:07 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047530860 debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047531460 “las definiciones operacionales son esenciales para asegurar que los constructos teóricos se puedan estudiar empíricamente, garantizando la consistencia y reproducibilidad de los resultados”

]]> 2024-07-08 04:37:43 UTC https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047531460 Referencias: debbiealejandrah https://padlet.com/debbiealejandrah/3q41bl80nnkj5mr6/wish/3047537151 Arias, F. (2018). Diferencia entre teoría, aproximación teórica, constructo y modelo teórico. Revista Actividad Física y Ciencias, 10(2),7-12


Rivera-García, P. (1998). Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Tópicos de Investigación y Posgrado, 5(4), 233-240.


Briones, G. (2002). Teorías derivadas del paradigma interpretativo y teorías derivadas del paradigma explicativo en Epistemología de las ciencias sociales (pp. 97-105). ICFES.

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