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      <title>Inverser : les outils numériques facilitateurs - Parcours en différenciation by Guillemain Daux Delphine</title>
      <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs</link>
      <description>Quels outils numériques pour construire à plusieurs, pour donner à l&#39;élève un feedback qui lui permettra d&#39;avancer ?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-15 12:54:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-26 11:22:10 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Décider aléatoirement</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207159445</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 13:06:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207175328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 13:42:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Produire</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207207013</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 14:34:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Produire un document unique en groupe</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207277966</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec <a href="https://www.google.fr/intl/fr/docs/about/">Google Docs</a>, il est entendu que ce même procédé est accessible à Slides, Draw, etc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://read.bookcreator.com/dmKDqEUORTZi1cjXKQ4zg8Q3fgv1/KH6I8WT7RraQ2A-e3mQtsg" />
         <pubDate>2017-11-15 16:15:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Donner un feedback écrit personnalisé à chaque élève.</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207283012</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec Word (et le "partage" du document), idem avec Powerpoint</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 16:23:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ecrire un texte collaboratif</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207284879</link>
         <description><![CDATA[<div>Sous <a href="https://framapad.org/">Framapad</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://framapad.org/" />
         <pubDate>2017-11-15 16:26:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parcours</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207289224</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 16:33:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Témoignage en cours d&#39;Anglais</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207320950</link>
         <description><![CDATA[<div>En <strong>Licence de Sciences de l'Education arrivent de futurs Professeurs des Ecoles / Cadres d'Education</strong> de tous les horizons : je n'ai pas moins de 4 niveaux (de A1+ à B2+) réunis pour des promos de 80 dédoublées en deux groupes.<br><br>Si nous abordons une notion de <strong>grammaire / conjugaison</strong>, afin de faire progresser chacun, durant les deux heures que nous passons ensemble, je travaille 30 minutes (voire 45 minutes si je scinde en niveau A et niveau B) avec chaque groupe, les autres groupes sont alors en <strong>autonomie</strong>.<br><br>Si nous travaillons <strong>en projet</strong>, chacun choisit son ou ses partenaires et débute le projet. Des ressources sont accessibles pour des aides à tous les niveaux.<br>La <strong>production est collaborative </strong>et doit m'être "partagée" afin que je puisse donner un <strong>feedback </strong>/ expliquer des incompréhensions / structurer des notions avec chacun lors de la séance suivante.<br><br>Pour les <strong>Master Cadres Education ou ESQSE</strong>, les promotions sont moins importantes mais les niveaux tout aussi hétérogènes, je fonctionne donc de la même façon sur des thèmes différents (plus centrés vie active, profession, risques, communications, etc)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 17:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Production auto-corrigée avec Google Form</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207361290</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Mots croisés</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:24:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Production auto-corrigée avec Google Form</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207363173</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Orthographe</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:27:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Production auto-corrigée avec Google Form</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207368689</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Prononciation</em>.<br>Ressource mise en place à la suite d'une nouvelle d'Edgar Allan Poe "enregistrée" par un groupe entier (audios mis bout à bout)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:36:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evaluer pour différencier</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207370390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:39:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207373197</link>
         <description><![CDATA[<div>Je construis les <strong>contenus </strong>au fil des<strong> productions écrites et audio</strong> des étudiants.<br>Les <strong>exercices auto-corrigés </strong>servent parfois d'évaluation diagnostique car permettent d'<strong>identifier les étudiants maîtrisant ou non une notion </strong>(il arrive qu'ils demandent spontanément l'approfondissement d'une notion après ce type d'exercice).<br>Au bout de quelques semaines, est assimilé que <strong>s'évaluer </strong>(d'évaluation positive, formative), <strong>c'est avancer</strong>.<br>Ce retour que j'ai sur ce que maîtrisent ou non les étudiants est également un bon <strong>baromètre concernant les contenus proposés</strong> : j'adapte, peaufine, change ou garde !<br>Le temps gagné par l'auto-correction m'est utile pour un feedback peronnalisé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:43:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedback liant questions fermées et questions ouvertes</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207383117</link>
         <description><![CDATA[<div>Autant les questions fermées sont auto corrigées, autant les <strong>questions ouvertes </strong>demandent un <strong>retour de l'enseignant.</strong><br>Dans cet exemple j'utilise les résultats<strong> Google Sheet</strong> comme <strong>Base de Données</strong> puis génère un <strong>publipostage</strong> sous <strong>Word</strong>.<br>Dans cet exemple, <strong>orthographe, organisation de phrases et synonymes sont corrigés </strong>une fois en amont du test et les <strong>résultats se génèrent automatiquement.</strong><br>A moi de corriger, étudiant par étudiant, <strong>leur production écrite.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 18:59:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Production auto-corrigée avec Google Form</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207390481</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Compréhension écrite, </em>avec, pour chaque réponse, un renvoi au texte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 19:10:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207395899</link>
         <description><![CDATA[<div>En fonction des <strong>activités langagières à travailler</strong>, de ses <strong>appétences</strong> (littérature / actualité / civilisation), du <strong>feedback</strong> qu'il reçoit et du <strong>résultat attendu</strong> (ne surtout pas être cantonné à un "niveau") chaque étudiant <strong>choisit une activité adaptée</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 19:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Vos questions</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207405843</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 19:36:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207478341</link>
         <description><![CDATA[<div>aaa</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 23:51:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vérifier la compréhension d&#39;une notion / évaluation diagnostique</title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/207574060</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://kahoot.com/welcomeback/">Kahoot</a> permet de préparer des questions avec quatre réponses possibles. Les élèves peuvent y répondre à partir d'un outil connecté (smartphone, tablette, ordinateur). Les résultats sont accessibles sur le profil enseignant sous forme de tableau Excel. Un exemple en <a href="https://youtu.be/JhK6sOQcPQ8">vidéo</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-16 09:42:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daux_delphine</author>
         <link>https://padlet.com/daux_delphine/3pytyi10ceqs/wish/210028086</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-25 12:51:34 UTC</pubDate>
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